為了確保會計資訊的真實性,規範會計職業道德行為,提高會計人員及單位負責人的會計職業道德素質,必須努力提高我國會計人員職業道德水平,加強會計人員職業道德建設。為此,主要從以下幾個方面入手。
(一)、健全會計法律規範體系。加強會計法律法規建設,充分發揮法律的威懾作用,用法律手段約束、制約會計人員的不道德行為,可以減少其違法犯罪行為的發生,防止會計人員的職業道德敗壞。在我國的法律規範體系中,新《會計法》的核心部分就是把社會公認的並社會和會計工作有重要影響的道德規範上升為法律規範,使其成為會計從業人員必須遵守的行為規則,同時明確了違法會計行為的法律責任,強化其約束力,加大了打擊和制裁的力度。可以說,離開了法律和道德, 其作用是很有限的;道德與法律相結合,將使道德的作用更強化,發揮的作用更徹底。
(二)、建立健全內部監督制度。嚴密的企業內部監督,能促使會計人員嚴格按規定的程式、手續辦事,即使有一些不良動機,其行為也無法實現。但若內部控制不嚴,缺乏有效的監督和約束,在客觀上就為會計人員違反道德規範、違反法規法紀提供可乘之機。從現實生活中的一些案例中可以看到,有些會計、出納人員的道德品質並不壞,只是自律性不強,一時思想產生偏差或被誘惑,做出了偏離會計職業道德標準或違法的行為。發生了這些行為後,有的`剛開始還惶惶不安,過了一段的時間後沒人過問或沒被發現,也就有了第二次、第三次。像貪wu、挪用公款等經*犯罪都不是一次完成的,而是多次作案都沒被發現,這本身就是內部監督機制的漏洞。
(三)、建立會計職業道德的教育機制,下大力氣狠抓會計職業道德教育。會計職業道德教育是培養會計人員職業道德品質的起點,它是會計人員道德實踐得以發展和延續的一重要途徑,是會計職業道德活動的重要形式。會計道德教育對增大會計人員的完美人格和正確的價值觀念具有極為重要的作用。通過外在的教育引導,培養會計人員的內在信念,是會計道德教育的主要目的。為此,應著重抓好兩個方面的工作:一方面完善會計人員職業道德的後續教育。財政部應組織專家學者編寫在職會計人員的職業道德教材,在每年完成專業學時教育的同時,要完成會計職業道德教育學時,這可以由各級會計協會把會計職業道德的檢查和檔案記錄結合起來,並提高會計人員後續教育的質量。另一方面完善對單位負責人的會計職業道德教育,每年對單位負責人進行一定學時專業法規和會計職業道德教育,並與對會計從業人員的獎懲與單位負責人掛起鉤來。
(四)、加強會計人員職業道德修養。會計人員道德水平的提高固然離不開道德教育,同時也離不開每個會計人員自覺的道德修養。要使職業道德教育取得良好的效果,關鍵取決於道德修養的自覺程度。因為道德不同於法紀,道德不是按強制的、無條件的規定執行,而是通過內心信念力量的作用,反映為人們自覺的行動。沒有會計人員在道德上的自我修養,僅僅靠外在力量,即用法律、規章、制度去強制會計人員應該怎麼做,很難取得良好效果。