大學生活將要謝下帷幕，我們畢業前都要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種有計劃的檢驗大學學習成果的形式，那要怎麼寫好畢業論文呢？下面是小編整理的優秀研究生畢業論文答辯自述，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
優秀研究生畢業論文答辯自述 篇1
各位老師，下午好! 我叫XX，是xx級xx班的學生，我的論文題目是《能力勝任模型在建築施工單位績效管理中的應用研究》，論文是在於立君導師的悉心指點下完成的，在這裡我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
在瞬息萬變的市場背景和更新迅速的知識背景下，企業間的競爭已經轉化成人才的競爭，企業的核心競爭力的形成與增強越來越依靠人力資源來實現，人力資源已成為企業的第一資產。而對於一個企業來說，組織內員工素質的高低以及是否能夠適應市場競爭的需要，則是企業人力資源管理的重點。績效管理作為人力資源管理的一項職能，為各項人事及企業決策提供了客觀有力的依據，因此績效管理在人力資源管理工作中顯得尤其重要[3].
當前我國的一些建築施工單位雖然也認識到績效管理的重要性，但缺乏運用現代管理體系進行科學、規範、系統的適應性創新應用，導致人力資源績效管理達不到應發揮的作用[4].那麼，建築施工單位如何通過提高員工的工作績效以適應當前的市場競爭環境和發展大勢?如何通過完善自身的績效管理來提升企業整體的人力資源管理水平?如何才能在人才競爭中佔得先機進而提升企業的核心競爭力?
本文針對建築施工單位現有績效管理存在的問題和弊病，以 H 企業為例，引用能力勝任模型理論，擬構建基於能力勝任模型研究下的績效管理模式，以求形成一套較為完整、有效、適應建築施工單位特點的人力資源績效管理模式或體系的方案，以期改進建築施工單位在績效管理方面存在的滯後性和不匹配性，為建築施工單位在人力資源績效管理中應用能力勝任模型提供一定的理論支援和方法依據。
其次，我想談談這篇論文的主要內容。
第一，本文擬在蒐集相關資料和資料分析的背景下，以相關理論為基礎，以建築施工單位的績效管理的特點或現狀為前提，研究能力勝任模型理論及其與建築施工單位績效管理的適應性以及基於能力勝任模型研究下的績效管理模式在 H企業的可行性和適應性。
第二，通過對建築施工單位的深入調研以及相關資料的收集和分析，找出現有績效管理模式下的問題所在。
第三，針對 H 企業現有績效管理體系的情況，通過設計一套具有層次性、針對性和可行性的績效管理體系新方案，以期改進傳統績效管理模式的弊病，為 H企業績效管理改革提供一套較為完整的、可行的、具有針對性的研究方案。
最後，我想談談這篇論文存在的不足。
在本文的撰寫過程中，作者除通過相關二手資料的調研，還深入企業進行了較為細緻和全面的實地調研和具體資料、資料的收集，結合相關資料和資料的分析，提出了建築施工單位績效管理的特點及存在的問題，並以案例分析為研究背景，將能力勝任模型應用到建築施工單位的績效管理體系中，填補了對這一領域的研究空白，為建築施工單位績效管理改革提出了可行性的方案。
但由於主客觀條件有限，論文中不可避免的存在一些未考慮到的問題。在今後的研究中，還要盡力做好顯性因素與與隱性因素的結合，重視主要部分，不忽略顯性因素的考核。並且，勝任力模型下的績效管理體系建成以後並不是一成不變的，它應該隨著企業戰略發展和環境的變化進行適時的調整，保證模型的有效性和合理性。同時，在績效考評中，為增強員工的團隊合作精神和集體榮譽感，可根據企業自身特點增設部門或專案整體考核，並設定必要的獎懲措施，如部門績效獎或專案績效獎等作為年終或專案週期結束的集體獎發放，評選優秀集體等。
謝謝!
優秀研究生畢業論文答辯自述 篇2
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫XX，來自經濟管理學院工程管理專業，本次論文導師是李剛老師，我選的畢業論文題目是《建築企業工程造價資訊化建設問題與對策研究》，下面我先彙報一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
首先來陳述一下我的寫作原因，我畢業簽訂的工作是一家單位的預算員，然後去年我參加過一個大學生創新性實驗課題是有關地方科技部門資訊公開化，經過我對相關資料的查閱和一些調查，認為建築業市場混亂，整合度提升緩慢與行業利潤率低下的重要原因之一是建築工程造價資訊化困難，工程造價資訊嚴重不透明。這樣的市場環境難以形成優勝劣汰的市場競爭機制，企業間資訊化集中度就難以提高，市場就會充滿無序惡性競爭，因此我覺得結合我的專業與經驗，就選擇了《建築企業工程造價資訊化建設問題與對策研究》，一方面希望能通過論文讓自己對專業知識以及國外先進理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見解，為自己的未來做一些鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。本文通過調查相關資訊主要論點有：
1、建築企業內部造價系統整合化程度低;
2、建築企業之間造價資訊協同度不高;
3、建築企業造價系統的盲目國際化;4.工程造價管理人員素質不能適應資訊化要求。
從企業內部整合角度分析的時候，我總結出三點，各級軟體相互獨立工作，則無法形成整合體系;由於資訊的計算收集統計難度大，就無法實時對系統反饋，也就無法整合系統;由於建築業與製造業的不同，具體到實物量的資料難度大，整合化有相當難度。我的解決方案基於造價分析框架，構建出四位一體的整合系統。
從企業外部協同度分析，我總結出兩點，價格資訊數量大變化快，企業間資訊不同步，企業間難以協調;供應商與造價方的利益衝突，造成資訊準確性和透明度差，間接影響企業間資訊協同。我的解決方案是從企業內部與外部兩個角度，設計出兩套方案來解決企業間資訊化協同，同時解決資訊透明化公開化的問題。
聯絡國外先進技術，我發現建築企業的盲目國際性，總結為兩點，通過諾蘭模型反應學習技術是無法做到發展階段的跳躍，如果不借鑑最先進的技術國際化競爭中依然處於劣勢;由於只學習國外技術，而不學習信託體制，導致資訊化畸形發展。我的解決方案是，學習目前國外最先進BIM4D技術在工程造價資訊化的運用，跟上國際步伐;構建美國式的'信託機制，促進造價資訊化的健康發展。
從人員角度看，素質不高和專業技術與資訊科技複合，是目前最大的問題。解決方案是，加大投資對人員的培訓，市縣人員網上流動管理，和會員服務方式。
在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，對一些資料的收集還不足。但通過自己的思考，想出的解決方案有一定的意義，需要不斷地實踐來驗證理論的正確性。同時寫作期間，所學的知識與論文的結合，讓我對專業有了更進一步的瞭解。
最後，懇請各位老師批評指正，謝謝大家!
優秀研究生畢業論文答辯自述 篇3
尊敬的答辯委員會主席，各位答辯老師：
早上好!
我是教育科學學院XX級教育學原理研究生XXX，我的畢業論文題目是《杜威的道德教育悖論思想研究》，我的論文是在XXX副教授的指導下完成的，論文從選題、收集資料、框架結構，XXX都給予了精心指導和大力幫助。下面，我分別從選題緣由、結構框架、研究中的不足做出簡單陳述。
首先，談一下選題緣由。我之所以選擇這個題目，原因有三個。第一，我喜歡用邏輯學的方法思考教育問題。第二，我想在寫論文的過程中多看一些國外大教育學家方面的書籍，來充實自己的專業知識。最初在選擇康德和杜威兩個人中猶豫不決，最後還是選擇了對我國教育影響比較大的美國教育家杜威作為研究物件。第四，我導師的研究方向是德育，對我指導起來可以得心應手。所以，我就把論文的題目選擇為杜威的道德教育悖論思想研究。本課題的研究是對杜威道德教育思想研究的進一步完善。從邏輯學視角來剖析杜威道德教育思想中的悖論，有利於深化和擴充套件道德教育理論。
其次，談一下論文結構。論文主要由導言、結語和五個章節，共七個部分組成。在導言部分，主要對論文的選題意義、概念界定、前人研究結果綜述等試圖進行全面的闡述說明。從第一章到第五章的五個章節是論文的主要部分。第一章主要從杜威的道德教育目的角度，以教育的社會中心論與兒童中心論為切入點，論證了杜威關於道德教育目的方面的悖論。第二章從杜威道德教育過程中的兩個核心概念“權威”與“自由”進行杜威式解讀，論述了杜威在解決權威與自由之間矛盾時，採用一種調和的方式解決，產生的悖論。第三章主要從杜威德育內容中的重要概念“經驗”進行闡述，論證杜威把經驗絕對化之後所產生的邏輯矛盾。第四章從杜威德育方法中的核心概念“興趣”出發，論述了興趣與訓練、興趣與義務中的悖論。第五章主要對杜威德育目的、過程、內容、方法中悖論進行小結和評述。結語部分是對全文的總結，也是對自己研究結論的概括與反思，指出自己研究中存在的困惑，並且進一步論證了杜威道德教育思想悖論研究的意義。
最後，談一下寫作反思和不足。經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於才疏學淺，能力不足，加之時間和精力有限，我感覺還是有一些不足之處比如：文章中有很多的悖論可能論據不夠充分，論證不是很有力，有個別內容存在牽強附會的地方，只是因為自己對悖論的認識還停留在表面，會在以後的學習中不斷完善。希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單陳述，請各位老師提問，謝謝!