要說好課必須先寫好說課稿，下面是本站小編為大家收集的關於《餵動物寶寶》說課稿，希望對大家有幫助!
一、設計意圖
幼兒與動物有著天然的情感聯絡，他們如同關愛自己一樣關愛動物。孩子喜歡動物，視動物為朋友。千變萬化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。而對三歲左右的咪咪班孩子來說，什麼動物喜歡吃什麼實物，是他們最感興趣的話題。我設計“餵動物寶寶”不是一個單一的活動。我希望通過一系列幼兒參與的活動過程，將“如何與動物相處、如何照顧動物、愛護動物”等情感，一點一滴的累積起來，成為幼兒內心真切的感受和體驗。
二、制定活動目標
從“新綱要”科學領域目標的表述中可以看出：科學教育的價值取向不在是注意靜態知識的傳遞，而是注重兒童的情感態度和兒童探究解決問題的能力。根據綱要精神，結合咪咪班幼兒年齡特點，我制定以下目標：
1、培養幼兒愛護小動物的情感
我希望通過幼兒關注、觀察、探究動物，瞭解動物進食的有趣特徵的行為，增長幼兒對動物的關愛之情。
2、引導幼兒學訊號做動作，練習向指定放向跑
本活動中設計一定的場景，根據咪咪班幼兒的年齡特點，整個活動的活動性較強，與體育活動相結合，所以制定這一目標。
3、發展幼兒判斷能力
這一目標的制定是在小朋友已有過探究小動物吃什麼的`經驗的基礎上，通過材料的投放，讓小朋友用已獲得的經驗解決問題。
三、活動準備
1、小兔、小狗、小貓頭飾各一個，嘴巴張開
2、 準備活動：幼兒用橡皮泥模型製成各種食物
3、小動物走路音樂、歡快跳躍音樂作為活動背景音樂
4、 佈置場景：山洞、草地
四、活動各環節
1、聽音樂模仿小動物走路到活動場地(這是一個匯入活動，以激發幼兒活動的興趣)
2、出示小動物頭飾和幼兒討論“小客人”來做客，請他們吃什麼(這一環節幫助幼兒回憶已獲得的經驗)
3、遊戲“喂小動物”
(這是一個重點環節，意在培養幼兒愛護動物的情感，發展幼兒判斷力)
(1) 在前方10米處分別設小鴨、小貓、小狗的家
(通過中間設定場景，如鑽過山洞、爬過草地，以增加活動樂趣)
(2) 請小朋友選擇適當的食物跑過去喂相應的小動物，然後跑回來
(這一環節與體育活動相結合)
(如有小朋友喂錯，可引導小朋友討論，讓小朋友獲得正確的經驗)
4、引導幼兒學小動物跳舞
小動物吃飽了，高興的和小朋友一起聽音樂跳舞，小朋友可自由發揮，也可以跟著老師模仿小動物跳舞。
(這是活動的延伸環節，進一步增強幼兒對動物的情感)
5、組織幼兒與小動物告別回家
延伸活動：將材料放在區域活動中繼續進行，並增加動物與食物的品種