當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的plc培訓心得體會，歡迎大家分享。
plc培訓心得體會1
八月15日到八月23日，參加了由準能公用事業公司提供的關於變頻器和PLC的培訓學習。本次培訓由新疆博識通諮詢有限公司組織，地點位於陝西榆林。首先，我非常感謝公司給我們新進員工的培訓，也很榮幸參加了這次培訓。我們剛走出校門、走上工作崗位不到一個月，公司就給予我們這樣的培訓機會，這說明公司對我們新進員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針；對於剛走上工作崗位的我，也非常珍惜這次機會。盤點近半個個月的培訓學習，首次接觸變頻器與PLC，儘管學習的只是變頻器和PLC的入門知識，但我收穫依舊很大，對我以後的工作也產生了很大的幫助。
這次培訓分兩個階段進行學習，第一個階段是變頻器的學習，第二個階段是PLC的學習。
八月15日到八月17日，首先進行的是變頻器的培訓，由王兆義老師講授。首先，我們學習了變頻器的應用概論。在這一章節，我明白了變頻器是一種用於電動機調速的智慧工業電力電子電器，它接在三相電源與電動機之間。變頻器的端子包括主電路端子、輸入控制端子、輸出控制端子與通訊介面。變頻器是從0速起動，因為突然加上較高頻率會造成過電流。其次，我們學習了變頻器的工程應用。在這一章節，重點講解了變頻器常用的三種控制模式：基本U/F控制（恆壓頻比控制）、轉差控制、PID控制。同時，在這章節解決了變頻器常用模式的幾種應用組態、引數設定和應用技巧等。然後，我們學習了變頻器主電路的測量維修。通過學習我學會了在不分解變頻器的前提下，通過進行測量，判斷主電路大部分故障的方法。第四章學習了變頻器控制電路的測量維修。這一章主要講解了變頻器報警跳閘和不報警停機故障的判斷方法，端子好壞的技能測量。最後學習的是變頻器過流過載過壓故障的維修。在變頻器的學習過程中，王老師做了一個水泵恆壓供水系統的實驗，這個實驗與我現在的工作環境有關係，希望在以後的工作中能有機會更深的理解水泵恆壓供水系統。
八月17日到八月23日，學習的是有關PLC的知識，由李丙林老師講授。可程式控制器（ProgrammableLogicController）簡稱PLC，以西門子公司的'S7—300/400系列大中型PLC為主要講授物件。S7—300/400屬於模組式PLC，主要由機架、CPU模組、訊號模組、功能模組、介面模組、通訊處理器、電源模組和程式設計模組組成，各種模組安裝在機架上。通過CPU模組或通訊模組上的通訊介面，PLC被接在通訊網路上，可以與計算機、其他PLC或其他裝置通訊。第一天學習的是PLC理論知識，在這一天我明白了PLC的工作原理以及S7—300/400的硬體與組態。安裝PLC模組時，電源模組總是安裝在機架的最左邊，CPU模組緊靠電源模組。如果有介面模組，它放在CPU模組的右側。電源模組為CPU模組和其他模組提供DC24V電源。除電源模組以外，其他模組通過背板匯流排連線起來。接下來，我們進行的是上機學習。在這之前，首先安裝STEP7程式設計軟體和PLCSIM模擬軟體。STEP7是S7—300/400專用程式設計軟體，STEP7用於對整個控制系統進行組態、程式設計和監控。PLCSIM為STEP7巢狀軟體，它用於在STEP7軟體內部進行PLC模擬。在實際操作中，STEP7通過PC（程式設計裝置）/MPI（多點通訊介面）與PLC通訊。然後，李老師講解了STEP7的硬體組態工具HWConfig與I/O模組的地址分配方式。接下來，老師重點講授的是S7—300/400的程式語言與指令系統。本次培訓主要學習的是梯形圖（LAD）程式語言。在STEP7中建立新專案，開啟硬體組態工具，選擇合適的硬體組態；再開啟OB1（主程式設計視窗），運用梯形圖程式語言和相關的指令，即可完成各種工業執行過程：接著開啟PLCSIN模擬軟體，將編好的程式下載進入PLCSIM軟體，執行PLCSIM軟體。這樣就完成計算機模擬PLC使用者程式的執行過程。如果在PLC執行過程中發生故障，可以通過STEP7中的診斷緩衝區，查詢故障原因：然後通過程式狀態功能和變量表除錯程式。最後學習的是WinCC組態程式設計軟體。STEP7、PLCSIM和WinCC三者的關係是：在STEP7中編輯所需的程式，將程式下載到PLCSIM中，PLCSIM相當於真實的PLC，然後通過WinCC中的組態圖監視和修改PLC。儘管在我工作的單位現在使用的依然是S7200PLC，但通過這學習對我以後掌握單位的工作裝置相信會有很大的幫助。
時光總是匆匆而逝，轉眼間榆林培訓就這樣結束了。這次的學習真可謂受益匪淺，讓我懂得了很多以前不知道專業知識，也讓我把以前許多模稜兩可的專業知識以及專業操作，在此次學習中大多數都已經解決。不足的是由於這次培訓是第一次外出學習，前期準備工作做的不夠充分，下次如果還有機會讓我來學習深造，我一定先制定一份充分詳細的學習計劃，讓我的學習有目的、有計劃、有效果。
現在我已經回到單位，回到自己的工作崗位上，單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多難以攻克的技術問題是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。這次的外出培訓學習帶給我的，不全是我們所接觸到的變頻器和PLC的基本知識，也不僅僅是通過PLC相關軟體程式設計的能力，更多的則需要我在學習結束後根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收穫，使這次學習達到了它的真正目的。
plc培訓心得體會2
20xx年8月27—9月1日，本人在廣州參加了西門子公司的S7—300/400PLC應用與故障診斷技術培訓班。此次培訓班學習內容有：硬體組態與程式設計；用程式設計軟體S7診斷故障；用硬體診斷故障；故障診斷的程式設計與顯示和程式設計軟體與模擬軟體上機實驗。雖然我們廠現在使用PLC以日本三菱為主，但PLC原理都是一樣的，是相通的。
培訓的教材是《S7—300/400PLC應用技術》培訓老師是此書作者廖常初老師。培訓內容豐富，老師是工控行業著名老師，參加此次培訓班收益良多。
廖老師從基礎知識開始講授，其中關係到計算機原理；計算機基礎知識；電工原理與技術；組合語言等。以前學習過有關知識的人，在這次培訓時會比較容易上手。
西門子S7—300/400PLC是現今比較先進，市場佔有率最高的高階PLC產品，但以我們廠實際使用情況和從價效比角度，我們更適合選用S7—2100P西門子最新推出的低端PLC。現在西門子已經把300/400和2100，高中低端PLC的程式設計工具統一，所以學習300/400，也可以應用到2100上。
S7是西門子公司標準工具STEP7，用於所有西門子部件（包括PLC、遠端I/O、HMI、驅動裝置和通訊網路等）進行硬體和通訊連線組態、引數設定和程式設計。S7還有測試、啟動、維護、檔案建檔、執行和診斷等功能。S7是此次培訓的主要內容。
運用S7工具，就可以完成對一臺裝置工作控制和執行狀態監控，從設計到組態選型，除錯，模擬等等工作。但從廠實際工作出發，我們更需要是對PLC故障診斷技術，而不是應用開發技術。所以在這次學習中，我側重於故障診斷技術方面，如如何用硬體診斷故障，就是運用調看硬體屬性表，檢視狀態引數變化和有關指示燈顯示訊號，從而診斷故障。還有就是通過在相關硬體上編寫程式，讓硬體出現故障時，在外接裝置顯示出相關訊號等等。
我們作為PLC的使用者，更多的時候是看別人的程式，因不同人有不同的編寫習慣，從PLC下載到PC上的程式又經常是沒有註釋和說明的，所以要看懂別人寫的程式是相當困難；同時我們也沒有豐富的相關知識和熟練的使用技巧，所以要在很短時間內，準確診斷出PLC的故障並找到解決方法，絕對是一項要有豐富相關知識，接受足夠培訓後，積累充足的經驗後才能做到的。參加一兩次相關的培訓班，是不能具有這種能力的。
現在我們廠重要的、主力生產裝置都已經用PLC進行控制。這些裝置上的PLC品牌和型號具有多樣性。出現故障後，因都是主力生產裝置，要在最快時間內修理好；又同時我們廠現在沒有具有這個能力的技術人員，所以都是要等廠家派人員過來。他們過來後，出於技術保護原因，也經常不讓我們的有關人員參與診斷和修理。
這時候矛盾就出現了。企業要求相關技術人員儘快具有診斷故障的能力，但又不能提供足夠多的實操機會給他們，不能讓他們積累經驗。遲遲不能培養出自己的診斷維修人員就是這個原因。
參加完這次培訓班後，我覺得這個問題有了解決的辦法。因S7包含的PLCSIM具有強大的模擬功能。此次培訓中所有故障診斷例程，學員都是在PLCSIM上進行模擬學習。通過這種模擬學習，能讓相關技術人員掌握診斷的基本原理、方法和技巧，並積累一定的經驗。但模擬軟體和真實機器還是有一定區別，如運用調看硬體屬性表診斷故障時，在實際硬體上就比模擬能看到更多的資訊。同時沒有經過真實的實踐，診斷維修人員也沒有足夠的信心在生產裝置上進行操作。所以我建議廠可以先行購買西門子S7—2100P最新推出的低端PLC產品，也可以在廠自制裝置時，選用S7—2100PLC進行控制。以讓相關技術人員有實操的機會，讓他們真正成長起來。
以上是本人此次培訓的一點心得和想法，不對之處敬請見諒。