通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的英語競聘演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位評委老師：
下午好！
首先感謝各位領導老師對我的信任和支援，給我這個機會參加競聘演講。
20xx年我畢業於北華大學外語學院師範英語專業，四年的大學學習讓我掌握了紮實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業餘時間學習，提高自身業務水平。通過一年的教學工作，我的教學業務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基於以下三點原因：
一瞭解並熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經非常熟悉每個學生的性格特點和學習現狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎。
二我有紮實的專業知識我深知英語學科在學校基本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。
為了趕上課改的步伐，我利用課餘時間學習了《英語課程標準》，深入瞭解它的基本理念。其中強調教學要面向全體學生，注重素質教育，特別強調要關注每個學生的情感，激發他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生為中心，發揮他們的主體作用，採用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現有基礎，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構知識，形成積極的態度，促進語言實際運用能力的提高。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
一更加科學規範的做好日常教學工作，根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
二加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工組中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現凝聚力。
三針對我校學生實際，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：
1對英語不感興趣2錯誤歸因：一些學生在英語學習過程中遇到困難或失敗時，錯誤地把原因歸結於自己的能力，認為自己不是學習英語的材料，因此放棄嘗試和應有的.努力，聽之任之。3元認知欠缺：有的學生學習無目標，隨意性大；課上被動地聽課，等待老師佈置作業；遇到問題時，不懂採用任何補救措施，這些都是元認知的表現，也是造成學業不良的重要原因。
轉化學困生的具體措施：
1.培養興趣，正面激勵
困擾英語學困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以，我們在轉化英語學困生的時侯，關鍵要找到他的興趣點，激發他的興趣，使他具有學習英語的內在動力。
2.確立目標，激發動機
指導學生根據自己的學習基礎和認知水平確立學期目標。這個目標不能定的太高，必須是經過努力可以達到的，並使他們認識到這個目標的最終實現需要以完成每天的學習任務為基礎。這些短期目標是學困生日常學習的動力，可以防止他們三天打魚兩天晒網。
3.指導策略，樹立信心
有計劃按步驟的指導他們學習運用合適的學習策略，提高英語學習效率。
記單詞是學困生的最大困難，訓練他們的單詞記憶策略。如
（1）拼讀策略。多數學困生習慣用機械重複的方法記單詞，這種方法費時低效。英語單詞有90％是符合讀音規則的，根據讀音去記單詞，可以提高效率。
（2）分類組織策略。根據單詞的音形方面的特徵進行歸類記憶。如同音異義詞。
（3）詞綴策略。滲透英語單詞常見的字首字尾。
希望通過以上措施能夠轉化學困生，提高他們的學習成績。
除此之外，我競聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在。……
最後，在以後的教學工作中，我會嚴於律己，夯實基礎，鑽研業務，團結協作，虛心向老教師請教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作，為東光的明天貢獻自己的綿薄之力。
英語競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
上午好！我叫***，現任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對於做好英語教學工作的總體思路和具體措施，並且，將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。
我是19**年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭湧動，七年來一直從事國小英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。
站在大家面前有點單瘦的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。
我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優勢和條件：
1、有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。
2、有較高的專業水平
我從昌濰師專英語系畢業後曾到山東師範大學進修取得本科學歷，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力於國小英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴充套件。被聘為教育部國小英語教學評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學習與創新》，《陽光英語》等，有多篇論文發表和獲獎。
3、有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起，我的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區研討會上做了交流並發表在《課改通訊》上。
4、有突出的工作業績
我從20xx年8月學校成立後被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間裡，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學能手，奎文區英語學科帶頭人，奎文區教育教學先進個人，奎文區現代技術教學能手，奎文區優秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優異，在5月份的全國國小生英語競賽中，奎文區二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自於我和張琳老師輔導的我校學生，最後一舉取得了決賽第一名的好成績。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我更好的開展英語教學工作。
英語競聘演講稿 篇3
Ladies and gentlemen:
It is a great honor for me to talk about the topic with you all, my dear friends!
As you all know, there is a flinty problem that many many fresh graduates can not find their jobs today. What is worse, it seems that we have fey answer isabsolutely “ no”!
Just think, my friends, why somebody suggest our fresh graduates go abroad? Are our markets for job seekers really saturated ? Are there really bags of jobs waiting for the jobless abroad? Can the migration really put the axe in the helve? It is unlikely, in my opinion.
In some degree, It is a illusion thinking that there have been dead-alive on the labor market home. So many graduates say they can not find their jobs, so many parents worry about their young ones’ future, so many companies close the doors for job seeking…… How it just be a illusion ? Do I have a bee in my head?
First ,we should make it clear that what kind of jobs that our graduates want to take, and where they want to work? It goes without saying, only jobs providing high salary in big cities, for instance Beijing, can satisfy them. Unfortunately ,that kind of jobs are limited. Therefore, it is not that our graduates can not find jobs but that they can not find the fictive jobs , as a matter of fact. No matter how flourish and how actively a city is, it can provide numbered positions for the job seekers. What theywant is perfect, but what they can gain in the end is another pair of shoes.
In fact, in the country, in the undeveloped places, more and more persons with ability are needed. However, there are no theatres, there are no cafes, there are no KFC, and there are supermarkets… As a result, no body like to work there.
As we all know, developed countries usually have the same problem that large numbers of person lost their work, which is even serious than china. Millions of people pageant nearly every day, speaking for a piece of work. So what we can do after we get there? How can we support ourselves?
Not all emigrants live a happy life, in fact, most of them worry about their life from time to time. Digesting the culture seems always difficult, the salary stays at a low level, and the miss to their motherland always follows…
How about the developing country? Are there more jobs, higher wages and comfortable life? I am sorry ,the answer is still “no”! Plumplyspeaking, many developing counties are disordered. You can not prosuppose when the terrorists may attack you, when the epidemic may come and how can you make a living?
Now you can see, as I refered to, foreign countries are not the paradise, at least, to most of the people having gone abroad. In this case, why we still suggest our graduates go overseas? In addition, will that really be good for our country after number of fresh graduates entering overseas for their job seeking?
As the matter of our family planning policy, the aged will become more and more, which is leading to a reasonably unfavourable situation. It is said that we will not have enough work force in future. Please project yourself in that case, once it comes true, what will it happen? Factories is short of workers, hospitals lack doctors, offices are pressed for missionaries…… Now you can imagine, my dear friends, how terrible it is!
Actions speak louder than words. Some worrying reality has already occurred. Large numbers of excellent graduates go abroad every year who are from many famous universities inland, like Beijing university. It means that we have been losing the most standout person. It means that we are cultivating person for other countries for free!
Isn’t it woefully?Isn’t it baffling?
Why we still encourage our graduates to go abroad, since there are so many potential chances? why we stillencourage our graduates to go abroad, since there are not so many fantastic jobs actually? Why we still do that, since it does harm to us?
So my dear friends, friends who have not find jobs, let’s go to the west part of our motherland, let’s go to the northeast part of hers, and let’s go to the country! There is always a way out! Our family needs us, our people need us and our country needs us! Press forward with our indomitable will, my dear friends, believe yourself!
Thank you!
英語競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師：上午好！我叫***，現任三年級英語教師和英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對於做好英語教學工作的總體思路和具體措施，並且，將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。
我是****年參加工作的，彈指一揮間，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭湧動，七年來一直從事國小英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優勢和條件：
1. 有良好的師德我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。
自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
2. 有較高的專業水平我從昌濰師專英語系畢業後曾到山東師範大學進修取得本科學歷，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力於國小英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴充套件。被聘為教育部國小英語教學評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學習與創新》，《陽光英語》等，有多篇論文發表和獲獎。
3. 有較強的教學能力從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區研討會上做了交流並發表在《課改通訊》上。
英語競聘演講稿 篇5
distinguished school leaders, teachers, dear students: good!
e to deal with everything; to further enhance the sense of responsibility, in
the work of bold innovation, and strive for progress, with an open mind to learn from
other people; to further take-hyun made, so that there is on the wrong change, there
are good ideas to accept, at the same time adhere to its principles.英語社社長的競選演講稿社友們：
大家好，我是來自藥學一班的王閔佳，現在參與勤書屋和護綠先 鋒隊的策劃部。今天我很榮幸能參加英語社社長的競選。 拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我 想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利 益的元帥—社長。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正 是由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠！ 英語社是每一個學生神往的組織，我也不例外。曾經因為膽怯而 對此退避三舍，，同學給了我鼓勵，朋友給了我信心。今天我終於有 機會證明我的能力，我相信我這隻雛鷹一定有一方屬於自己的藍天， 我相信能在英語社闖出一番迷人的風 發展的目標：
每一屆的大學生都有自身的特點， 英語社也要創立自己的特色， 在一切服務於社員的基礎上，增強創新能力，提高活動質量，定期開 展豐富多彩的活動，不斷探索學生社團發展，為活躍校園文化，加強 校園文化建設貢獻力量。近期的目標：
一·成立英語角
英語角的成立主要以鍛鍊英文口頭能力，為社員們提供良好的英語溝通環境為目的，通過社員們的互相交流提高口語能力，由我為大家 提供一些語法知識，閱讀技巧，解題技巧，大家一起互相學習和交流， 如果碰到一些棘手的問題，我會通過各種渠道得到答案，然後教給大家，在及學習性與
交流性為一體，這個學習角的學習性質的比例比較重，為社員營造了濃重的英語交流氣氛，
促進社員們英語水平的提高。二·舉辦英語歌唱大賽
寓教於樂，激發學習英語的興趣，豐富社員課餘文化生活，創造良好的英語社文化氛圍。三·舉辦各類英語遊戲
1）瞬時英語記憶大比拼遊戲規則：推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背著觀眾，
此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主
持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡
片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然後將卡片扣
在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時
間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對
者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
2）單詞接龍（遊戲）活動安排：一輪遊戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此遊
戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始後，各同學輪流（依次）上去寫單詞，
同學們所寫的單詞要 以黑板上所給單詞的最後一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間
到最後接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重複，重複的單
詞不計分。
3）英語拷貝不走樣
遊戲規則：一排站五個人，由第一個人看主持人給的英語單詞，用自己的肢體語言表達
出來給下一個看，依次下去，看最後一個人能否猜出英語單詞。四·欣賞歐美原聲電影假如我競選上了社長，首先要致力於自身素質的進一步完善。對於我自身來說，首先要
提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次，要提高責任心，
認真負責搞好每一項工作，舉個例子來說，我們英語社的社長， 她即將要去實習了，但是每
次活動她還是依然精忠職守，每次活動都讓我們學到很多，很讓我感動。她這種強烈的責任
心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到她那樣。此外，還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。 我相信英語社會辦得越來越好，我們的英語水平也會越來越好，大家一起努力。王閔佳 g111001篇三：競選學生
主席英文演講稿ladies and gentlemen, good morning! i’m very glad to stand here and participate
in student council elections
女士們先生們,早上好! 我很高興能站在這裡，參加學生會選舉as a student in our school. i think we should play to their strengths for our
school. however，joining the student union is the best way.作為一個在我們學校的學生。我認為我們應該為我們的學校發揮自己的長處。 然而，加
入學生會是最好的方式。