看穿偽心理學的本質書籍

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好的心理學書籍能培養學生樂觀、向上的心理素質,促進學生人格的健全發展。下面由本站小編給您介紹這才是心理學:看穿偽心理學的本質(第10版)這本書。

看穿偽心理學的本質書籍

這才是心理學:看穿偽心理學的本質(第10版)

作者:(加)斯坦諾維奇

譯者:竇東微,劉肖岑

出版:中國人民大學出版社 2015-10

平裝:16開229頁

ISBN:9787300218724

定價:49.00

文書名: How to Think Straight about Psychology

作者簡介

基思·斯坦諾維奇

加拿大多倫多大學人類發展與應用心理學教授,曾擔任加拿大應用認知科學首席科學家。他的研究領域是閱讀和推理的心理學機制,迄今已發表200多篇論文,出版了7部著作。在一項對於論文引用率的調查中,斯坦諾維奇位列引用率最高的50位發展心理學家之一。斯坦諾維奇教授於2010年獲得格威爾美爾教育獎,並於2012年榮獲美國心理學會頒發的桑代克終身成就獎。

譯者

竇東徽

北京師範大學心理學博士、清華大學心理學系博士後,美國加州大學伯克利分校心理學系訪問學者。現為中央財經大學社會發展學院心理學系副教授。研究領域為社會心理學、經濟心理學與積極心理學。

劉肖岑

華東師範大學心理學博士、加拿大英屬哥倫比亞大學與西蒙弗雷澤大學訪問學者、中加學者。現為首都師範大學學前教育學院副教授。研究領域為兒童發展與教育、人格與社會心理學。

目錄

第1 章 心理學充滿生機:在科學陣營裡左右逢源

弗洛伊德問題

現代心理學的多樣性

科學的統一性

那麼,什麼是科學

心理學和世俗智慧:“常識”的誤區

心理學是一門年輕的科學

小 結

第2 章 可證偽性:如何挫敗頭腦中的小精靈

理論和可證偽性標準

科學中的錯誤:逼近真理

小 結

第3 章 操作主義和本質主義:“但是,博士,這到底是什麼意思?”

為什麼科學家不是本質主義者

心理學領域的操作性定義

小 結

第4 章 見證和個案研究證據:安慰劑效應和了不起的蘭迪

個案研究的地位

為什麼見證敘述毫無價值:安慰劑效應

“鮮活性”問題

見證為偽科學開啟方便之門

小 結

第5 章 相關和因果:用“烤箱法”避孕

第三變數問題:戈德伯格與糙皮病

方向性問題

選擇性偏差

小 結

第6 章 讓一切置於控制之下:聰明漢斯的故事

斯諾與霍亂

比較、控制和操縱

小 結

第7 章 不像是真實生活的心理學實驗與“人為性”批評

為什麼自然性並非總是必要的

心理學理論的應用

小 結

第8 章 避免愛因斯坦綜合徵:聚合性證據的重要性

關聯性原則

科學共識

不要對矛盾資料感到絕望 154

小 結

第9 章 打破“神奇子彈”的神話:多重原因的問題

互動作用

單一原因解釋的誘惑

小 結

第10 章 人類認知的阿喀琉斯之踵:概率推理

“某某人”統計學

概率推理以及對心理學的誤解

有關概率推理的心理學研究

小 結

第11 章 偶然性在心理學中扮演的角色

試圖解釋偶然性事件的傾向

偶然性和心理學

接受錯誤以減少錯誤:臨床預測與統計預測

小 結

第12 章 不招人待見的心理學

心理學的形象問題

心理學和其他學科

我們是自己最壞的敵人

每個人不都是心理學家嗎

抵制科學心理學的根本原因

結束語

媒體評論

這本“與眾不同的心理學”教科書,總結了心理學家的職業特質,讓每一位讀者都有機會去理解我們心理學家是如何去思考、分析和解讀人類的行為和心理的。每一章都將一個常識的、樸素的、直覺的有關人類心理的分析和思考與一個科學的、嚴謹的、心理學的分析和思考相對比,以幫助讀者理解心理學家的`分析邏輯和研究思路。

彭凱平教授清華大學心理學系主任,美國加州大學伯克利分校心理學系終身教授

心理學似乎正在成為一門顯學,公眾對心理學的興趣與日俱增,然而對心理學的誤解也與這種興趣一樣多。這本書闡明真正的心理學是什麼樣的,有正本清源之功。這本書不僅原作寫得好,其中文翻譯也同樣精彩。

辛自強 心理學教授、中央財經大學社會發展學院副院長

這本書在第1版時,我已經開始把它推薦給我的學生,那是十多年前的事了。現在它已經出到第10版了,可見它深受幾代老師及學生的喜愛。閱讀本書,可以讓人們認識到及分辨出什麼樣的研究及資料才是真正科學的及可信的。為此,我不單隻把它推薦給大專院校心理學系的學生作為研究方法課的教材,也強烈推薦給一般讀者。

內容推薦

《這才是心理學:看穿偽心理學的本質(第10版)》 的第1版出版於1983年,20多年來一直被奉為心理學入門經典,在全球頂尖大學中享有盛譽,現在呈現在讀者面前的是第10版。《這才是心理學:看穿偽心理學的本質 (第10版)》並不同於一般的心理學導論類教材,很多內容是心理學課堂上不曾講授的,也是許多心理學教師在教學中感到只可意會而不可言傳的。作者正是從此初衷出發,以幽默生動的語言,結合一些妙趣橫生、貼近生活的例項,深入淺出地介紹了可證偽性、操作主義、實證主義、安慰劑效應、相關和因果、概率推理等心理學中的基本原則。與上一版相比,第8版更新了最新的研究資料和例項,擴充套件了信度、效度、元分析、隨機取樣與隨機分配等問題的討論。