作為一個要以通過ACT考試進入美國大學的孩紙來說，瞭解一下ACT College Readiness Benchmarks是什麼還是很有必要的，下面是本站小編為大家蒐集的ACT College Readiness Benchmarks 到底是什麼，供大家參考。
1. ACT College Readiness Benchmarks到底是什麼?
ACT College Readiness Benchmarks 的中文翻譯是“ACT大學考生達標指標”(下文均簡化為“Benchmarks”或“指標”)。ACT官方對Benchmarks的介紹是這樣的：“ACT大學考生達標指標”是一個考生在學習大學課程過程中，可以擁有一個較高的通過率的最低標準。這裡指的大學課程包括了英語作文、社會科學、大學代數或生物學等。拿英語作文、社會科學、大學代數或生物學等學科作為參考，是因為這些課程通常是大學一年級學生最常學習的課程。資料顯示，閱讀成績和大學的社會科學成績的優劣關係最為緊密。
2. 結論分享
1)從這裡，我們可以得到一個結論：
考生通過分析Benchmarks和實際成績的關係來預測自己在大學一年級的完成情況。
對於“較高的通過率”，ACT官方機構通過對全美參加ACT考試的考生調研，給出如下結論：如果考生在ACT各單項考試中分數達到Benchmarks，那麼此考生在未來大學裡進修對應類別的科目時，就會有至少50%或者更高的`機率取得B或者更好的成績，或75%的機率取得C或更好的成績。
2)從這裡，我們可以得到另一個結論：
考生通過分析Benchmarks和實際成績的關係來預測自己在大學一年級的成績。
ACT官方進而指出，“... they give students, parents, and counselors useful guidelines to assess whether a student has mastered the necessary skills to have a reasonable chance of success in college.”即Benchmarks可以給學生、家長和學校的輔導員足夠的資訊來判定考生是否已經掌握了足以使他們順利完成大學學習的技能。
3)從這裡，我們可以得到第三個結論：
考生通過分析Benchmarks和實際成績的關係來預測自己是否具備了順利完成大學學習的技能。
ACT官方接著又介紹了Benchmarks對大學及學院帶來的益處。大學(的招生官們)可以使用Benchmarks作為他們是否錄取考生的參考標準之一。
4)從這裡，我們可以得到第四個結論：
學校通過分析Benchmarks和實際成績的關係來預測考生成功完成他們設定的課程的機率有多大，同時，也是他們決定是否錄取考生的參考指標之一。
所以，實際成績和Benchmarks之間的關係可以被視為一個可以提供給學生、家長和校方一個對考生在未來大學學習情況的全方位評估手段。