職業規劃從娃娃抓起?有這個必要嗎?去年，中國青少年研究中心聯合日本、韓國以及美國的研究機構，共同發起了一項以中日韓美四國高中生的畢業去向與職業生涯教育為主題的比較研究。報告揭示，中國高中生的職業生涯教育已全面落後於其他三個國家。
這是3月28日《中國青年報》上的一則報道，對此，令人驚訝的應該不是這個結果，而是，高中生竟然也有職業規劃?因為，那個時候，大多數人唯一的規劃便是“大學聯考”，至於未來要幹什麼，等上大學再說!而在高校中，的確有號稱“職業生涯規劃”的講座或培訓，但它究竟起到了什麼作用，我們也都心知肚明。
調查結果也與我們的印象相符——中國高中生把上大學作為畢業後的主要去向，有36.9%的受訪高中生希望考上國內一本普通大學，35.9%的受訪高中生希望考上國內一流名牌大學，合計佔比72.8%，這一比例在四國中排名第二;與之相對，中國高中生選擇畢業後直接就業或者報考職業學校的比例在四國中最低。
人往高處走，這無可厚非，但當現實與願望反差太大時，便能看出缺乏職業規劃的弊端——這些年來，我們一直抱怨研究生、本科生反不如職校生好就業，以至於新的“讀書無用論”又甚囂塵上，恐怕都與此不無關聯。
參與研究的中國青少年研究中心少年兒童研究所所長指出，學生父母應該在孩子職業生涯中扮演重要角色。其實，中國的父母何嘗沒有在規劃孩子的.職業乃至人生?恰恰相反!只不過，大多數父母的規劃，幾乎都是一模一樣，以至於讓所有的孩子時時刻刻都在擠獨木橋。
專家認為，不僅是高中生，甚至幼兒也需要職業啟蒙。這就需要父母們不光要關注孩子的成績，而要多與孩子在興趣能力、生活方式等方面多交流。如何讓孩子從小就知道自己能做什麼、該做什麼、適合做什麼，讓他們以獨立情形的頭腦，面對豐富多彩的世界，這是擺在中國父母面前一道新的題目。