在平日裡，心中難免會有一些新的想法，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的網路學習心得體會9篇，歡迎閱讀與收藏。
網路學習心得體會 篇1
作為電子商務專業學生，在以後的工作中運用網路進行營銷的時間佔多數。在跟老師學習了一個學期的網路營銷後，我對於網路營銷有了更深一步的認識。其不單單是對產品做點網路廣告這麼簡單。網路營銷不僅改變了傳統的運營模式，也為企業提供了另外一條值得思考的路。
網路營銷作為電子商務專業的主要課程，為我們介紹了一種通過網路來完成的營銷方式。雖然和傳統的市場行銷有很多的相同，但通過網路來完成的營銷也有其特別的優點。
1。 網路使網路營銷能省去中間商直接和消費者進行聯絡，並且更具有互動性。
2。 網路介入了網路營銷的全部過程，更容易管理和整合。
3。網路的高效率運作使網路營銷的成本比傳統營銷的成本大幅度下降。
4。網路能夠覆蓋全世界，讓網路營銷的面積更加的廣闊，這是傳統營銷無法比擬的。
雖然網路營銷在傳統營銷的基礎上有了很大的優勢，就我國來說上網人數只有五分之一左右，在目前的現狀而言網路營銷取得的成果並不能超越傳統營銷。網際網路使用者大部分是年輕人，而這個世界的財富並沒有在年輕人的手中，所以網路營銷現在只能作為傳統營銷的附屬存在。如果不是成本的低廉，根本不能吸引企業的投入。不過隨著網路的大眾化，普及化的發展，網際網路帶給大眾的驚喜會更多。所以網路營銷是一種趨勢，是未來的一種和傳統營銷匹敵的營銷戰略因此，我認為絡營銷可以加快我們商業的迅速發展，它可以超越時空的限制，因此網路營銷是一項不可抹殺 的進步！
這學期的網路營銷課是我們電子商務的專業課，本來以為會很無聊的，原來上了課才知道，一點都不無聊，還很有趣。每次上課，我們學到的東西都不一樣，對網路上的東西掌握了一樣又一樣，看著自己在網路上發表或者修改的知識點，或者在百度上回答別人的問題，或者在能力秀上大展身手，與來自不同的地方，不同的學校，不同的學生交流學習，每一樣都讓我們臉上帶滿笑容，一副自豪感油然而生。
網路營銷這門課真的很好，我很喜歡，因為我可以不用看書就可以學到很多有用東西，看成功人士的視訊，我學到的是他們成功背後的堅持與艱辛，參加能力秀和C實習，我學到的是如何去運用自己學到的知識，同時也在探索運用中學習更多的知識。
雖然很喜歡網路營銷這門課，但是老師佈置的任務實在是太多了，我們學的不止是這一科，還有其他的，雖然它是專業課，但是也要平衡一點，每次做完這科作業，其它的也就沒時間做了，這一點還是希望老師能通融一下，不要佈置太多的作業。總之，感謝老師，也感謝網路營銷，讓我學到了那麼多的知識。
網路學習心得體會 篇2
在中國，網路學習還是個新生事物，如同罩著一層神祕的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及，網路學習愈來愈呈現出其特有的優勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟。網路不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學習媒介。
本人在網院學習期間能夠按照網院的要求進行網路學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登入平臺絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行即時的檢驗。認真完成作業並按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。經常上網瀏覽網院通知，掌握網院動態。登入學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃，所有的學習活動儘量按計劃進行。偶有調整，但是並不影響整個學習情況。本人認為網路學習與課堂學習最大的區別在於自我約束和自我管理，網院已經為網路學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網院要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
網路學習心得體會 篇3
有幸參加了這次培訓，雖然平時很忙碌，但是我都堅持認真學習，認真完成作業，有時候是哄孩子睡了才起來再學習，在剛開始的時候，還不適應，覺得好累，但是堅持下來了，回頭一看，感覺真好，能擠出時間來，認真的學習，促進自己的業務水平提高，感覺特別的充實，有一種幸福感，這大概就是學習的幸福吧。
這次的學習與培訓不同與以往的培訓，在形式上完全是教師登陸微軟助學網站進行線上交流學習。學習時間有學員自己支配，平臺互動性更強,學習的內容更加廣泛和具體。在學習中我虛心的向同行教師請教，從中學到了很多有意義有價值的知識，真正把學到的知識應用到了具體的教學之中，為自己的教學提供了強有力的技術支援和幫助。比如，我學會了非常有價值的VCT的製作，VCT能把一堂課的所有知識都集合起來，方便交流和共享，對自己教學資源的保留也是很有好處的，我不但學會了使用VCT模板，而且對模板進行了研究，對模板進行了創新，使其更符合我的使用習慣。還有就是主題單元的設計部分，對資訊科技教學非常的有用，在學習之前，我就想過嘗試對課本內容進行整合，規劃，主題單元設計思想和我不謀而合，對我的想法是一個非常好的指導，通過學習主題單元設計，我對教材內容進行了有效的設計，課堂效果更好了，更受學生的歡迎了，這得益於我認真的學習，並且將所學的知識應用於教學實際，效果很好。在教學評價方面，傳統教學評價缺乏評價意識、評價理論和科學的評價方法，最主要的是缺乏教學評價的本質屬性——對教學活動的價值性判斷。它們只是對教學活動（一節課、一次測試）的事實描述，得到的認識是片面的、不科學的。例如：觀摩課，它的主要目的是交流經驗，也就是推廣某教師的教學經驗，或對某一專題做深入的探討，或對某一教學方法作出評價，對教學不能做出準確的、科學的價值判斷，它所反映的僅是教師教學能力的一個側面。聽課，它的主要目的是找出任課教師在教學中的不足，提醒教師改正，不利於教師素質的全面提高。測試僅是為了達到應試的目的，或是為了解學生對某一部分知識的掌握情況以及進行橫向比較。現代教學評價的型別比較多，有診斷性評價、形成性評價、總結性怦價等等，各類評價的目的清晰，主要是診斷學生和教師在學習和教學中的困難和問題，通過分析儘快幫助他們解決困難和問題；通過對教學事實的瞭解，讓師生認識到自己的優點和不足，目的在於發揚優點，克服缺點；各類教學評價的另一個目的是指導教學的正確方向，用現代教學評價制約教學方向；它的最重要的目的是通過對教學事實的描述，進行全方位的教學價值判斷，即判斷出這節課的知識價值，智力價值和教育價值。 在學習之後，使我不再簡單的對我的學生進行評價，而是展開豐富多彩的評價，學生們上課熱情更高漲了，通過學習，給我的課堂注入了新鮮的活力。在學習中遇到困惑的問題，我就像我們學員的群中的朋友請教，我認識了不少新的同行，不但交流課程內容，也交流教學過程中的困惑，這次培訓，給我們展開交流搭建了一個很好的平臺。
通過這種形式的培訓，大家在小組交流中，互相學習，互相幫助，在和諧而熱烈的氣氛中快樂的學習，能夠真正的學到知識與方法。其次，通過這些培訓，我學到了更多新的方法和策略。自己也在一步一個腳印，如飢似渴地吸取著豐富的教學資源。這裡的每一節內容都讓我感覺是全新，更是無價的，因為它確實是一筆財富，為自己的教育教學發展始終提供著堅實的知識保障。
在學習期間，我深深地感到了培訓對傳統教育觀念的衝擊。這個衝擊來自於教法、學法兩個方面。本以為只是學習製作教學的課件，等真正學習起來，才發現並非如此簡單。應該說，這次活動是在更新教育觀念，發揮學生的學習主體地位，培訓適應未來教育的合格教育者。特別是隨著資訊時代的'飛速發展，傳統的教育已經跟不上社會的發展，如何使教育、教育者具有時代性，具有創新性，已是一個迫在眉睫的大事。此次學習就給我們上了一堂觀念更新課。我在學習中注意到，要達到素質教育的目的，必須要有新的思想。網路課程為我們資訊科技教師提供了很好的理論學習知識，我們通過學習，更深入的瞭解了什麼是研究型學習，而且研究性學習也是非常適合本學科的。
要想成為創新型教師，我們必須從這次培訓中把學到的教學方式和教學理念在實際教育教學工作中運用於課堂中，用方法技術改變我們的教學方法以及學生的學習方法，還可以將教室的空間範圍擴充套件到社會。通過運用技術改善教學效果，利用技術的力量發揮學生的創造性、鼓勵小組合作、增強學生的參與性，為我們的課堂教學帶來新的變化。讓學生體會“知識來源於生活”，“知識服務於生活”。
總之，這次“攜手助學培訓”活動是一次內容非常充實，形式非常新穎而又具啟發性，效率非常高，效果非常突出的一次培訓對我的幫助真是太大了，改變了我的觀念，我將自己的學到的知識運用到自己的教學工作中，無論是教學策略還是對學生的評價，都感覺自己的課堂煥發出新的活力，學生更加喜歡上資訊科技課了，我非常的開心。通過這次培訓，使我受益匪淺，使我的業務水平有了很大的提高！教學理念也有了很大的改變，對我成為研究型創新型教師加足了馬力。通過學習，我對這個平臺也越來越喜歡，在“教師共享天地”有著豐富的資源，讓我有種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的感覺。在論壇，可以和全國各地的老師們進行交流，感覺自己像是加入了一個大家庭，非常好。培訓結束了，可是我想登入“攜手助學”將成為我的一種習慣，在這裡學習，收穫。
網路學習心得體會 篇4
通過幾天網路營銷的培訓，其中的收穫頗多，具體自己的感受體主要體現在現以下幾點：
一，開展網路營銷是一個長期積累的過程，所以必須要有一個長久作戰的準備，最重要的是需要領導的高度重視，積極支援與充分的信用。
二，在現在的資訊社會，建議發動公司所有可用的資源，能給公司的員工培養一種人人都可以作為銷售一員的思想觀念，人人蔘與，多一份付出就可能多一個機會，多一條出路。
三，網路營銷必須要儘早組建專業的團隊，只有在充分的準備下，知己知彼，充分的去了解市場後，才能夠更有底氣做好網路推廣和營銷的工作，使之一開始就成為一個營利性的網路營銷。
四，針對公司的產品以及網路營銷一個訊息透明度高，資訊傳播快，競爭激烈的特點，覺得有必要我們推廣的產品確定一個自己的主打產品，並且保證在這個方面有我們獨特的優勢。比如在燈飾方面有自己獨特的設計，在技術方面有自己的突破等。
五，儘早確定公司的網路營銷的定位體系，考慮到我們是以工廠的形式及同行的競爭特點，我們面對最基本的客戶應該是加盟商與經銷商，本人覺得可以採取：招商加盟+網路批發的形式 。
六，有我們名海科技品牌自己的一套成熟的營銷模式（QQ營銷，郵件營銷，部落格營銷推廣方式，及自己的推廣理念等）。
七，對與營銷推廣方式，以B2B推廣為主，搜尋引擎，廣告為輔的原則。確定網路推廣的業務範圍與推廣物件。
以上是針對網路營銷的一個大體方向上的認識，結合公司現在的具體狀況，個人覺得應該優先考慮並開始實施以下幾點：
一， 整理出自己的人才培訓及招聘要求的資料，針對於網路營銷這塊人員招聘有一個具體的流程，本人建議是以筆試+面試的形式。從不同的方位去了解應聘者對網路營銷的認識。
二， 分工協作，劃分好每個人對於網路營銷的自己的具體的角色，人在於精不在於多，分工層次要清晰，責任到每個人。
三， 充分利用所學，開始做好相關資料SEO方面的工作，這是一個長期積累的過程。
四， 分工協作從不同的方向分析調查市場，儘早定位出公司的網路營銷模式。通過此次實訓，讓我學 到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂 得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不 可能都是一帆風順的，只 要勇敢去面對人生中的每個驛站！ 這讓我清楚地感到了自己肩上的重任， 看清了自己的人生 方向，也讓我認識到了配貨工作應支援仔細認真的工作態度， 要有一種平和的心態和不恥 下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對 自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兌現。單位也培養了我的實際 動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的物流配貨工作的有了一個新的開始，更好地為 我們今後的工作積累經驗。 我知道工作是一項熱情的事業， 並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。 我覺得重要 的是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與 人 交往的技能， 並且在次期間， 我注意觀察了老員工是怎樣與上級交往， 怎樣處理之間的關係。 利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下 堅實 的基礎。 實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別 人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努 力 學到把學樣學到的知道應用到實際工作中， 盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態， 培養了 我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。 也培養了我的耐心和素質。 能夠做到服從 指揮， 1 與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終 堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。
網路學習心得體會 篇5
20xx年12月16號為期15天的崗前培訓落下帷幕，這是一個緊張又充實刺激又耐人尋味的15天。這是第一次我們從校園的氛圍中慢慢走向職場的生活。這次培訓之後我們就從**分行輾轉來到了**支行。而後我接觸到了網路的大學----中國工商銀行網路學院。
作為剛走出校門的我來說，銀行業務還有很大一部分的盲點和欠缺，而業務培訓對於提高我的業務素質是很有幫助的。走進網路大學首先映入眼簾的是新員工培訓教程為了加強對新員工的業務培訓總行教育部開發製作了《新員工培訓教程（崗位實習專題）》課件。課件共分為八個部分，包括"個人金融業務"、"公司金融業務"、"國際業務"、"會計結算業務"、"電子銀行業務"、"銀行卡業務"、"計劃財務與資金營運業務"和"法律事務"。這些業務都是在行內經常見到或遇到的業務。怎麼去學好他對於我們的未來的發展有著至關重要的作用。最開始**工行積極給予我們時間和空間去了解網路大學的課程的內容和關係。通過先了解一個平臺的功能和用途才能更好的去發揮它的用途。這樣，一週後，我們真正步入了工行網路大學的殿堂。
存取款類業務對於銀行的發展很重要，存取款業務自然也是我們培訓的第一項業務內容，主要講了儲蓄的規章制度，業務基本知識，崗位設定及工作流程等，還包括一些操作技巧和流程，內容很多很細；然後則是對會計業務的學習，重點關於定、活期一本通業務、存單業務、營業前準備和日間日中軋帳業務、單位存款業務、結算業務及電子銀行和銀行卡的有關業務，講的非常詳細，具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習，我們還應在以後的工作中加強學習，穩固強化業務知識；還有關於兩大技能的練習，點鈔及傳票錄入，單一的工作非常容易煩，但只能一遍又一遍的刻苦練習才能提高。
培訓結束時的考核是個提高質量的好辦法，為了取得好的成績，我們都充滿激情的努力練習，為以後的業務熟練打下了夯實的基礎。**工行曾行長對於我們所不熟悉的存取款知識進行了一個系統的統計和分析，然後在網路大學上找到相關的視訊進行學習，我至今印象比較深刻的一段視訊就是教會我們如何去合理的安排一天的工作和生活。做到工作效率高的同時也使自己不用過於的操心和勞累。早上細心的整理好傳票和工具。不至於讓自己匆忙中出錯，中午累的時候可以花10分鐘左右的時間給自己泡杯香茶或咖啡緩解疲勞。總而言之從網路大學的這段視訊中，我學習到了一句讓我受用一生的格言----細節決定成敗。我想我會帶著這個感悟一直走下去，我也相信自己會走的很好。
隨後讓我記憶猶新的課程是電子銀行業務的學習，以前我們**工商銀行在電子業務這一塊做的並沒有其它業務那麼的好。因而，當我們這批新員工到來後，行內大力支援我們去接觸新鮮的業務和程式，這其中就包括電子銀行的某些業務和外匯業務。這次我們還是走進了工行網路大學。這其中給我們系統的講解了一些網路銀行存在的優勢，節約人力的同時，效率也會大大的提高。在櫃面辦理業務需要3分鐘在網上銀行可能只需要不到一分鐘，在櫃面需要6角的成本，使用電子銀行則不會超過一角。這是一個對比也是一個未來的規劃。越往後，銀行業慢慢會著力於網路和智慧服務的開發。這就要求我們去更快更好的接觸新鮮的知識和業務。而網路大學就給予了我們這樣的一個平臺。隨時隨地，短短的時間，把我們凝聚在一起，瞭解了銀行的基本情況，融入了工商銀行這個大集體中。網路大學對我的教育會永遠指導我的職場生涯。
網路大學，網路的大學，工行員工的學園，新鮮血液的源泉。千里之堤潰於蟻穴，但千里之行也始於足下。工不誠則為蟻，工至誠則行遠。這些都是網路大學教授我的。也教會我要做一個有自信心，有責任心的工行人。
網路學習心得體會 篇6
自從參加了肇慶市中國小教師繼續教育網路平臺學習以後，我受益匪淺。還不斷地擴充套件了自己的知識面，同時也認識了很多優秀的教師，通過學習交流，同時學到了很多豐富的知識。網路學習為我們提供了新的人生起點。迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，，在網路上我們的老師可以在一起交流學習，尋找屬於自己的人生目標，實現人生價值。以下是我在網路平臺中的幾點體會：
一、網路知識的學習，可以達到提高自身的素養。
通過網路學習知識的積澱，可以充實自己、完善自己。在“求知”的道路上，我還必須付出更多的辛勤和汗水。樂觀向上的人生觀會伴我勇敢地走下去，必會到達光輝的彼岸。古人說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”沒有止境地學習，是每一個向上者必要的，更是我們這一代教師所必需的。通過接觸網路學習我認為，學習是源自內心的需要。我們需要過得充實，網路學習是一種很好的學習方式，並且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網路學習給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網路教學的平臺，在人生教學的舞臺上努力做一名優秀的教師。在學習中我有很多不懂之處也是在交流平臺中通過老師解答和討論解決的。平時，我都是在教學之餘，在網路平臺上與老師們進行教學中的問題討論。我一天一般會在交流平臺中學習或寫點教學反思之類的文章。做到一看二寫三評的三步曲。堅持不懈，長期學習，追求進步。
二、網路是老師施展才華、交流的好地方。
在網路平臺中，我可以把我的作品發表上去，這樣可以與其他老師進行交流討論，這是一個很好的交流平臺。是給老師們施展才華的平臺，如：我可以把我編制的英語試卷、我的教學點滴與體會或教學發現等都放到平臺上，這樣可以與其他老師分享我的勞動成果。網路學習是給我們老師提供了很多發展的空間與互相學習的空間。通過網路我們學科的老師可以在網路上自由發表自己的見解，可以作到暢所欲言，沒有受到任何的限制。我也可以把別人好的資源轉載過來，這樣可以達到資源共享的目的。如：我轉載鄭老師的“速算，以後留著教孩子。這篇材料，1.十幾乘十幾：２.頭相同，尾互補(尾相加等於10)：口訣：一個頭加１後，頭乘頭，尾乘尾。口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。”等資料，這是很好的一篇材料。我們老師要學習的東西很多，網路學習，相當於給了我們一把金鑰匙，這是一把增長知識才乾和提高素質教育的鑰匙。因此，我們的老師要緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型老師。我們不要做一個被時代淘汰的教師。只有付出才有回報。網路是老師施展才華、交流的好地方。我很嚮往這個充滿知識海洋，是它帶給我歡樂與知識。
三、網路給我們互相學習交流的機會。
在平臺中，從老師們真誠的評語中，可以看出我的部落格裡還是有些陳舊的知識。我深感到我的知識面還是遠遠不夠，只要不斷地去學習才能夠把新的知識學到手。同時我也看到了有喜有憂。有位教育專家說：“不愛學習的老師就不會有愛學習的學生，要想學生學得好，老師首先要學得飽”。喜的是，老師們給我了很大評價與鼓勵。憂的是，我們學習量還是不能滿足於現代教師的水準。網路給了我們互相學習交流的機會，給我們提供了一個互說互評的空間。所以，我必須要不斷地學習，學習、學習再學習。是我最終的目的。
四、是網路交流平臺給了我很大的變化。
是網路交流平臺給了我很大的變化。是它幫助了我的困難，幫我解決在教學中的難點重點。我要感謝它，不知道大家有沒有要感謝它，可我是要感謝它。是它的功勞，是它給予了我很大的幫助，是它給了我施展才華的平臺。它不僅給了我的機會還給我所有老師的交流機會。讓我們達到共同進步的境地。我只要在交流平臺裡繼續學習，我相信我會在教育事業中脫穎而出。在我的課堂中，我儘量用新的教學手法。我根據本班的學生實際情況，把其他老師的好的資料，好的課堂常規或某個教學片段用到我的課堂中。如：某個手勢等。
這是一個很好的交流平臺。我很喜歡這種學習的方式，自由靈活，無須像以往的學習要有固定的時間和地點，也通過網路拓寬了交流的領域和範圍。在電腦網路學習交流的時間裡我受益良多。
網路學習心得體會 篇7
網路教育學習的心得體會 當今的社會是資訊的社會，世界開始全面資訊化、全球化。 為了緊跟時代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學習， 鑽研業務知識，提升業務能力，也曾參加過財務專業的自學考試， 而最終未能實現自己的大學夢。孚日立體化自動倉庫的建立，給 在任的保管提出了更高層次的要求。我雖然能夠熟練操作立體化 倉庫的WMS 作業系統，但是對軟體作業系統卻所知甚少，自己 所學的微機、英語、專業和管理知識遠遠跟不上資訊發展的速度。 路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，孚日組織的山東大學網路教 育學習為我提供了學習的契機，感謝山東大學，感謝孚日，讓我 能有機會為自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自 我。
網路教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學校的教育 成為開放式教育。承載的資訊量大，學習資源豐富，共享互動性 強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何 課程，五個任何體現了主動學習的特點，它為我們節省了時間， 使我們能夠自由的回家通過學習的平臺進行學習、交流。利用空餘 時間也可以學習所學課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。 這種教學模式並不影響工作，比較適合於我們這些結了婚、生了 孩子的上班族。因為我們工作都很忙，能專門用於學習的時間少 之又少，合理利用空閒時間，達到學習的目的。 網路教育的學習方式主要網上學習為主、結合自學為輔。開放式學習是我們通過網路平臺自主的學習，所以除了學習中心組 織的學習外，我們要結合我們的家庭、工作等因素，制定一個合 理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用 業餘時間按照課件來安排自己的學習。制訂了學習計劃，我的日 常生活就圍繞著我的網路學習的主題展開。每天上班我都抓緊 間完成自己的本職工作，把節省下來的時間充分的利用起來， 網聽課查閱資料，認真看書，並帶著問題再聽老師講課，課後整 理每門功課的筆記，並把學習到的知識運用到我的工作中，學以 致用。
充分利用網上的學習資源學習。網路學習的平臺為我們開設了 課程介紹、教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答 疑、課程串講、課程作業、模擬試題等資源型別。我經常在孩子 和丈夫睡後和早晨查閱這些東西，並且持之以恆的堅持，在精力 最好的時候學習需要記憶的課程，養成了很好的學習習慣。和同 學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習 內容。 選擇了網路教育，就等於挑戰自己。十幾年的工作，已把 以前的輝煌忘得差不多了。每當自己氣餒退縮時就想起了七匹狼 服飾企業精神的這段話，“在精神上，挑戰表現為勇往直前，永 不言敗，不斷催人奮進；在學習上，挑戰表現為刻苦進取，減少 無知，不斷完善自己；在工作上，挑戰表現為克服困難，戰勝自 我，永不滿足，始終爭取做得更好！從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓，鋪築起成功的道路；挑戰其實 就是一筆財富。只有接受挑戰，不斷追求，才能有充實的生命， 才能體驗到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味，始終激勵著我 鍥而不捨的挑戰自己、工作、生活和學習 。 學習給我帶來了精神的快樂與充實，也給我帶來了同學們的 友誼和幫助。學習中心學習時，同學們一起討論學習方法，交流 學習經驗，相互關心，相互鼓勵，工作這麼多年，沒有想到又結 交到難得的同學友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練，感受 到了集體大家庭的溫暖。
半年的學習之路艱辛而充實 艱辛而充實艱辛而充實 艱辛而充實。 …… 。回想這半年多來的學習生活， 既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難—— 夫上三班，大部分家務、接送孩子就落在我身上；我在公司也從 出口調往內銷，工作崗位的調換，業務的熟悉，使我累的不可開 交，可是我沒有退縮；兒子剛上一年級需要輔導，佔用比以前更 多的時間。半年來，娛樂時間少了，人也瘦了，但有得必有失。 這也是我這一生來最充實的半年，收穫最多的半年。我戰勝了自 己，圓了自己多年的夢想，並且我還一如既往地保持已經養成 良好的學習習慣，迎接人生更大的挑戰，面對將來，無所畏懼， 完成自己的學業，注重理論聯絡實際，學到的知識應用到工作 中去，使知識化為能力！
人生因有朋友而酣暢，因有事業而從容，因有成就而自豪， 因有家庭而溫馨，因有愛人而強大，因有希望而奮發，因有健康而快樂。祝願我們所有的網路教育學員都能夠擁有， 祝願濟南奧鵬直屬網路教育學院越辦越輝煌！
網路學習心得體會 篇8
首先，很高興網路課堂能舉辦這樣一次活動，讓每一位網路課堂的同學們都能感受到春的氣息，讓每一位同學都能感知到春的溫暖。
其次，我是參加網路課堂大學英語6級學習的"螢幕面對者"下面就我個人而言，談談參加網路課堂學習的感受。
（1）授課方面：
a.板書、標註：清晰、詳勁一目瞭然。能讓每一位同學都能真正感覺到和麵授講學的效果差不多，並且為作好筆記打下了基矗
b.授課：認真、用心、恍然大悟。每一位講師都很真誠的對待每一節課，而不是敷衍了事，至少我能感受到老師們確實很用心地把他們所擁有的知識通過這個小小的螢幕傳授給每一位同學這才使我恍然大悟！
c.方法：點、透、明。點：講師會點出哪些是重點、難點。透：透徹的進行分析，我們從中可以獲取到學習的方法，並針對自己的弱點作出進一步的認知和提高。
總之，每位講師都有自己獨特的風格，我也從他們那裡學到很多。比如：在詞彙方面，張亞哲老師用生動的例子讓我記住單詞，如講"feeble"還有高跟鞋等等；在聽力方面，樂靜老師使我懂得了如何提高自己的聽力水平，這是我以前從未想到的；在閱讀方面，何剛老師讓我知道了怎樣使閱讀作到"準"；在作文方面，李鑫老師會使我的作文裡能充滿許多閃光點。謝謝每一位老師！！！！
（2）答疑方面：
test_david4（老師）對我每一次提出的問題都能詳細的回答，這使我既獲取知識，又能省時間。也非常感謝他（她）！
以下是我的一些想法和建議：
a.動：我想是否能讓每一位同學真正感受都家如課堂呢？老師講課的表情、神態等都能讓我們清晰可見呢？是否能真的動起來呢？
b.全：我希望我們也能和麵授班的同學一樣學到更全的知識，雖然我們是他們的精華之處，但畢竟少了許多基礎知識和必要的知識點。可否能在最後一節課，把知識點一一羅列出來？
讓我們更深一步的瞭解我們的學習方向。最後，再次感謝新東方每一位老師！
網路學習心得體會 篇9
我是學習網路系統管理的，學習網路管理員並於考取其證是必不可少的的，這也是作為一個管理人員的必備品，從學習網路管理員之後我知道我們必須懂得實際操作能力和理論基礎。我們所學網路系統管理專業的，我們三年的必須課程挺多，這些課程涉及到網路技術的方方面面，如綜合佈線、LINUX管理、LINUX服務、路由和交換技術、路由協議、網頁製作、資料庫、網路安全技術等。學生通過系統學習，能掌握完善的網路知識，和實際相連的工作經驗，這些讓我們能夠在就業市場如魚得水。
通過學習網路管理員的這門課，理解了什麼才是網路管理員，它不簡單的是一們課可以解決的事情，是綜合所有的在三學的東西，要好好運用才能夠做到管理員。
現如今網際網路進入一個突飛猛進的時代，所以在網際網路的高速發展的情況下會產生很多的網路問題，這些問題也是讓人非常頭痛的事情，從而也非常的棘手，所以解決這一問題的首要任務就是管理員的職責。因此，網路管理員也是現如今的新興職業，是為了網際網路的發展與運營服務的一個職業。
現在我覺得目前首要是先把網路管理員書本上得知識學會了，實現操作能力和理論基礎這兩項，努力的考上這個網路管理員的證書。 這樣我就越離真正能夠做網路管理員之間的距離更近了一步，我就會有了更多的實踐能力，更能做好這份工作了。
我從中學習網路管理員這門課程知道在將來的網路管理人員所必備的幾點總結如下：
第一點：學習網路管理員這門課我知道，考一個網路管理證它所要從事的是在為公司網路服務的職務。
第二點：網路管理員的任務是保護你所從事的網路在正常無的執行，並及時發現問題及時的給以解決。
第三點：就是基本的諮詢和服務。監控好網路上的活動的進展情況。 在這學期的學習，我覺得自己距離真正意義上合格的網路管理員相差甚遠。就算是我學網路系統管理的，但對於計算機網路上的技術還不能做到熟練運用。還不能過達到真正上的獨立處理技術的能力。另外，我還是一個沒有實際工作的一個初學者，什麼都沒有接觸過，所以對於公司的企業發展戰略不是非常的瞭解，只能利用在學習實際的操作中得到一些經驗，不夠完善。但是，我堅信，在以後的工作當中我會用我百分百的努力去做好一名合格的網路管理員。為我所在的工作的地方解決實際的難題。