勞動心得體會範文(精選6篇)

才智咖 人氣:6.29K

當我們對人生或者事物有了新的思考時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的勞動心得體會範文(精選6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動心得體會範文(精選6篇)

勞動心得體會1

為期四天三晚的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中國小勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛鍊機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西。

無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地學習陶藝,茶藝,垂釣等技術,同學們認識了勞動的價值和意義,培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨,一盤盤令人垂涎欲滴的菜餚,無不凝聚著同學們的心血,無不表現出同學們的智慧,無不展現出同學們的個性。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體。同學們訓練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強了凝聚力,勞動實踐讓同學感受到團結的力量,集體的溫暖。

勞動雖然結束了,但我希望同學們把良好的奮鬥精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續奮鬥。

我們的學習本身就是一種勞動,學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。

我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今後的勞動。通過學習,獲得更多的知識和技能,讓自己聰明起來,心靈手巧起來,就是讓自己成人以後會勞動,讓自己的生活更加富有,讓生命的質量得到提高。

雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意,但是與同學們一起生活,卻有一份特別的快樂,不過不管怎麼樣,我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中。基地的學習、在校的學習,都是一種增長知識的過程,我們應該要珍惜,應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校,快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。

勞動心得體會2

勞動,是可以讓我們去鍛鍊下身體,可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦,更加懂得去珍惜別人的勞動相關成果,而這次一個暑假,我也是跟隨家裡去參與了一些勞動,在勞動之中,我也是有了一些收穫和感觸。

勞動一天下來,整個人彷彿都不是自己的了,全身上下都是痠痛的,我以前從來沒有這種的體會,在勞動的時候我雖然也是累,但是也是興奮的,結果回到家裡之後也會特別的累特別的痛苦,而第二天都不想起來了,這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重複,那麼其實是更累的,而我一天就有些承受不了,也是讓我知道我們平時所吃的東西,所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的,更是要懂得去珍惜,勞動的果實並不容易獲得,我還只是一天的勞動,更何況比這更累的事情,我也是聽父母說過,我們的學習自己都是感覺辛苦,但是父母確是也經歷過,告訴我學習其實並不是那麼的辛苦,長大後就會發現還有更多辛苦的事情,只是我現在還不是那麼的懂得,不過也是知道,勞動的確是不容易,而自己也是以後無論做什麼事情,別人給予的,付出的,自己都是要想到這一天的勞動,要去珍惜。

同時勞動也是可以鍛鍊我們的身體,雖然很累,但是過了幾天之後我恢復了,卻是發現自己的身體更好了,其實也是完全要多去勞動,在家的時候,我也是會幫父母做一些家庭的勞動,並沒有那麼的辛苦,但是也是可以減少他們的負擔,自己還得到鍛鍊,更加的懂得生活是怎麼樣的,而不是埋頭去讀書,那樣對於生活也是有很多的不瞭解,而勞動卻是讓我對家裡有了更多的瞭解,清楚做好一個衛生的工作就不是那麼容易的,而父母每天去上班,回來之後還要給我去做飯,打掃一個衛生,他們辛苦,以前我是感覺不那麼的深刻,但是此次自己參與了就發現,真的不容易。

看到自己收拾乾淨一新的房子,我也是感到有成就感,勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的,而自己去動手去做的,更是讓我是感觸到,其實平時自己學習完了,也還是要去多幫助父母做一些勞動,去減少負擔的同時,自己也是可以去收穫到快樂。勞動同時也是告訴我們去做一個事情,不能是半途而廢,像打掃屋子,如果只打掃了一半累了,就不幹了,其實和沒打掃沒有太多的.區別,但是堅持了下去,一個房間一個房間的去打掃乾淨了也是可以看到自己的一個勞動成果,也是會得到肯定的。

通過勞動,也是讓我養成了一個好的習慣,懂得做一些事情,不但是要去堅持,同時也是一種責任,一種義務,而勞動自己也是要經常的去做,不但鍛鍊了自己,也是讓自己得到成長有了收穫。好的習慣是可以讓我們終身受益的,很多的事情,做起來其實都是很辛苦不容易的,但是隻有自己願意堅持下來,那麼才會有更多的收穫。

勞動心得體會3

放假了,我打算在家幫媽媽做一些力所能及的家務活。吃完飯,我幫媽媽洗碗。我用清水把倒入洗潔精的碗衝了一下,可還是有很多油。媽媽走過來和藹可親地對我說:“小傻瓜,洗潔淨倒的太少了,要多倒點兒才能把油洗下來。還是我來吧。”於是媽媽搶回了洗碗的任務。

不過,我可沒閒著,趁媽媽洗碗的時候,我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想:剛才洗碗的時候洗潔淨放得太少了,那現在衣服多了,用的水也多了,洗衣粉應該多放點才對。於是,我就放了很多洗衣粉。沒想到,剛揉了一會兒,就產生了很多泡泡,大的、小的、紅的、綠的,真好看!我一邊洗衣服,一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來,又好氣又好笑地說:“你這個小搗亂鬼,弄的滿地都是肥皂水,肥皂泡滿屋子飛呢!”

雖然我總是給媽媽幫倒忙,可媽媽沒有批評我,而是耐心的教我。晚上爸爸回來了,我聽到媽媽對爸爸說:“我們的孩子長大了,知道幫我幹活了。”我聽到後,真是感到無比開心!

勞動心得體會4

勞動創造了美,勞動是艱苦的,是勤勞者的擁有。

家裡已經很長時間沒有打掃了,到處都是灰塵。今天,我們全家人出動大掃除。媽媽打掃廚房、客廳、衛生間,我和姐姐打掃臥室和陽臺,爸爸洗衣服。

唉,臥室是木地板,用著舒服,可擦著受罪呀!我先將抹布放在水盆中,結果用力過猛,水噴我一臉,還灑了一地。我拿兩個抹布,一個溼的,一個乾的,先用溼的擦一塊,再用乾的擦一塊,可是擦完後髒東西還在地上,媽媽告訴我:“先用溼布擦一遍把髒東西粘走,最後再用幹抹布擦一遍。”我只好前功盡棄,從頭開始。姐姐提醒我:“要橫擦就一直橫擦,要豎擦就一直豎擦!”我按著木地板的位置擦,一塊一塊擦,由於我的方位隨時變化,我時不時就要來一個“乾坤大挪移”。

第一遍擦完了,該用幹抹布擦。我想到一個辦法,把抹布鋪平,一腳踩一邊,像螃蟹橫走似的用腳擦,這樣還不用彎腰。我開始實行我的偉大計劃,剛開始還算順利,可後來挪動的時候,右腳踩住了左邊的抹布,左腳挪動時,腳下沒抹布,讓我摔了趔趄,真是險!我的臥室完成了,媽媽說:“地角錢擦了嗎?”“沒有”我說。我急忙跑回臥室擦地角線,我怎麼這麼粗心,竟把這個小地方忘了!

我和姐姐完工了,媽媽還在賣力的幹。我和姐姐各打掃一個衛生間,我同意了,媽媽說:“馬桶也要擦!”我真後悔,可是答應的事不能反悔,我先把洗面臺擦了擦,整了整,就剩刷馬桶了。我拿起刷子,捏住鼻子,“蹭蹭蹭”的刷著,一些髒東西掉了,還有一些汙垢還死皮賴臉的不走,我罷工,可想想,是自己使用,我閉上眼把我全部的力氣用上擦,馬桶乾淨了,我的成就感油然而生。

我們一家人足足幹了一上午,把家打掃的一塵不染,通過這次勞動,我嚐到,勞動不僅是艱苦的,也有幸福的味道,成就的喜悅,勞動是有滋有味的。

勞動心得體會5

在績溪縣長安鎮,種植了很多的菊花。星期五下午,學校組織五年級的小記者們去義務勞動——摘菊花。

大巴車一路前往,我們很快就到了目的地。田野裡,一大片一大片的雛菊盛開著,一股股清香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣,密密地一層又一層地重疊著,綠色的花托托住白色的花瓣,好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒,好像一顆小小的綠珍珠,綠色的花托包住花瓣,生怕被別人搶走一樣。

我們聚在菊農的周圍,聽她們介紹怎麼摘菊花。只見菊農一手扶著枝幹,一手採摘菊花。右手自然握拳,伸出中指和食指成“V”形,微微彎曲,順著花的方向稍稍用力,一朵小雛菊就摘下來了。看著菊農們嫻熟的採摘,我們一個個都躍躍欲試。

我們兩人一組,一人負責拿袋裝菊花,一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組,兩人商量好輪流摘菊花。開始我動作很拘謹,生怕傷害到菊花了,每一朵都摘得小心翼翼。慢慢地我摘菊花的動作熟練起來,速度也快了不少,不一會兒我便摘了一小塑料袋。看著親手摘下來的菊花,我感到無比的幸福!孫辰曦和我差不多,也是個生手,不過我們齊心協力,有說有笑,不知不覺就摘了一大塑料袋。

老師宣佈採摘結束,我們把一袋袋菊花都給了菊農。哇——好幾大袋!我們雖然得不到一分工錢,但是“贈人玫瑰,手有餘香”啊!

勞動心得體會6

為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了,這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中國小勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛鍊機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學會了自理與自立,學會了與他人合作,學會了如何做一個合格的中學生。

有人說:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務,洗衣清掃,同學們認識了勞動的價值和意義,培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套,一個個漂亮的中國結,一個個精緻的小木塔,一個個創意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學們的心血,無不閃爍著同學們的智慧,無不展現出同學們的個性。這是勞動的收穫,更是勞動的快樂。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體,同學們訓練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。