考研輔導大多是通過某些較快捷的手段來滿足學生在短時間完成備考的目的，下面是小編蒐集整理的如何選擇考研輔導機構，供大家閱讀檢視。
如何選擇考研輔導機構：
1、首先看師資力量，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學姐/學長然後選擇。
判斷師資力量關鍵在於綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，而是一批教師配合的結果。還要深入瞭解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等(百度一下你就知道);
2、其次資料，全面、系統的好教材代表著雄厚的輔導力量和良好的服務意識。
3、接下來看服務，權威的輔導機構，不應該僅僅辦班，同時還應提供資料、資訊等方面的配套服務。服務專案越齊全，服務週期越長，對考生幫助越大。往往，輔導機構提供的服務週期時間有多長，提供的服務專案覆蓋面有多大，提供服務是否能夠隨時享受都是作為考察其服務質量的標準。
4、規模大不大。規模在一定程度上代表了過去的輔導成績，代表了公眾的認可程度。
5、簡單粗暴三個大寫加粗的字：通 過 率
6、最後一點很重要：信譽，良好的口碑是廣大考生了解輔導班的一個途徑，信譽好的輔導機構口碑就好，傳播範圍廣，學員數量多，輔導規模就大。考生可以從以下幾個渠道獲取考研輔導機構信譽狀況：
①媒體報道，媒體的報道和權威入口網站的轉載是輔導機構信譽的一個直接反映; ②參加過考研輔導班的考生經驗介紹，在學校中，這種資源最可利用，是在校學生普遍掌握輔導班效果的途徑; ③各大考研論壇上網友的討論，網上論壇的開放性讓所有考生的心裡話都得以傳播，因此社會上的考生可以借鑑這種途徑掌握輔導班口碑
具體問題具體分析，因人而異
考研輔導班有兩種授課形式：傳統的考研面授輔導班和網路遠端教育輔導班。
面授課最直接的好處是互動性強，上課有什麼問題可以及時提問。專業性輔導班“上有政策下有對策”，隨機應變。對於自覺性不高的考研生來說，報面授輔導班不失為一個好方法。而時間是面授課最不利的因素，有的輔導班早上六七點開課，沒有午睡，花大量的時間在輔導班聽課、吸收、消化，課下之餘，自主複習時間少之又少。還有一個很重要的點：跨地區跨學校的跨考生。小編某同學(南方學校)打算報考人大，比較好的輔導班都在北京，教師大多是人大在校碩士或博士，這讓她非常糾結。確是如此，考研最好的輔導就是你所希望報考院校的在校師生，既有針對性又能及時獲取新的考研資訊，但對跨考生來說這個好處並不明顯。網路課恰好彌補面授課時間上的弊害，你可以根據自己需要，隨時看反覆看，隨意暫停記筆記，對視訊實時掌控。一套完整的網路課也不便宜，可以跟研友一起拼單，這樣一來，網路課同樣能覓到研友。但網路授課不像看電影，時間長且枯燥乏味，注意力無法長期高度集中，沒有面對面答疑，沒有課堂氛圍，更需要個人的自我控制，對學生的自制能力要求較高。
據小編所知，某些輔導機構面授課的普通班，多數是放錄製視訊或實時視訊(一個老師通過視訊同時上幾個班)，這與網路視訊課無異。便宜的輔導班人多(無法想象)，效果微乎其微。
因此對於打算報輔導班的研友們，建議大家報網路視訊課，便宜還能選名師課程，建議報單科。
堅持就是勝利，看文章要一氣呵成，從頭到尾! I do!I can!You don't!You die!
考研機構輔導老師大多為在校研究生
以下節選自2013年《中國青年報》《研究生成廉價勞動力，考研輔導班成“伎倆”販賣場》一文
2006年，教育部發出《關於做好2006年招收攻讀碩士學位研究生工作的通知》，明確規定高校在職教師不應參加社會考研輔導班活動。“教育部規定高校老師不能出來上課，只有一部分聲望較高的教授敢出來上課。”張老師表示，其實研究生來上課的效果比教授更好，因為教授上課只會按照考試大綱來講，不會補充額外的知識，而研究生除了上課，還會分享他所收集的考研資料和複習筆記，向學員傳授經驗等。
在張老師的口中，這些輔導員提供的“經驗”和“資訊”是尤為寶貴的。“我們招聘的都是當年考研獲得高分的研究生。他們從考研的戰場走過，有實戰經驗，即使有不能解決的問題，也可以問同學或是導師。”她強調，對於考生來說，接觸這些研究生也是認識未來師兄師姐的機會，有的研究生輔導員能夠把你推薦給他的導師，或者在授課的時候涉及到導師的情況。“這些研究生很負責任，會像朋友一樣和你保持聯絡，因為他對你的服務和你的錄取情況，都和他的績效鉤。”張老師說。
劉美說，自己選擇輔導員兼職的主要原因就是這份工作輕鬆、自由，消費的是自己的知識儲備。每次收到學員的諮詢郵件，她只需要翻翻自己過去的複習資料和筆記本，就能輕鬆地應對學員提出的問題。
中國傳媒大學傳播學碩士生張強擔任了兩年的專業課輔導員。在她看來，來報班的學生大多數都是跨校跨專業考研的，他們報讀考研班不外乎兩個目的：一是因為非本專業學生，想通過考研班進行系統詳細的培訓，知道哪些是考試重點;其次則是希望能夠得到考研的經驗和資訊。在擔任輔導員之前，他自己也是通過考研進入中國傳媒大學的。結合自身的考研和專業課輔導經驗，他坦言，“一對一”的輔導“也沒多大用，主要是心理作用”。
自己聯絡師兄/師姐比考研機構更靠譜
“保過班賣的就是資訊。”上了某輔導機構的保過班、最終考上中國科技大學的王大鵬坦言，報班時主要就是覺得對方的宣傳太誘人了，而自己又抱著必須考上的心態，就被說動了。但上完整個課程後，“個人感覺這個班不值那個價格。” 王大鵬說，當時某輔導機構為自己找的師兄雖然是同一專業，但和自己的研究方向並不是很對口，所以他開始自己在考研論壇尋找資訊。結果發現，很多參加考研的人都留下了自己的聯絡方式。“去年他們考研，今年他們就變成師兄了。你一個一個地去試，那些考上的師兄會很樂意談起他們那段光榮歷史的。”比起輔導機構為他找的輔導員，他自己在論壇上聯絡的一名師兄給他的幫助要大得多，現在這名師兄就和他在同一個實驗室。 國際關係學院的楊真這個月剛剛報名了某考研機構的保過班，她想報考對外經貿大學的金融學專業研究生。她覺得，由於是小班教學，教學質量肯定會高於學費只有幾百元錢的大班，講得也會更詳細，因此希望小班教學的專業課能夠讓自己少走一些彎路。“報班就是因為自己基礎不太好，抱著必須考上的心態，想更穩妥一點。能不能考上研究生決定了未來的人生高度，所以在考研上多投入資金是很正常的。”楊真說。不過，她還是準備通過朋友、BBS去找一些對外經貿大學的研究生師兄師姐，“考研機構給我找的那一個肯定是不夠用的，我要多問問不同的人，這樣得到的資訊也能更全面些。”
考上中科院的夏同學在考研前，也曾打聽過市面上“一對一”專業課輔導的考研班，但在看過令人咋舌的價格後，他決定放棄，只報了一個政治課的大班。在他身邊，絕大多數成功考研的同學也是通過“DIY”的方式，自己找資料、聯絡師兄師姐的。對於這些天價班，他難以理解會有人報名：“現在網路這麼發達，大家又都是成年人，找教材和資料、查歷年的真題和資訊、和人聯絡都是很方便的，也是對自身能力的鍛鍊。很難想象這些事情還要花錢請人代勞，除非是有錢沒地方花。”