管理培訓市場，看上去資源豐富，可選擇空間頗大，然而，要在其中選擇到合適的機構，卻不是一件容易之事。那麼如何選擇企業管理培訓機構?尤其是作為培訓的HR，面對管理培訓的盲區往往會出現以下幾大情況：
一、龐雜的培訓市場
比如一家針對外貿企業的培訓機構，提供了40多種課程，諸如《精準營銷執行》、《營銷全程策劃與組織 》、《營銷計劃制定的流程與方法》等等，即使仔細閱讀每種課的內容說明，你也未必能分清其中的差別，更不要說精準選擇了。
二、培訓價格的.迷霧
培訓市場有一個流傳很甚的說法，“價格高的培訓公司講課質量未必比價格低的公司高出多少，但是，價格低的培訓公司，培訓效果肯定不如價格高的公司。”，甚至有一位培訓經理層表示，，給領導選擇最貴的培訓，是最穩妥的方式，因為貴意味著質量高，不敢拿領導的時間和精力去試那些質量拿不準的培訓。而且，因為不斷漲價，所以要趁早下手去選擇，否則後面會越來越貴。對於講究成本的企業，可能最多高層有機會去參加這類比較大的培訓，一般的中層，如果要選擇外訓，大都選擇次一級的培訓組織。
三、培訓效果難以衡量
培訓機構上完一個老師的課，就會給學員發一份調查報告，問你對培訓結果是否滿意，對老師是否滿意。看著老師汗水淋淋的臉頰，坐在下面的學員，誰忍心給個否定的評價呢?實際上，姑且不論這種打分本身是否夾雜情感因素，就是這種馬上問效果的方式，也不合邏輯。
培訓的目的是為了提升工作中的管理技能，是需要拿到工作中去驗證的。不少參加過培訓的管理者都有這樣的感覺，培訓所說的內容很好，但是，一旦應用到實際工作中，就不是那麼回事了。造成這種現象的原因，在於培訓課程裡所設的情景、環境、文化，與實際工作中的不符，而被培訓者要通過一已之力去改變周邊工作環境也比較困難。於是，培訓的實際效果就被模糊處理了。
無論是培訓師、培訓經理、組織高層或學員實施某項培訓，都需要達到一定的目的，培訓評估對於是否達到這個目的就顯得尤為重要，培訓經理就在這項工作起組織作用。
其實面對這些盲區，筆者認為資訊化是企業發展的高速公路。培訓資訊化不僅可以資源共享，高效快捷的開展工作，而且可以大大節約培訓成本。其中，建立企業E-learning培訓體系是企業發展的一個趨勢。
E-learning系統包括一般包括培訓需求確認、培訓計劃、線上培訓與學習、線上考試、統計與整體評估等模組。另外，企業為了實現個性化的培訓，往往需要個性化課程，因此，針對這種企業，還需要課件製作模組，有些e-learning系統還增加了適時交流溝通模組，非常適合企業管理培訓。