隨著個人素質的提升，報告的使用成為日常生活的常態，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編收集整理的大學生暑假社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。
大學生暑假社會實踐報告1
7月3日，在xxxxxxxx中學校方的熱情歡迎下，開啟了“地方教育發展狀況調研”的實踐之旅。
有了一次在貢嘎中學備課、上課的經驗後，在xxxx地區xxxx中學的上課準備變得得心應手，所有準備都緊鑼密鼓的展開。這一次，我們11人分成兩隊，一對進行校園參觀，一隊進行黨建德育等資料的整理，並在下午安排了所有同學的聽課和晚修輔導。
我的第一節聽課仍然選擇了七年級的英語，為了使兩所學校有所比較。課後，一個可愛的問題讓我看到不同，幾個小姑娘問我說：“老師，為什麼英語考試考得不錯但見到老外就一個詞都想不起來？”就英語而言，這所學校更重視應試的筆試教育而忽略了語言真正的美麗——那就是人與人之間的交流溝通能力。雖然貢嘎中學英語底子較弱但英語對話能力整體比xxxx中學強，因為他們更注重課上的交流。我看到啞巴英語不僅僅是這個地區或縣城的教育問題，而是整個中國教育的問題。應試教育近年來一直頗受非議，但這又是目前最適用於中國的教育方式，因此與其進行不間斷地批評，還不如大力的鑽研和傳播補救應試教育弊端的方法。
經過兩天為期的聽課，輔導，批改作業後，我們發現xxxx中學也如貢嘎中學般，英語、數學和語文較差，於是便有了後五天專門上英語，語文，數學這三科的課以及課後的輔導。雖然上課時間僅僅只有五天但希望對他們的學習方式有所改變。
攜手共進夢想天空
我們不是師範院校的，也都不知道要怎樣教學生，但是，我們和同學們有共同的目標並努力著，這才是最重要的。
與同學們在一起的日子不只是上課輔導，我們也曾圍坐樹蔭下暢談夢想與未來。“我想做飛行員”，“旅行家”“建築師”……但也有同學略帶傷感的說：“夢想只是像夢一樣的瞎想，對我們走出這片大山都很難。”在那麼一番美好的憧憬後，這一句話必定讓人心刺痛。但也讓我們暗暗下定決心要讓他們重拾信心，堅定夢想，幫助他們找到方向。在英語學習上除了每日與課堂進度相符的學習外，還在課外組織了對話遊戲，組成小組自由表演情景劇，讓他們敢於大膽說，鍛鍊英語口語，並在編寫情景劇中注意語法錯誤，同時能幫助記牢相關句型。在數學學習上，我們安排了同學在課後準備自己常錯的題型並相互交換和改正，並在課後有老師檢查和改正。短短五天的時間，我們既完成了課程的進度任務，也用輕鬆有趣的形式帶給他們新的學習方式。
最後一天的離別，我們班上的同學一個接著一個用英語表達了他們的感激和不捨，而更讓我感到高興和感動的是看到同學們眼中那一股重燃的自信和昂揚的鬥志。雖然短短的一週並不足以給予這一群學生很大的改變，但讓我們看到了可以給予他們更大改變的方法，地區教育的發展，需要的不僅是高階的裝置而更是一批能全力付出並能滿足孩子們知識渴求的老師們。
7月11日，我們xxxx實踐團以“地方教育發展狀況”為題的時間終於落幕，我們的實踐的兩部分也從重外部裝置的調查轉為中教學方式方法的調 查。並深刻認識到：無論是在山村還是城市，能真正有力的澆灌教育希望的一定是教師的諄諄教誨，硬體設施並不是關鍵。而這一類實踐也著實能為夢想助力，因此，這一次旅途也確確實實令我們一行人受益匪淺，滿載而歸。
大學生暑假社會實踐報告2
XXX縣位於XXX省北部多山，交通條件很不方便。實踐隊一行經過了將近4個小時的山路輾轉顛簸，才來到了群山環繞中的高柏鄉。20xx年這裡共被分配了9名村官。對於他們來說，這裡就將是他們生活工作奮鬥的地方，而對於高柏鄉來說，他們的到來無疑是給這裡注入了一股新鮮的血液。
然而，幾乎對於來到這裡的所有大學生村官來說，這份工作並不是一個美麗的開始。拋卻了生活習慣的不適應、語言溝通障礙這些問題不說，單就從大學生到村官的這一角色轉換所帶來的壓力已讓很多人無所適從。由於對農村情況的不瞭解，對工作要求也不是很清晰，很多人在一開始就產生了工作中的茫然感和心靈上的孤獨感，工作不知從何下手。現實與夢想的巨大反差成為了橫亙在他們面前的一大難題。但是這些困難並沒有嚇倒他們。在上級政府領導的關心指導下，他們漸漸找到了工作的方向，從一家一戶地瞭解村民情況到為村裡的發展建言獻策，他們將年輕的熱情播撒在這片黃土地上。
此外，考察團還來到了潘峰工作的辛戶村進一步的瞭解了村官工作。潘峰是辛戶村現任村支書張延剛特意從鎮上要求派送的一名大學生村官。在過去將近一年的工作中，在村支書張延剛的幫助指導下，潘峰實現了從大學生到村官的完美轉變。他們也建立起了如父子般深厚的感情。實踐隊來到雲巖，潘峰就難掩激動之情，他興奮地帶著實踐隊一行來到他工作的辛戶村，去參觀了他們村的蘋果種植示範基地和生豬養殖示範區，一年的工作已讓他積累了很多農業技術知識，一講起這些，他已儼然一位經驗頗豐的村幹部了。最後他又帶我們來到了他們村的雲辛生產合作社，在那個不大的小院裡，他帶著滿腔的激情向大家講述了他自己對於雲辛合作社未來發展的戰略計劃預想。篤定的眼神裡浸透著他對這片土地濃濃的情意。“我們打算把這裡剷平，建成一塊娛樂場所，讓村民們在閒暇之餘可以有個地方休息娛樂。”他指著村前的一塊空地驕傲地告訴大家。村民們提起潘峰，更是沒有一個不豎起大拇指的。這個來自雲南的小夥子在這裡播下了一片赤誠，收穫著一捧希望。
大學生暑假社會實踐報告3
有這樣一段記憶，雕刻在心、無法磨滅；有這樣一段征程，充滿艱辛、風雨無阻；有這樣一群老人，矢志不渝、奉獻不止。為了緬懷革命先輩、傳承革命
讀不完的歷史
6月28日中午，校學生會暑期“三下鄉”實踐團順利到達了湖州市長興縣槐坎鄉溫塘村。下午2點，實踐團首先前往槐坎鄉江南紅村蘇浙新四軍紀念館進行參觀。到達紀念館的時候，隊員們感受著革命的氣息，經過講解員的講解，知道了粟裕將軍在革命戰役中發揮了決定性的作用。在革命戰役中，長興縣一共有104位戰士奮勇抗戰，而現如今僅剩下兩名倖存者，這兩位老人現在都有102歲的高齡。隨後，調研團面對
紀念館裡的記錄，讓隊員們學習到了當年革命先輩堅韌不屈、勇於奉獻的
踏不盡的征程
6月29日早上午，校學生會實踐團繼續探尋紅色革命路程。隊員們從住所出發，路經槐坎鄉老汽車站、新槐村、東風村、仰峰村，歷時2個半小時到達新四軍革命舊址——新四軍司令部。在當地村委的帶領下，隊員們進入了原本封存的司令部舊址，參觀了粟裕將軍在革命期間的住所，裡面包括了粟裕將軍的辦公室、住房、機關內部的醫療所及紡織坊，並且根據當地村民
中午，實踐團到達了東風村的革命舊址——方司令和譚司令的住址和十月村的革命舊址——蘇浙公學舊址。這裡面的事物和粟裕將軍住所的事物相似，儉樸、簡約，這都是新四軍生活的體現，也是敘述著新四軍戰役過程中生活的不容易。
下午，我們返回住所。一天下來，我們行走了兩萬四千多步，雖然大家都感到筋疲力盡，但是也紛紛表示瞭解了蘇浙新四軍的部分歷程，重走他們的老路，就是為了感受艱辛，為了能夠更加珍惜我們的現有的好生活，好好利用現在好的條件，加強學習，將來成才能夠更好地報效社會。
道不盡的故事
6月30日，實踐團的任務就是尋找新四軍革命仍然還倖存下來的革命老戰士。在村委的幫助下，有幸找到了一位革命老爺爺和一位瞭解革命的老婆婆。爺爺說：1943年的時候新四軍在此革命，因為要擴軍，所以他也參加了戰役，那年，他才18歲。老人含淚給我們介紹著當時新四軍革命的辛酸歷程，他說，這段辛酸史，他這輩子都不會忘記，更感謝新四軍帶給他們幫助。
在老婆婆家裡，她和我們描述了當時的戰爭情況。她說：自己的爺爺是個地下革命
三天社會實踐時間雖然短暫，但是帶給每一位隊員很大的感觸與收穫。隊友們紛紛表示，這次暑期紅色之旅，不僅帶領我們重溫歷史，設身處地的感受到了那段崢嶸歲月，而且也進一步切實體會到天下興亡、匹夫有責的社會責任感與擔當。我們會更加銘記歷史，發揮紅色
大學生暑假社會實踐報告4
實踐單位：xx電子有限公司；
實踐時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
一、前言
早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假，畢竟這是進入大學的第一個暑假。首先鑽入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐，一是因為作為一個剛走進大學的學生，我們應該培養自身的吃苦耐勞的精神；其次，在大學中經過了一年的學習，對於所學到專業知識還不能很好的理解，對專業的瞭解僅限於課本上的隻字片語，為此，我們更應走出校園，走進社會，從社會中學到真正的知識。因此，我決定利用這個暑期參加社會實踐活動。
二、我的找工作歷程
這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二師姐組織我們到xx做安保，出於想要去見識見識外面的世界，我在徵得家長同意的情況下決定前往xx。但計劃趕不上變化，在等著的期間我們被告知xx去不成了，由於之前想著說去xx沒有去找其他暑期工了。無奈之下我回了廣州。
回家後經一翻周折，最後父親幫我介紹到xx電子科技有限公司。
三、我的實踐內容
xx電子科技有限公司是一家屬於來料加工的企業，其主要產品為電腦電源。
我所做的工作是將電源裝上外盒，主要有以下幾點：
1）將電路板裝上機盒：
2）檢查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，燈片是否有脫落汙染現象；
3）通過壓機將盒子壓緊；
4）檢查成品是否被壓壞。
在最先開始工作的幾天，對我來說簡直就是度日如年，由於新來咋到，對工作並不熟練，於是乎在我工位旁堆了一箱又一箱的板，彷彿每天都有做不完的事，而我的性格又是比較急躁的，弄得自己十分煩躁。但我知道，我的打工生活才剛剛開始，既然我選擇了這份工作，開始做了，就要做到最後。相對於我無法改變的工作，我選擇了改變自己的心態，我十分慶幸的是我做到了。我能夠十分平靜的做著那數不完的事，或許對我來說，學會適應就是我最大的收穫。
四、我的實踐體會
暑假社會這一遊不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對人生有了新的認識，有了新的感悟。以下是我的幾點：
1）我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；
2）其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。
所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該儘快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於與社會競爭，敢於承受社會壓力；
3）我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的瞭解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利；
4）要善於與人交流，正確處理各方面的關係；遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼裡。
通過這次社會實踐，我得到了很多鍛鍊，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。
大學生暑假社會實踐報告5
7月19日下午，XXX文理學院暑期重點實踐團隊“大學生村官現狀調研團”在院團委書記XXX、院教工團總支書記XXX的帶領下，一行15人順利抵達XXX省XXX市XXX縣。20xx年9月，我省共計有XXX名大學生經過層層選拔來到農村擔任村官。如今的大學生，已經習慣了都市生活的繁華，他們來到農村，能否順利適應農村的工作和生活？他們對未來有怎樣的思考？帶著這些問題，我院從青年馬克思主義者（大學生骨幹）培訓班和學生會中選派了13名立志於畢業後到農村基層工作的學生，沿著當年知青走過的路來到延安市XXX縣，對這裡25名大學生村官的工作現狀、生活和學習情況進行了詳盡的考察調研。
XXX大學生村官，在知青榜樣的感召下前行在XXX這片熱土上，北京知青張革的感人事蹟一直在廣為流傳著，每逢清明或重大節日，XXX縣的各級幹部都會到張革墓前悼念。20年前，當大多數知青都在為返城而忙碌的時候，北京知青張革卻毅然放棄了在城裡當工人的機會，要求返回XXX，到他原來工作的村子繼續鍛鍊。在近30年的時間裡，張革戰勝艱難萬苦，為村子修建了水電站，買回電視，引進良種核桃發展產業，帶領村子走上了脫貧致富的道路。張革回到北京工作後，一直惦記著他所待過的村子，曾先後給予多次幫助。1994年張革去世後，根據他的要求，家人把他的骨灰埋葬在XXX他所在的村子上。
20xx年，XXX縣分配了25名大學生村官，剛上任不久，組織部專門組織村官到張革墓前悼念緬懷，並邀請當年與張革一起共事的村民為大學生村官們講述了張革的感人事蹟。張革勇於擔當，不怕困難，堅韌不拔的知青精神在XXX每個大學生村官的心裡都留下了難以磨滅的印記，不斷的激勵著他們勇敢前行。“在我工作困難的時候，在我感到無法前進的時候，我就會想起知青張革，他在那樣艱苦的條件下，都能為鄉親們爭取50萬修建水電站，我想我們現在的困難和他相比只不過是滄海一粟，想起他，我就會充滿了力量。”XXX的大學生村官楊延甲對記者說。的確，在XXX不管是政府部門的工作人員還是農村基層幹部，一提到張革，他們就會給你講出很多關於他一心為民辦事的故事。在雲巖辛戶村工作的大學生村官潘峰，曾經在張革服務的村子工作過一個月，後來他被組織部抽調到現在的村子。和他談起張革，他拿出今年發表在XXX飛瀑雜誌上的《與張革同行》一文，細數起張革精神給他的鼓舞和幫助……
大學生暑假社會實踐報告6
大一學年鄰近尾聲，我們SuperSenior的隊員在炎炎夏日的陪伴下進取熱烈的展開了學校組織的社會實踐活動。經過量次研討，我們一致經過了關於蘇州小吃的研究這一課題，並相干的展開了一系列的活動。
首先我們經過網上調查和文獻資料的蒐集為課題做了前期預備，也所以對蘇州小吃的歷史發展、種類和特點有了一些必要的瞭解。接下來我們預備了問卷調查和實地訪察兩部份活動，希看經過這兩部份對我們的課題進行深一步的瞭解，以便探究。固然，在進行這兩部份時，我們是以2~3人為一小組的情勢分頭行動的。我們問卷調查的訪問物件分為蘇州本地人、遊客、外國人和大學生這四類。由於口音類似，我負責的是本地人。我和張啟星同學先往了學校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自制的問卷對他們進行了調查，得到了很多十分有用的資料，以後我們又往了公園等休閒場所調查了幾位老年人。經過總結、回類、分析等一系列的研究，我們不難發現他們普遍都以為現行的小吃價格比較公道，都在能夠承受的範圍以內，可是對小吃的味道和口感，說法就有些不一致了，有的鬆脆可口，有的過於甜膩這對我們下一部活動起了極為重要的作用，能夠說使我們進行實地訪察的方向更清楚，目標更明確了。
在七月初，在之前的一系列預備下，我們一樣是以分組的情勢往了幾家老字號進行採訪，對這部份我是感慨頗深，這其中不單單是蘇州小吃的研究這麼簡單的題目了，能夠說我與陳虹諭同學對採芝齋經理採訪的程序其實不是一番分順，乃至能夠說是很曲折的完成了這一採訪，這不能不使我對這個社會產生了很多想法。對採芝齋，我想不論是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網上，我瞭解到採芝齋是中國老字號糖果店，它建於19世紀末，素以品種繁多、風味獨特的蘇式糖果而著名中外。採芝齋自產自銷的糖果上百種，主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等。其特點是選料講求、加工精細、營養豐富、甜香可口，既有中國傳統糖果的特點，又吸取西式糖果的優點，自成一格。糖果內的某些原料，不但好吃，且具有滋養補益作用，寓藥理於甘美食品當中。
所以我們是帶著十分興奮和期待的心境往採訪的，只是結果有點不盡如人意。首先也是由於我們對採芝齋的現狀和最近幾年的發展還不是異常瞭解，對他們的執行體制和情勢都沒有研究透徹，所以採訪的程序難免有些磕磕絆絆，題目預備的也不充分，語言可能也表達的不委宛吧，說得有些尖銳了，導致主管和大廳負責人都不是很配合我們，採訪需要的圖片資料我們也沒有拍到，使得我們很是焦慮，不能不變的穩紮穩打啊。實在就採芝齋我們也提了一些自我的想法，例如把茶點和冰激凌結合，或是如何更吸引青少年顧客，但彷彿那位主管只是一味的敷衍我們，其實不屑於我們的想法與意見，也屢次在言語上顯示了他們極為強烈的優越感，我想他們是有優越的資本的，究竟是中國最優秀的百年老字號之一。可是這類不屑，這類與其他幾組完全不一樣的遭受和冷待，真是讓我很不舒服，我不明白自我算不算是出進社會了，但我想這類事在複雜的社會比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會被久經風霜的人說成是魯莽，是無知。我經過了這件事彷彿有些瞭解父母教師口中所說的社會和社會的複雜，彷彿這件事情又只能作為一個警示，也不能以偏概全的就否認了這個社會是有暖和存在的，我想我是榮幸的，採訪的是採芝齋，才有了機會上了這樣一堂生動的課，我應當算是收穫頗豐的吧。
接下來我們也是堅持平和的心態，把採訪的資料作了回納總結，大家一齊討論了蘇州小吃對蘇州經濟的影響，我們也預備以登報、發宣傳單等情勢繼續我們研究成果的後續宣傳，希看我們的研究能幫忙到他人，能成心義。
經過親身體驗社會實踐讓我更進一步瞭解和認知了這個社會，之前總是在家人的庇護下長大不明白外面的世界如何現實。我也希看自我能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自我是不是能夠融進這個社會，想經過社會實踐，找出自我在社會中存在的不足。社會實踐活動真是十分成心義的，異常對大學生來講，在我們正式進進社會之前，儘量的感受社會，瞭解外面的世界，是有百利而無一害的，人總是要遭到磨礪的，趁此刻年輕，還能在家庭學校的保護支援下，我們應當縱情飛揚青春，為自我的將來堆積起厚實堅挺的基石，使以後步進社會不會表現得太茫然太狼狽了。
這次社會實踐活動，不論我們的研究成果如何，我想都是成功成心義的，由於我們都到達了這次活動應有的效果，豐富了自我的見識，拓展了眼見，也令我們受益頗多。不可是這類團體活動也包括那些個人的實踐也可多多嘗試，以後我還是會多多參加的。
大學生暑假社會實踐報告7
短暫的暑假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經歷總是耐人尋味的。這短短几天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收穫。
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假裡，我希望能與以往有所不同。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。為了讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以後的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好的大幹一場。但是萬事開頭難，什麼事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。
我是一名旅遊管理專業的學生，很早就有一種想法，就是我想利用放暑假的時間來完成一次真正屬於自己的社會實踐活動。所以我就預想著找一份跟管理有關的工作來做。因為我知道，實踐可為以後找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園裡的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷第一次參加跟我的專業掛邊的社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
大學生暑假社會實踐報告8
大學的第一個暑假到來了，應學校的建議和社會對大學生的要求，我參加了暑假社會實踐活動。在這次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑假社會實踐的心得做一次報告。
暑假社會實踐是我們大學生充分利用暑假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極的參加社會實踐活動能夠促進我們對社會的瞭解，提高自身對經濟何時會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立徵求的世界觀、人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節；是適應新世紀社會發展要求、培養全面發展型人才的需要；是加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，昇華思想的有效途徑。積極投身社會實踐、深入群眾、瞭解社會、增長才幹是青年學生成才的正確道路，是青年學生有用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐活動作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。署假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育程序的重要手段。它有利於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形勢。
步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裡不能承受風吹雨打的花朵。通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會、瞭解社會、服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成才，並有效地為社會服務，體現的學生的自身價值。今後的工作是在過去社會實踐活動經驗的基礎上不斷拓展社會實踐的範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情、服務社會相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。
在暑假真正到來的前期，我與同學相約一同去校內招聘點應聘。在列印完一份招聘方要求的簡歷後，我不得不承認知識積累的重要性。由於目前正在讀大一，各方面證書還未開考，所以在“特長及證書”一欄裡我只能填寫中學時代所獲得的證書，與大二或大三的學姐或學長的簡歷相比，我的簡歷顯得相當寒磣。應聘當天我想盡量讓自己脫離大一新生的青澀與莽撞，於是選擇馬尾辮，希望這樣的自己能在面試中留給人嚴厲不失親和的老師形象，繼而脫穎而出。沒想到反而讓面試主考官認為我的經驗相當薄弱，經過後來的解釋及漫長的等待，我幸運的應聘上了。
沉浸在喜悅當中，我想像著暑假工作的場景，為自己終於能夠憑藉自己的能力減輕父母的負擔而慶幸。可真正開始工作時，才意識到工作的艱辛。每天在高溫下乘2小時公交車外加在沒有電扇的老師辦公室代課8小時，回校空餘時間還得備課改作業，基本上從早上6點起床到晚上11點以後休息。一個月的工資除去坐公交的費用後只夠伙食費了。條件雖然艱苦，但令我欣慰的是我所代課的學生成績都有不同程度的提升，與同事和上司的關係也處理的還不錯。
打工的日子裡，有喜有憂，有歡樂，也有苦澀，也許這就是打工生活的全部吧！我不知道多少打工的人有過這樣的感覺，但總體來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態，那麼成功也將不遠了。孟子曰：“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”俗話說的好：不吃苦中苦，方為人上人！哪一個想收穫成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級欺壓下級、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話。雖然被批評很難受，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所該做的。
我也從工作中學到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收穫那麼你一定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做真麼事情，都必須主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。
“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要卻我們參加社會實踐，無非想讓我們提前接觸社會、瞭解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以後的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
大學生暑假社會實踐報告9
大學生活的那一瞬間，我們丟棄的是以往一向以來應試教育的麻木生活，進入大學就意味著已經有一隻腳跨過了大學的門檻，踏進了社會的範疇。
一片葉子屬於一個季節，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出學校，踏上社會，我們就會書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第二個暑假，作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐本事，在注重素質教育的今日，社會實踐活動一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。我加入了暑期社會實踐活動。
我在一家家電城做空調臨時促銷員，工作的第一天，我們穿著統一深藍色帶有品牌標誌的工作服上班，從管理的知識來看，這顯然是強調銷售的團隊合作性以及給予客戶視覺上的衝擊。因為銷售員是直接應對零售顧客，精神面貌和外表著裝是第一重要環節。做人也一樣，外表和精神面貌是與人接觸的第一印象，俗話說“先敬來衣，後敬人”指的就是這個意思，所以，我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止，給人留下好的深刻印象是為以後自我發展奠定了良好的人際關係基礎。
這天的工作資料顯得有些格外的沉悶、機械化，銷售員不讓我們留在櫃檯幫忙，只是要我們拿著大塊的宣傳牌到一樓站著“做廣告”。應對這樣的對待我不禁有點失落，原以為能夠跟別人學點東西，想不到此刻如此。不要說要站一天了，想這樣站一個小時也是覺得辛苦的事情。學會做人，就要學會為自我爭取機會，創造機會！我們雖然是臨促、是學生，但也是有本事做到銷售工作的。於是當天下班時，我就主動地向銷售員提出要到櫃檯幫忙，正所謂所有東西都是從學而得來的，銷售員也點頭允許。
在第二天的工作裡，我們四個被分成兩組，一組在三樓櫃檯，一組在一樓門口。在櫃檯向顧客推銷的工作顯然與昨日做“人工廣告牌”是截然不一樣的。
首先，要對產品的各方面知識相當瞭解，才能有足夠的知識基礎向顧客推銷。這個暑假時空調的銷售旺季，格力空調主要是推銷“特價機”和一款“新機型”，而當中少不了的也有抽獎等促銷活動。從中瞭解到“特價機”那麼便宜，主要是一些舊機型並且效能相對較差，它們的能效比（EER）都將不貼合國家推出的新標準——所有空調的能效比都要到達3。16，否則淘汰。能效比是對空調的一個重要評定標準，“能效比”越高，就越省電。而格力的新款機是一種帶有智慧換氣扇的富氧空調，在主機測試到室內的含氧度低於某一標準時，它就會自動地開啟換氣扇向室外換氣，使用者也能夠手控換氣。
其次，我們應對顧客時不僅僅要在態度禮貌上注重——當顧客走到你的銷售區內，要主動的跟他們打招呼“歡迎光臨！先生，小姐，打算買空調吧，歡迎到‘格力’專櫃看一下”口頭一邊在說的同時，你的身體語言也要做適當的配合——眼光要與顧客接觸，面帶微笑，手勢上要引導顧客走到你的櫃檯。這些細節的東西看上去都是微不足道，但都是一個優秀銷售員所要具備的。
更重要的是口才了得、有說服力、應對顧客要有耐性。銷售看上去是個簡單普通的事情，但要做好它又是談何容易呢？它是有別於肉菜市場上的叫喊買賣，做好一件眼看容易的事又豈能是紙上談兵呢？每當顧客對產品指出什麼缺點的時候，我們都要靈活的應對回答，例如：他們有些都不喜歡安裝換氣扇，那能夠說“這個是額外的，也能夠不裝上去，只是裝了效果更好”同時我們要不斷的向他們宣傳購買格力空調的好處：質量上的保證（格力是空調專家），指定機型是整機免費包修6年，並且還能夠參加現金返還活動，最高返現500元......
短短的假日推銷，學到的不可是額外的專業知識，並且更重要的是做人的道理。確實做好一名銷售員，也等於做好生活中的自我！到社會上工作、競爭，你應對的就是每一天怎樣去“推銷”自我，去讓更多的.企業、老闆......理解你，認同你！你不但要有紮實的基礎知識，對專業技能瞭如指掌，並且你要善於觀察，口才了得，靈活的應對本事，能將自我的優勢以“說話”形式向別人推銷出去，能看到別人所不能看的，能靈活應對老闆提出的各樣問題，發表自我獨特的見解！實踐的銷售是一門很好的選修課。
在家電城工作了近一個月，學到了不少東西，並且對家電市場進行了分析，以便有效的實施最佳的家電營銷方案。
一、產品組合策略
各性化、時尚化、科技化產品應有盡有，明星產品、利潤產品、流量產品、阻擊產品多重組合。根據長尾理論，銷售量最大的產品滿足主流消費群，是企業生存之本發展之基。同時，針對細分市場的營銷，也是企業不容忽視的巨大利潤來源。而個性化產品，就是為了滿足這些細分市場需求的。所以，我們看到電視機不再是單調的黑色，康佳有七彩畫仙，有泰迪熊造型的電視，冰箱不在是單調的白色或灰色而是有七彩色，有仿自然圖案的抽象延伸，有專為兒童服務的兒童冰箱、有滿足不一樣氣候帶使用冰箱，有不一樣使用功能的訴求：節能、靜音、養鮮、五重生態、分立多循還，有加菲貓的空調，甚至有不洗衣服洗土豆的洗衣機。企業的這些行為當然不是為了作秀（當然有作秀的成分），企業是經濟動物，更大的目的當然是“追名逐利”：經過滿足分眾市場（細分市場）的需求，開發特色產品，製造產品訴求的“獨特賣點”、保障企業產品線組合豐富性，最終實現企業利潤最大化。雖然存在部分產品花錢買吆喝的現象，可是在這個注意力經濟時代，企業能經過產品製造新聞效應己遠遠大於廣告的傳播價值，所謂醉翁之意不在酒也。
產品線的豐富與組合其實都是市場競爭的必然結果，市場競爭在家電行業出現兩種極端的格局：大眾市場（也叫主流市場）與分眾市場（也叫小眾市場），所以，也就意味著產品組合的科學性。
二、市場細分與差異化策略
中國市場地大物博、人口眾多，市場形態千差萬別，比如家電消費市場的城鄉差別、省級差別、地域消費習慣差別、市場發展成熟度的差別等。即使是省級市場的不一樣區域，也存在著或多或少的差別。家電行業，由於市場競爭及發展的需要，在營銷手段上會更多的體現一地一策的原則，給予當地分公司或辦事處較大的靈活性與主動性，以求有策略地出擊市場，尋找突破口。家電企業在市場發展的不一樣階段會合理地配置有限的資源，以到達效能最大化。並根據銷售的歷史資料、城市消費潛力、同業競爭格局、品牌在當地的市場發展狀況、在當地知名度影響力等因素，綜合研究並評定市場型別，並採取相對應的策略。
這就是我在這近一個月的社會實踐中所學到的，學好管理的方法，分享他的人生經驗。“讀萬卷書不如走萬里路”，僅有實踐行動才能深刻體會知識的真偽與意義所在。
大學生暑假社會實踐報告10
在短短一個月時間中付出了自己的汗水收穫了課本上學不到的知識。完成了自己貼近社會，服務社會的願望，永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評！而且我要鄭重的感謝一直指導我的xx叔叔，是你帶我在施工上從陌生到熟悉，並且可以作業！
只怪時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變，通過到了一這個專案部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走道路的信念。更為自己日後就業指明瞭方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發現自己與現實之間的差距。
有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用於實踐，從實踐中不斷、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。
時間總是在不經意間從指尖流逝！為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，很珍惜這機會。同時也深切地感受到知識無限，能力有限的涵義。在日後的日子裡，會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上。
近一個月的實踐活動已結束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在工作期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。
大學生暑假社會實踐報告11
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，在現今社會，招聘會上的_都總寫著"有經驗者優先"，可還在校園裡面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的潛質，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時刻我就開始籌劃自己的暑期生活，期望自己能夠在暑假這兩個多月的時刻裡得以鍛鍊。
透過朋友的幫忙，放假後我就跟朋友一塊到了xx，來到了xx實業有限公司，簡稱xx。xx是一個玩具廠，主要生產應用於塑料玩具及其配件生產。緊之後於_月_日下午到公司去應聘作業員。雖應聘上了，但仍需等二天才能進廠，但是還好廠裡給我們這些暑期打工的學生帶給了簡易的住宿空間——12人一個宿舍。剛開始晚上不敢出門，正因聽說xx很亂，但最後在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發現事實並沒有那麼恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會輕易地惹你。
我所在的地方是一個工業區周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在xx呆了一個多月我也沒有發現有打架的，也沒有聽別人說起過有殺人的。我想可能只是有些事情大家過於誇張了吧。帶著些許興奮和盲目，來到了廠裡，開始了自己的打工生涯。在進車間之前廠裡安排了兩天的培訓。首先帶領我們來到了招募大廳，在那裡我們上交了身份證、畢業證、健康證的影印件和兩張照片，然後給我們統一配備了廠服。下午和第二天上午我們又參加了培訓，老員工和帶班組長給我們講述了建廠歷史以及公司生產的各類產品。_月_號上午在其他工作人員的帶領下，我們進入車間，該廠共有A、B、C、D、E、F、G幾個個廠房，每個廠房生產不一樣的產品。我被分到了G3廠房，剛進去的時候，感覺很陌生，車間有8條流水線，每條流水線上都有百十號人在那不停地忙碌著，沒有人說話，只聽到機器轉動所發出的哄哄聲。我被車間的組長也即是車間的最主要負責人帶到了一個工作崗位，在組長的指導下，我很快學會了那項簡單的工作。一工作就是十一個小時之後，中間沒有空閒時刻偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰痠背痛了！雖然工作看起來挺簡單的，但長達十一個小時的機械工作，對於我們這些過慣了閒散生活的大學生而言，根本就忍受不了，
接下來的幾天我換了好幾個崗位，每換到一個新的崗位，都要學習半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們如何操作，偶爾那些老員工會給你講一下。若碰到不給你講的，必須要勤問、敢問，把自己不懂的都要問清楚，不能模稜兩可，不然自己做起工作來就會後悔的。這是我在那工作總結出來的。幾天後我穩定到了一個工位，開始了正常的工作。一般進車間的都要先學習幾個工序。
剛開始工作的時候，不熟悉那裡的環境，不熟悉那裡的人，一切都是陌生的！，雖然之前在學校裡也做過一些兼職，但來到那裡還是有些沒來由的心痛，這時才感覺到大學生是多麼的不堪一擊！才明白為什麼有那麼多的大學生找不到工作。而且剛工作的時候，並不適應一天坐在那裡機械地工作十一個小時，工廠裡面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂，自己所學的也都浪費了，本想著能夠學到與自己專業相關的知識，但沒想到來到那裡只是機械地做這些手工勞動，完全沒有與自己的專業掛鉤，自己來到那裡真的是一種浪費。在那時才感覺到學習知識的重要性，發誓必須不能再浪費自己的大學光陰了，要發奮學好自己的專業知識！沒有知識只能幹這些體力勞動，只能幹這些毫無生趣的機械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那麼一點可憐的工資！當時有一種想逃跑的衝動，但經過幾天的思考，還是決定留下來，正因即使自己以後畢業了，到企業仍需要適應新的環境，此刻何不抓住機會鍛鍊一下自己的心智呢？自己的專業知識沒有學到，但這卻是我畢業之前最後一次能夠很好地接觸社會的機會了，留在社會，我要學到更多的東西，帶著這些渴望，慢慢地學會了與人交往，慢慢地學會適應廠裡面的生活，
最後我也是受益匪淺！由於時刻的限制，我只在廠裡工作了五十多天，這個廠有白班和夜班，每一個月倒一次，每一天工作十一個小時，白班每一天早上八點到晚上八點，夜班從晚上八點到第二天八點。一週上五天班，偶爾週末會加班，我在那裡上了十天白班，每一天早七點五十就得去做早操鍛鍊身體，但我發現大家都沒有認真的對待，只是隨意地伸伸腿胳膊，不知道為什麼大家都不認真地對待，之後才知道打工時刻長了，大家對廠裡的活動都比較不屑，只顧幹自己的事，即使有好處的活動大家也都是很少參與。公司每週一集合開例會，廠長都會講一些廠裡出現的問題，各車間的負責人都會及時地解決，同時各車間在上班和下班也都會把車間的所有成員集合起來開大約十分鐘的會，這時組長會及時通知上方傳達的事情，並針對車間前一天以及當天出現的問題批評教育大家。而且廠裡面的規章制度個性的完善，對產品的質量要求也個性高，車間的走廊都張貼著要求質量的標語，如果哪件產品的質量出現了問題，都會追究負責那一道工序的員工，並會對那個員工做必須的處罰。各個車間的負責人也都是從員工中選出的有潛質的人。
在那裡工作了一個多月，我還是比較喜愛廠裡的環境的，廠內有籃球場、排球場、羽毛球場還有圖書館以及閱覽室，週末全天播放電影，豐富大家的生活。無論廠區還是生活區的衛生都是很乾淨的，十分適合工作和學習！我一向在思考為什麼這個廠每年都能夠取得較大的進展呢？為什麼公司剛剛成立幾年就分別在蘇州、xx建立了分廠，而且分廠的規模也是相當的大？工作了一個月後我最後知道了，正因他們有健全的管理規章制度，同時能夠吸納有用人才，公司的員工也都是能夠盡職盡責。總之各方面的工作都呈現出一種蒸蒸日上的局面，這樣的企業又怎會不興旺發達呢？而這又使我想到我自己，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己，我們的大學就不會虛度過去了，我們也就不必擔心畢業之後找不到工作了！透過與員工的聊天發現，他們的年齡大都在十八歲左右，而且大都是國中、國小畢業。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱，他們知道很多為人處事的道理。如果他們不說自己的年齡，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。他們大都滿足於自己目前的生活，不願意去改變，即使公司經常會在廠內部招一些助理、打字員等，但那些員工卻不願意利用空餘時刻去學一些基本的辦工軟體。甚至是厭煩學習，即使之後我跟他們說我是大學生，他們當中有一部分也沒有表現出什麼。他們大都認為對於他們而言，學習根本就不是他們的事。週末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。
除了每一天的上下班，生活沒有多大的樂趣。在與眾多打工者接觸一個多月之後，發現自己在人際交往方面得到了鍛鍊與提高，學會了如何去與別人交往，也得到了友誼。我想只要我們真誠地對待別人，慢慢地你的真誠也必須會換來真正的友誼。在外面若沒有朋友，你的生活就會增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，因此在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你必須有所收穫！在一個多月的打工生涯中，發此刻實際工作中不必須有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事，而決定一個人的工作潛質怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？很高興自己能有這次社會實踐的機會，透過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今後步入社會打下了牢實的根基。
大學生暑假社會實踐報告12
實踐地點：
......
實踐時間：
20xx年07月11~25日。
實踐資料：
走進社群，助理工作。
實踐目的：
利用假期深入社會開展社群服務活動，幫忙社會弱勢群體，構建和諧社會，並且在實踐中鍛鍊提高自我的社會適應本事，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自我的社會職責感，為社會做出貢獻，現將此次實踐活動的有關情景報告於下：
社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社群越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生本事得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社群服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我能夠儘早學會一些社會上的東西。在這兒我要感激社群給了我這次機會。
在這5天的工作中，我主要負責社群的日常辦公事務，輔助社群主任工作，以及承擔社群的文書處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
一、給社群內老人安裝援通呼叫器。援通的全稱是援通服務網路呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網路平臺，我所做的工作是入戶給社群老人安裝援通呼叫器，併為老人講解援通的使用方法和注意事項。援通呼叫器只需連線到電話線上即可使用，上頭有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時異常方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫忙，按下綠色按鍵時能獲得一般幫忙。我給老人講解的主要資料是：援通的安裝和使用時免費的，在老人需要幫忙時只要根據不一樣的情景選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵後，援通網路服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細緻詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，並且在第一時間內經過老人登記的子女電話與其子女聯絡。安綠色按鍵後，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫忙，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝援通呼叫器是充分體驗到了老年人對社群工作的支援。
二、在實踐中，我參與處理了一齊社群突發事件。在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由於是在早上，社群工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一向流到院內，我立即會到社群辦公室，經過電話與供熱公司聯絡，進取組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，開啟井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯絡抽水泵，由於是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯絡溝通，一樓住戶熱情接待我們，並供給了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也十分熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很細心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷後結凍成冰，影響居民通行。
三、我在社群實踐的主要工作是輔助社群主任工作，做主任的助理，同時也承擔社群的報告列印，表格製作等文祕工作，為社群板報收集素材也是我的工作之一，社群內工作相當細緻，能夠稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是歡樂。
總結這麼長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是熱情。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。如果你不進取主動用熱情的心去幫忙別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖。在工作中要進取，而不要盲目的去工作，學會用真誠的心對待每一個人，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫忙需要幫忙的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。
沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，能夠從那裡學會如何幫忙他人，如何為他人著想。一個人的心諦決定了一個人工作成就這是我的座右銘！做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自我要更成熟就必須理性，這也是我在幫忙別人的過程中學到的。
最終要學會自信，禮貌，還有學會說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不一樣的禮貌方式，從那裡我也學會了許多。其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自我錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自我更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和歡樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷！幫忙他人為社會做出自我應盡的職責，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。
結束語：
本次實踐是我對社群工作有了新的瞭解。使我在深入社會、瞭解社會、服務社會的過程中受教育、長才幹。總之，社會實踐在培育大學生中，具有十分重要的地位和作用。
大學生暑假社會實踐報告13
這次寒假社會實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用暑假參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善於與別人溝通
經過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信
自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四、工作中不斷地豐富知識
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯絡於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
大學生暑假社會實踐報告14
為了能夠進一步提升自我的各方面的本事，增加自我的社會經歷，並將在大學所學的理論知識與實際相結合，我於20xx年7月20日至20xx年8月20日，在宿遷市從事工業電器銷售工作。
關於此次社會實踐的有關報告如下：
在一個月的工業電器銷售工作中，我學到了許多十分實用的經驗知識，並且這些經驗知識與我所學的專業知識有著密切的聯絡，這些就是我最大的收穫。
每一天早上8：00至傍晚6：30為工作時間，中午僅有三四十分鐘的吃飯休息時間。每一天下班後，我都覺得相當的疲勞，最為困難的是由於對工業電器的知識缺乏相應的瞭解，我必須在下班後對其進行“惡補”。在開始大約一個星期時間裡，我不斷地去了解上百種工業電器用途、價格、質量、品牌、競爭對手等等。常常夜晚回到宿舍“加班”到1點多。有時累得只想偷懶，可是我最終沒有這樣做。因為我明白要做好銷售工作，就必須下足夠的精力去工作，同時必須瞭解產品的相關資訊，否則你你連自我都無法說服自我去購買這些產品，更不用說說服別人購買你的產品。
時間過得十分之快，一個星期就這樣過去了。我從最初的什麼都不懂，慢慢熟悉了自我要銷售的產品。然而，我十分清楚這僅僅是工作開始的第一步。在下來的日子裡，我需要加倍地努力，並且與熟悉業務的其他員工一樣，為了增加自我的銷量，努力的向顧客推銷電器產品。在這段時間裡，我時常遭到顧客的冷眼，甚至是苛刻的指責，有時我感到相當的氣憤，但仍需對該顧客陪笑臉。我開始由對工作生活的完美幻想一步步走近現實。也從中真正的體會到要獲得成功原先是如此的艱辛。
“我必須堅持做好自我的工作”成了我每一天起床前對自我說的第一句話。我更加努力的工作，更加熱情地服務顧客，可是我的努力並沒有獲得我預期中的收穫，我依然沒有將自我的產品推銷出去，唯一不一樣的是我熱情的服務使我少遭受了許多“白眼”。同時，我嘗試這換另一種心態去看待工作與生活，慢慢的，我學會適應了這份工作與生活，雖然依舊沒有將自我的產品推銷成功，可是我感覺到工作起來有勁了許多，同時心境變得簡便了許多，精神也得到了很大的滿足。
就這樣，一晃又過去了兩個星期，我仍是沒有推銷出自我的產品，可是我對自我的工作越來越滿意了，整個人的精神世界也同時得到了極大的滿足與提升，我做起事來就有了活力與信心。同時，在這兩個星期裡我仔細留意了出色的同事向顧客推銷時所使用的語言，推銷手段與技巧，把這些默記於心，並且把自我的心得體會不斷的積累起來並加以概括。
當這次實踐活動就快結束時，我第一次也是唯一一次一個人推銷出了一件電器產品。事情是這樣的：那天中午，有一對中年夫婦想買一個空調，可是他們不知買哪種好，而恰好我對空調是相當瞭解的。在聽完我對各種空調的詳細介紹之後，他們仍是猶豫不決，一方面是因為價格較貴，另一方面是因為他們不能確定我介紹的空調是否適宜
他們。就在這時，我先給他們各了一杯水，一是為了使顧客對我增加好感及信任度，二是為了給自我一個緩衝的餘地來思考下一步該怎樣做。在數十秒的高速思考後，我開始了進一步的推銷。接下來，我詳細地詢問了他們家中的電器裝置情景以及他們對電器的要求，經過半個多小時，我一一回答了他們的疑惑，之後我從他們的表情上能夠觀察出他們已經有了買這款格力空調的決定，只是想把價格壓低。經過一輪討價還價之後，我把價格稍微降了一些。最終做成了這次的買賣。當時的我高興地如同一個孩子領到了壓歲錢一般。幾天之後，我結束我的社會實踐活動，我卻感到十分的自豪，因為在這次活動中，我成長了。
由於還沒開學，我便在家中呆了幾天，並時而回想整個社會實踐活動的經過，我驀然的發現了許多自我在工作中沒有注意到的事情。首先，我所在的公司是一家產品代銷商，而類似的同行在附近有許多家，可是生意為什麼沒有我們家的好？我們的大部分產品是向本地的專業品牌銷售商直接進貨的，顧客為什麼不向這些銷售商直接採購呢？我們公司有一批長期的客戶，老總究竟是怎樣與他們堅持長期的合作關係的？一連數天，我都思考著這些問題。最終我得出了一些對這些問題的看法。對於第一個問題：我所在的公司一是地理位置比較好，處於道路交匯處；二是服務周到，主要是公司對每個工作人員都進行對於有關產品的培訓，使得工作人員能夠很好地服務顧客，基本能做到顧客有問，我們必可答，還有工作人員的服務態度很好。對於第二個問題：一是品牌代理商為了保證零售批發商的利益，他們出售給散客的價格一般會與零售批發商的售價一樣，二是品牌代理商的貨品過於單一，許多散客往往要買幾種不一樣的電器。對與第三個問題：我至今無法想明白，更不用說老總的具體操作了。
雖然這次實踐活動僅有短短的一個月，可是我卻收穫了許多以前根本就沒有意識到的東西，懂得了許多為人處世的做法，也獲得了不少電器知識。在這些方面中：電器知識屬於技能，只要用心，在較短的時間內就能夠收穫；而為人處世的道理卻是需要相當長的時間來融會貫通的。在銷售電器過程中，我學會了忍耐、微笑與宣洩。無論什麼時候，你都必須學會控制自我的情緒，耐心的等待，急躁、衝動、冒進只會減少你成功的籌碼，增加自我失敗的機率。這方面的修養並不是經過一兩本書就能夠得到，也不是一兩天能夠培養起來。
僅有當你自我在社會中闖蕩時才會慢慢的有所領悟，才會從內心深處理解它，並且運用它，使自我一步步走向成功。當你遇到陌生人時，你能夠微笑；當你向別人介紹自我或者推銷產品時，你能夠微笑；當你遇到別人提問而自我有不懂時，你也能夠微笑；當你陷入困境向別人求救時，你也能夠微笑總之，在絕大部分場合裡，你都能夠經過微笑來回避或者解決所遇到的問題。所以微笑不僅僅是一種面部表情，更是一種人生的藝術，如果你能夠很好的運用這門藝術，那麼你將取得巨大的收穫。但需要注意的是這種微笑應是自然的，隨時能夠在不一樣的境況下呼叫的，要做到這一點，並非易事。
畢竟每個人都無法時刻堅持一種冷靜的心態去看待問題，所以人在情緒失控下是十分難做到堅持微笑的。我們需要經過平時的修養來做到這一點。當你長期處於壓抑之中，那麼你就應當注意了，因為若不及時將你自我釋放出來，你就十分有可能隨之垮掉。這時你最為需要的是宣洩，盡情地宣洩，僅有這樣，你才能夠迴歸自我，重新平衡自我的心態，讓自我再次充滿充滿活力與活力，更好的完成學習與工作。否則，你首先會心態變老，甚至死亡。之後你會感覺到自我不堪重負，慢慢地，你的精力就會大大減退，最終心裡與生理一同崩潰。所以我們十分有必要在適當的時間與適當的地點，以最佳的方式去宣洩自我的不滿與壓力，並學會享受這種歡樂。
在工作的時間裡，我時常聽到其他同事講述老總的人生經歷與發家史。我自我也親眼看到了老總的待人接物與其取得的巨大成功。這些都深深的感染著我，激勵著我。我在此時開始規劃自我未來的人生。我從小就有著強烈的願望去做一名商人，可是隨著年齡的增長，周圍環境的影響，我的這個願望漸漸的淡了下來。如今，我親眼從別人身上看到了成功，也看到了成功背後的辛酸苦楚，我堅定了自我的信念，並且決心將為成為一名出色的商人而奮鬥到底。我將把此刻的種種阻撓變成鞭策自我的強大動力，尤其是家人的反對。我將從此刻起，腳踏實地的一步步朝著自我的夢想邁進。
大學生暑假社會實踐報告15
為了能在畢業之前鍛鍊一下自己的能力，同時又是響應院系的號召，8.18.10我係共20名同學來到中日友好希望國小進行為期10天的社會實踐。
8月1日我們抵達了中日友好希望國小。當我們下車搬行李的時候，一群國小生向我們跑來，有幾個小男孩還熱情地要幫我們提行李。當時就讓我感受到了這裡小孩子的熱情與活潑。當天我們與國小生們見了面，並且與所帶班級的學生進行了簡單的自我介紹和交流。
第二天開始正式上課，我和另一位同學一起教國小四年級數學。在這之前我沒有任何教書的經驗，雖然國小的數學很簡單，但是怎樣講課才能讓學生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數學學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點我比較擔心：因為我們是佔用假期的時間給他們上課輔導，再者，這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對在假期上課有著牴觸情緒，不認真聽課。然而，當我開始上課的時候，我就發現那些顧慮完全是多餘的，他們上課非常認真，回答問題也非常主動。當時，我就覺得作為大學生在這方面我們可以說是遠不如國小生的，他們對知識的渴求與學習的興趣遠遠超出了我們,在大學的課堂裡一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學習態度，這一點來說，他們是我的榜樣。
下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友暑期作業數學題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎麼不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己國小的時候，也有這個現象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題。現在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，並且鼓勵他們在不偏科的基礎上，發展強項。我覺得，在他們這個年紀，跟他們提英語學習或是學習的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發他們對不太喜歡的科目的興趣，並且讓他們感受到下課的時候我們就是考試吧朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現也很積極。可是，到後期，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師討論下來，可能是因為教授的內容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我們沒有從行為上很明確地告訴他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的朋友。我又向我的國小老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什麼是對，什麼是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態度很明確，並且在上課內容方面，我把國中的一些有關幾何性質的題拿到課堂上來講，讓他們討論，關鍵是想解題方法，而不是計算，在這個過程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。
這十天裡，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。我和另外一個老師往往是一個人上課，另外一個人就聽課，如此，上課過程中出現的錯誤就可以及時被發現和改正。“我們現在站在講臺上就要對‘我們的學生’負責，因為我們現在是‘老師’”，這是我倆達成的共識。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點應該是做每項工作都需要的。