提高學習效率的方法1
有同學認為高三已經定型，其實不然，高三一年認真學習，還是可以彌補以前的學習問題，針對學習成績不佳，效率低的這位同學，熱心的網友天津大學學生於芳提供瞭如下學習方法：
1、保持足夠的睡眠以保證課堂效率。進入高三後，熬夜成了很多同學的家常便飯，尤其是一些基礎沒打好又想認真學習的同學，更感覺到學習的壓力。但是延長學習時間有時並不能提高學習效率，倒不如趁精力充沛時學個踏實。
2、合理分配時間。一些難度比較大的題，沒必要佔用太多時間，否則影響其他知識的學習。
3、減少問老師的次數。把不同科目的題分門別類地記在筆記本上，等老師晚自習值班時一次問清 高中化學，這樣不僅節約跑辦公室的時間，還可以留出比較完整的時間段來整理老師的思路。
提高學習效率的方法2
1、整體與部分學習法
整體學習法是指將學習材料作為一個整體來學習。在學習過程中，將材料從頭至尾反覆學習，以獲得對材料的總體印象和了解，並進而瞭解一些較為具體的內容。部分學習法是指將學習材料分成幾個部分或幾個具體的概念，每次集中學習其中一部分或一個具體概念。對每個具體的部分或概念要根據其難易程度的不同，具體安排學習時間或次數。這兩種學習方法使用起來各有利弊。整體法使人較易把握學習材料的全貌，但對具體的材料內容就可能掌握不好；而部分法則能使學習者較好地掌握每一個具體部分，但卻難以對材料形成一個總體印象，從而使具體學習的各部分內容不能很好地融會貫通起來。要使二者最好地發揮作用，可以將它們結合起來使用。
2、集中與分散學習法
集中學習法是指較長時間地進行學習活動，學習的次數相對少一些。一次學習時間的長短則取決於所學習的材料的性質及其他因素。一般來講，比較複雜難懂的材料，用集中法較為合適，這樣可以保證學習者在一定時間內集中注意力，有利於理解並掌握那些抽象難懂的材料。但集中學習的時間不宜過長，否則容易
引起學習者的疲勞，使學習效率下降。至於時間多長為宜，要視個人的體力與腦力情況而定。分散學習法是指將學習時間分成幾個階段，每學習一段時間就稍事休息。實驗證明，假如分散學習的時間不是太短，這種方法是較為有效的。至於每次分散學習的時間多少為宜，要視學習材料的性質及個人的具體情況而定。
3、過度學習
所謂過度學習是指對知識達到勉強可以回憶的地步後，繼續進行學習。也就是說，在對知識技能全部學會以後再繼續學習一段時間，以達到鞏固學習成果的目的。
4、遷移學習
遷移是指一種知識技能對學習另一種知識技能的影響。遷移學習則是指先前的學習或訓練的內容對後來的類似學習或訓練內容的影響。
在遷移學習中，有正遷移，也有負遷移，在學習中應儘可能地促進正遷移，同時避開負遷移的消極影響。為了獲得遷移學習的成功，在平時的學習中就要注意掌握最基本的知識，這樣就可以形成基本知識對一些具體知識與應用的正遷移。另外，還要注意將新學習材料與原有知識由“近”到“遠”地安排，使新學習的材料先儘可能接近原有知識，然後逐漸擴充套件到新知識的範圍，這樣有助於形成正遷移。
提高學習效率的方法3
提高二級建造師考試學習效率的方法主要有：圖表法、閱讀法、聯絡法、解題法。
圖表法：學員可以通過學習、分析、概括等將知識點系統化歸納整理出一張圖表。這種方法往往能夠將繁雜的東西變簡單，便於比較，記憶起來也比較的容易。
閱讀法：這種複習方法主要是閱讀二級建造師考試教材，當考生閱讀教材時要注意圍繞自己的複習目標展開，複習時要有重點，有所側重點的同時抓好全面通讀工作，這樣才能保證複習的質量。在全面複習的基礎上，進行相應的重點複習，比較重要的內容應相應的多花一些複習時間，認真仔細，徹底的把它記住、記牢。
聯絡法：主要是找出各個知識點之間的關係，將其系統化，以加深理解提高複習效率的一種學習方法。利用這種方法進行復習，對於知識點的記憶往往比較的牢固。