心理學考試題精選

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全國20**年10月高等教育自學考試

心理學考試題精選

心理學試題

課程程式碼:00031

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其程式碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.思維敏捷,反應迅速,對於特定的問題情景能夠順利地做出多種反應或答案,反映了創造性思維的哪種特徵?( B )

A.敏感性  B.流暢性

C.洞察性  D.獨創性

2.下列哪個不是界定一個人心理健康的基本原則?( C ) ..

A.心理活動與外部環境是否具有同一性

B.心理過程是否具有完整性和協調性

C.知、情、意、行是否具有一致性

D.個性心理特徵是否具有相對穩定性

3.奧爾波特於1937年首次提出了人格特質理論,他把人格特質分為兩類,它們是( B )

A.首要特質和次要特質

C.首要特質和中心特質

A.斯騰伯格    B.共性特質和個性特質 D.根源特質和表面特質 B.卡特爾 4.智力三元理論是由下列哪位心理學家提出來的?(A )

C.吉爾福特  D.斯皮爾曼

5.下列哪項不是影響人際吸引的主要條件?( D ) ..

A.相似性與互補性

C.個人品質    B.接近性與熟悉性 D.身體健康狀況

6.人在整個夜晚的睡眠過程中,從慢波睡眠到快速眼動睡眠要經過數次迴圈,在每次迴圈中,快速眼動睡眠持續時間變化的特點是( A )

A.早期所佔時間較短,後期所佔時間逐漸延長

B.早期所佔時間較長,後期所佔時間逐漸縮短

C.早期與後期所佔時間是不變的

D.早期沒有,後期僅有較短時間

7.以下哪種動機驅使青少年特別重視夥伴關係?( A)

A.交往動機

C.自尊動機

8.人類短時記憶的容量有一定的限度,其平均數量為( A )

A.7±2個組塊

C.9±2個組塊   B.8±2個組塊 D.10±2個組塊    B.成就動機 D.自身價值動機

9.以下哪個是人格結構中自我調控系統的內容?( C )

A.自我意識、自我認識、自我體驗

B.自我認識、自我評價、自我體驗

C.自我認識、自我控制、自我體驗

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D.自我意識、自我評價、自我調節

10.下列不能說明挫折內涵的是( C ) ..

A.個體在通向目標的過程中遇到難以克服的障礙或干擾

B.目標不能達到、需要無法滿足時,所產生的不愉快情緒反應

C.挫折對人的影響都是負面的

D.挫折既包括挫折情境,又包括挫折感受

11.對學習困難、適應困難或具有某種問題行為的中國小生,進行診斷和輔導的心理學分支學科屬於( B )

A.理論領域

B.應用領域 D.邊緣領域 C.兼有理論與應用領域

12.飛行時差常常導致旅行者在到達目的.地後出現較長時間的身心困擾,原因在於( D )

A.長時間飛行導致的旅途疲勞

B.環境改變後需要一定時間的適應

C.地球引力的作用

D.人自身生物節律被幹擾

13.青少年的主觀化自我階段反映了他們的自我意識發展處於哪種層次?( B )

A.對自己肢體活動狀態的意識

B.對自己思維、感情、意志等心理活動的意識

C.區別“自我”與“非我”的意識

D.對自己機體及其狀況的意識

14.人在知覺事物時,從複雜的刺激環境中將一些有關內容抽出來組織成知覺物件,而其它部分成為背景,反映了知覺的哪種特性?( C )

A.整體性

C.選擇性

15.在問題解決過程中,採取從目標狀態出發,按照子目標組成的邏輯順序逐級向初始狀態遞迴的策略,稱作( A )

A.逆向工作法

B.爬山法 D.演算法式 C.手段—目的分析法

他用的是( B )

A.觀察法

C.測驗法

A.視覺      B.調查法 D.實驗法 B.聽覺    B.恆常性 D.理解性 16.教師想了解學生對作文的態度,讓學生填寫了問卷,與部分學生座談,與個別學生談話,找到了問題及原因。17.嬰兒發展最早的感知覺是( D )

C.味覺   D.觸覺

18.下列不能說明學習內涵的是( D ) ..

A.學習是一種適應活動

B.學習是通過相應的行為變化得以體現的,而且這種變化是相對持久的

C.學習是主體積累經驗、構建心理結構的過程

D.學習是生理成熟引起行為變化的過程

第 2 頁

19.平行的鐵軌向遠方延伸時,看起來趨向於相交,因此,在畫面上兩條直線越趨向接近,

就表示距離越遠,這是哪種深度線索在起作用?( D )

A.紋理變化

B.遮擋 D.線條透視 B.多血質 D.抑鬱質 C.視野中的高度 A.膽汁質 C.粘液質  20.《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感,聰穎多疑,孤僻清高。心理學上把類似於林黛玉式的氣質叫做( D )

二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

21.氣質

22.感覺閾限

23.心境

24.人際溝通

三、簡答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)

25.影響創造性的因素

26.兒童如何知道自己是男孩或女孩?

27.用資訊加工觀點闡述記憶的基本過程。

28.用適當的知覺知識解釋立體電影的原理。

29.什麼是心理研究的測驗法?使用時應注意什麼問題?

30.失眠的型別。

四、論述題(本大題共3小題,第31、32小題任選1題,2題均答者,以前1小題計分,8分。第33小題必答,

10分。共18分)

31.試述服從與從眾的聯絡與區別

32.教師用激勵性評語、作業糾錯後得好分、為進步學生髮獎狀等方法使學生努力學習。請用需要、誘因、動機的關係加以解釋。

33.二十年前,大學畢業的劉姓夫婦與國中畢業的張姓夫婦各自的女兒在同一間產房出生,由於護士的疏忽,劉姓夫婦的女兒彤彤與張姓夫婦的女兒娟娟被調換。現在,被劉姓夫婦撫養的娟娟已經是音樂學院三年級的大學生,被張姓夫婦撫養的彤彤中專畢業後在家待業,兩人命運迥異。有人認為,該例項說明,在人的智力發展中,環境的作用要遠遠大於遺傳的作用。請從心理學的角度對這種現象加以分析。