兒童的智力是隨腦的發育而發展的。下面是小編整理的幼兒園大班語言教案美麗的小溪，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、理解故事內容，合理想象，創造性地續編故事。
2、大膽參與表演故事，體驗自編自導合作表演的樂趣。
活動準備：
1、利用玩具圍合小溪情境。
2、故事ppt《美麗的小溪》。
3、提供各色彩紙、筆。表演用的塑料袋、包裝盒、方便麵盒;故事錄音。
活動實施：
1、欣賞故事，瞭解故事內容。
教師：森林裡有一條晶亮的小溪,小溪裡有五顏六色的鵝卵石,小溪兩旁長著綠綠的.青草,開著美麗的鮮花，在美麗的小溪邊，來了誰?發生了什麼事?請小朋友來聽一聽。(欣賞故事ppt)
提問：(1)故事的題目是什麼?故事中有誰?
(2)野鴨、灰兔、黑貓和小朋友們看見這麼美麗的小溪，他們做了什麼?
(3)他們玩過之後，小溪變得怎麼樣了?為什麼?
2、續編故事。
教師：小朋友們看到小溪變髒了，心裡怎樣?他們會說些什麼?會怎樣做?
幼兒互相討論，自由續編故事。
3、表演故事。
(1)製作人物標誌，準備表演。
自由分組，協商分配角色，並利用彩紙製作胸飾。
(2)分組、分角色表演故事。
附故事：美麗的小溪
森林裡有一條晶亮的小溪,小溪裡有五顏六色的鵝卵石,小溪兩旁長著綠綠的青草,開著美麗的鮮花.
一隻野鴨走過來說:“啊，這小溪真美啊!”於是，他在小溪邊搭了一間草房，住了下來。
一隻灰兔走過來說;“啊，這小溪的水真清啊!”於是，他在小溪邊挖了個洞，住了下來。
一隻黑貓走過來說;“啊，這小溪的水真清啊!”於是，他在小溪邊挖了個洞，住了下來。
小朋友們聽說野鴨、灰兔、黑貓搬了新家，都趕來看望，他們都稱讚野鴨、灰兔、黑貓有眼光，找了一個這麼美麗的好地方。小朋友們在小溪裡游泳、捉魚、打水戰，一直玩到太陽下山才離去。
過了不久，朋友們又來到小溪邊。美麗的小溪不見了，溪水變黑了，變臭了，水面上還漂浮著許多白色的塑料袋和紅紅綠綠的包裝盒。原來，野鴨吃完了方便麵，就把塑料袋扔進了小溪;黑貓吃完了烤魚，就把魚刺扔進了小溪;灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒進了小溪。
小朋友都叫起來：“溪水好臭啊!”野鴨也叫起來：“天啊，這是誰幹的?