[薦]國小運動會作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國小運動會作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小運動會作文 篇1

一年一度的運動會來了！這是我們最期待的運動會也是我們最後一次參加運動會，運動員還是往年的。但是呢，所謂勵精圖治，沒事找事的我，積極地參加了服務員的行列。

在聽完了校長一大堆羅裡吧嗦的話以後，運動會正式開始了！

（一）

首先，是考驗全體的接力賽。每班的`同學都是生龍活虎的，和我們一樣躍躍欲試。到我了，前面跑得還不錯，我可不能摧毀了他們的努力。我用盡吃奶的力氣跑了起來。“加油加油！”到了！“呼呼。”真是累死我也！比賽進入了白熱化階段，我也拼命喊起來：“六七班，加油！六七班，加油！”在這千鈞一髮的時刻，掉——棒——了！天哪！我們班立馬落後了一大截，哎！

就因為這個，到最後，我們班只得了一個第五。

下午是六年級女子六十米賽跑。我們班的運動員也列在其中。隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣射了出去，全場人的心都提到了嗓子眼。哎呀，怎麼只有第五，不過還好，進決賽了！

（二）

今天下午，六年級女子跳高比賽拉開了帷幕。其中有我們班的，隨著杆子越來越高，運動員也被淘汰的越來越少，一次次的有驚無險。最後，我們班的也被淘汰掉了，哎！真可惜！

（三）

下午是六年級1500米跑。

砰地一聲，激烈的比賽開始了！運動員們你追我趕，互不相讓。跑完時，都已氣喘吁吁，臉色發白哦！我們班的蔡紫怡美眉，跑了個第三，真是太棒了！蔡大媽，我袁瑋蔚永遠挺你！

運動會結束嘍！

國小運動會作文 篇2

運動使我們健康，遊戲讓我們快樂！

二十五日我們文新國小開展了田徑運動會，設定了豐富多彩的體育比賽專案。學校為了激發學生和家長對體育運動的熱愛，培養學生與家長的情感交流，特在我們三年級舉行了親子運動，專案為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該專案。

那天的運動會上到處是同學們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們三年級組參加“毛毛蟲”專案的同學和家長個個躍躍欲試，在老師指導下正試著整隊呢。我都等不及了。只聽得廣播裡說現在進行的是親子專案：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的.距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊友的雙肩上，然後蹲下，組成一條長長的毛毛蟲，蹲在起點上。在一聲“開始”的號聲下，我們每人就“左右左，123”的先後邁開我們蹲著的雙腳，弓身向前挪動。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示著：“請同學們和家長在比賽過程中不要站起來，而且毛毛蟲不能斷開，若不小心斷開，就馬上重新拉在一起後，再向前行進”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動著，結果我們是第二個到達終點的，嘿，瞧！我們班的同學們笑歪著小嘴的模樣多麼可愛！多麼象一隻只快樂的毛毛蟲啊！

我愛這次的親子運動會，它使我們更愛我們的文新國小！更愛我們快樂輕鬆的學習生涯！

國小運動會作文 篇3

加油！加油!大家歡快的歡呼。

在一個陽光明媚的中午，發生了一場激烈的運動會，運動會的專案很多，每一項都有獎品，每一項都非常的`難。

我參加了其中一項是：女子來回300米跑步，我學習不怎麼好，但我的體育在班上一直是名列前茅。

老師說過：來到比賽的場上來了，相當於來到戰場上，要靠自己的真本事，不要光說不練----假把戲。

比賽開始了，在老師的口哨聲下大家做好了準備，可我擔心自己會給班級抹黑，老師吹完了口哨，我就迅速地跑，跑.......呀跑！我終於跑完了600米，我跑完了之後，馬上回到了自己的隊裡，我坐在了地上，那種滋味真不好受：那種感覺真是上氣不接下氣，好像斷了氣似得。

女子來回300米跑完後，就是跳繩和仰臥起坐，我看著大家表演，為每一位運動員拼命呼喊：加油!加油！

過了一會兒，所有的專案被大家比完了，大家高興地散了。

這些運動員為我們表演，而且是熱血沸騰的比賽，我感謝這些運動員為我們比賽，更感謝他們讓我學到一個堅持不懈的精神，又讓我懂得了一點知識：就算運動會=戰場，但沒有團結，沒有力量，我們就一無所有，所以團結+力量=勝利。