1、育人、教書是一種享受。
2、求知可增長才幹，參與可改變性格，勤奮可改變人生。
3、退居幕後，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。
4、知識的超市，生命的狂歡。
5、“開放課堂”是學生心靈成長的樂園，“創新課堂”是學生智慧不竭的源泉。
6、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。
7、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中昇華，在昇華中快樂，在快樂中成長。
8、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。
9、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
10、我無法送給你能力，只能為你提供鍛鍊的機會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。
11、人的成長，並不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發育、成熟和提升。
12、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
13、爭先恐後，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。
14、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
15、不敢輕聲語，恐驚讀書人。
16、處處是發現之地，天天是發現之時，人人是發現之人。
17、學習英語敢張口，成功便向你招手。
18、杜郎口中學課堂模式的革命性變革，教育創新的原創性典範，教育的希望之路
19、博學慎思，明辨篤行。
20、藝術課堂，多彩人生。
21、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。
22、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發展。
23、課改使學生精神得以昇華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現，尊嚴得以實現，生命得以狂歡。
24、一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。
25、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發現：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
26、在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。
27、團結協作，勇於創新；展示自我，享受快樂。
28、狠找不足，謀求發展。
29、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。
30、“七日研修”建立互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學相長的舞臺。
31、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在於奮鬥，人的價值在於奉獻。
32、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。
33、學生“瘋狂”，是因為教育有病。
34、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
35、用創新點綴人生，用科技放飛理想。
36、國際視野，本土行動。
37、在合作中學習，在學習中合作；在競爭中協作，在協作中競爭。
38、人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。
39、師昭昭，生昭昭矣。
40、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
41、生命的`意義，在於付出，在於給予，而不是接受，更不是一味的苛求。
42、和諧師生，共同成長。
43、“三、三、六”自主學習模式，是動態、情感、成果的完美統一。
44、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
45、教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發展空間。
46、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。
47、教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。
48、只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。
49、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。
50、我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報。
51、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。