北大名家的培訓成功之道

才智咖 人氣:2.88W

一、認識楊思卓教授

北大名家的培訓成功之道

  今天認識了北大楊思卓教授,

  聆聽了楊教授自己的培訓成功之道。

  圈裡圈外,任何一個行當都是一個圈子,而圈子內的著名專家就那麼幾個位。

  今天很有幸認識了楊老師,親身受到楊老師的指點受益無窮。在這裡特別感謝地球村學院於淼總經理和中興通訊管理諮詢公司總經理季鍇源先生給予的機會。

  大家都知道,楊思卓老師是北京大學領導力研究中心副主任、中商國際管理研究院首席顧問、著名管理諮詢和培訓專家、中國國際人才高峰論壇專家主持人、中央人民廣播電臺“思卓書坊”欄目主持人、中國行業領袖對話電視節目主持人、深圳廣電集團非常財經觀察專家主持人中國領導力研究第一人。

  楊老師的著作非常豐富,有《非常時期非常領導》、《六維領導力》、《中外商道》、《領導統馭之道》、《職業培訓師的36項修煉》、《超常規贏利模式》、《中國管理顧問手冊》、《黑鑽顧問》成為培訓業界爭相摩仿的暢銷書。

  二、我與楊思卓教授

  今天楊老師用自身的經歷來分享了他對培訓課程的設計與培訓師的成功之道的看法。

  他認為一個好管理培訓課程,要重點注意幾個方面:課程ppt的架構、課程作料‘四因子’、語言的生動性。

  (一)、課程ppt的架構

  培訓師在寫課程ppt的時候,一定首先要抓主主框架,把這課樹的骨幹先搭建好。

  搭建框架時候要特別注意順序,主次分明,第一步該做什什麼,第二、三步該做什麼。

  在搭好框架結構,要同時注意時間和空間的結構關係,需要把時間和空間結合在一起。楊老師認為,目前很多中國很多管理培訓師做了好幾年的培訓,很多有沒有空杯的心態,他認為當前培訓很大的問題就是培訓師需要培訓,一個出色的培訓師首先是一個善於學習的學習者,然後才是一個傳播教授者。不僅要向比自己水平高的培訓師學習,更好向自己水平底的人學習。

  (二)、課程的定位

  培訓師在設定課程框架的時候,一定要想想,你的課程受眾群體是哪些人?要尋找到自己的目標群體。把自己的位置擺放在正確的位置,發揮自己的能力。特別強調發揮自己能力與把自己擺放一個正確位置是完全不一樣的。一個街頭賣唱,和小瀋陽在cctv場合擺弄是兩回事。

  (三)、課程亮點“四大因子”

  課程的架構和定位,就如一道菜烹完,需要加調料才能味道鮮美。需要這四大‘調料因子’。

  a、哲理因子。有哲理才有味道

  b、新知因子。老故事加上新知因子也能增色,他非常生動的引用了兔子和烏龜賽跑的故事,大家都知道兔子和烏龜賽跑的故事。但你把講出來,第2次,兔子不睡覺了,他們賽跑,結果兔子還是輸了,為什麼?原來是兔子跑錯方向了。第3次,兔子和烏龜又在賽跑,這次兔子不睡覺,方向也正確,但還是跑輸了,為什麼?原來賽跑場地是在沼澤地,原來是環境改變了。第4次,兔子和烏龜又賽跑,這次方向,場地,環境都一樣,結果兔子又輸了,為什麼?原來是裁判吹了“黑哨”,原來是主管方客戶關係沒有處理好………就一個兔子和烏龜賽跑,就可以演繹無窮版本,但沒有版本加上了這個“新知因子”,味道卻不一樣。

  c、情感因子。培訓師激發的很多是陰柔的情感,而沒有激發大家的陽剛之情。他生動地引用了中國與日本的對待歷史的不同的看法,看看中國的教育是否需要改革。中國人的歷史講法是記得教訓,通過總結過去,然後得出一個結論-“落後就要被捱打。”而看看日本是怎麼樣講歷史的,日本會給他的.學生總結分析中國和日本多少年就要經歷一次戰爭,日本和中國的戰爭頻率是怎麼樣的?下一次的戰爭可能在什麼時候發生?如果發生,這個戰爭地點可能在哪個地方?為此我們需要做什麼準備?等等。日本青年想進軍隊,就如中國人考公務員一樣,享受安穩的生活,這就是中國人的陰柔之氣,而日本人培養學生的就是這樣想進軍隊的陽剛之氣,如果這樣發展下去,中國的教育不改革行嗎?

  d、幽默因子。一個課程如果沒有幽默,而不生動,培訓師要很好的複合式去創新課程。

  (四)、語言的生動性

  語言到不到位,是一個課程成功失敗的重要原因。為什麼有些人講課,下面的人會打瞌睡?如果一個講師一直保持2/4拍的語速,保持和心臟一樣的速度,下面的人能不睡覺嗎?您的講課一定是他的催眠曲。那麼什麼是好的語言速度呢?最好的方式就是“評書”或者“京劇”式的。有行拍、平拍、快拍、急拍,楊老師的嗓子也特別的好,還特意唱了一小段京劇做示範,分析這個其中的語感,還分析了早年流行歌曲《大中國》成功的節奏韻律。

  三、如果成為一個成功的培訓師?

  怎麼成為一名成功的培訓師呢?很多培訓師就想成為大師,楊老師認為千萬不要因為想成為一個培訓師,成為大師而做培訓,那幾年後您還是一事無成,還是成不了大師,倒是其他不是為培訓而培訓的無意中成為了大師。他認為成為一個成功的培訓師需要做到“四個一”。

  (一)、講一個課程。曾仕強先生是怎麼出名的?他現在是什麼都講,而他成功就是先出名一個課程-《中國式的管理》,等這個成功了,再去講其他的課程。

  (二)、一個品牌。一個人到處傳遞名片,印著什麼專家、大師。其實這個是沒有什麼必要的,一個專家、大師,看看您的專著就知道了,這個比起名片來更有價值。

  (三)、一個平臺。一個人怎麼成功,需要有一個好的平臺,一個歌星在總政歌舞團和在社群歌曲團成名是不一樣的。一定要和重要的結構合作。

  (四)、一個導師。一流的運動員選手,一定要有一流的教授指導,而培訓師也是一樣,需要有名師指路、啟發你。

  成為成功的培訓師,還有非常重要的一點,就是要有佛家的慈悲、勇於奉獻的胸懷。楊老師回憶自己的成長之路,很多時候是自己無私奉獻了,幫助、引導了企業家。他認為人生階段有很多的五年一個輪迴,五年前,無私幫助了一批企業家、開導了企業家,結果五年過去了,這些企業創立者他創業成功了,很多都自動找到了楊老師,說“我當年沒有實力請您,現在我企業起來了,一定要請您擔任我的企業顧問”。就是這樣的,他卻無意中獲得了回報。

  在我寫華為方面的文章的時候,楊老師非常的鼓勵我,鼓勵我繼續堅持下去,持之以恆,總會有收穫,接下去,楊老師將繼續指導著我。再此再次感謝楊老師,古語言:“一日為師,終身為父”,楊老師用他的經歷分享了他的培訓成功之道,也希望以上的送給其他培訓道場的朋友們,希望大家有所收益。