國中物理生活中的透鏡教學反思

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放大鏡是生活中熟悉的用品 ,學生 對其成像習以為常 ! 利用 拍攝放大鏡遠離物體時的實驗,能讓學習者從中體會到不一樣的東西。

國中物理生活中的透鏡教學反思

放大鏡 成的像,完整 的' 描述 應該是 正 立、 放大 的 虛 像。但虛像和實像在這節書的最後才涉及到, 所以設計上跟《照相機》一樣, 放在講 授 《 虛像和實像 》 時 再進一步 加以小結,所以 在這節微課中就不提及了。

這是我第 三 次錄製的微課 。 本來按計劃我應該 拍攝《投影儀》這節微課的,但由於實驗方面的拍攝我暫時沒找到滿意的效果,所以先製作了《放大鏡》。 我 堅持,用實驗說明的效果,好過用 flash 動畫,更優於圖片,畢竟物理學科是建立在實驗的基礎上。但 個人 拍攝技術不精,因此 花費了相當長的時間 來錄製實驗, 今後要 在這方面惡補知識 。 我原以為,這節 微 課應該是很容易錄製的,但還是 遭遇 了困難重重,何時才能做到得心應手?