書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢遊理性世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。 下面是本站小編為大家蒐集的一年級讀書徵文題目，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友!
一年級讀書徵文題目
我們常說書籍是人類走向文明與進步的階梯，是我們的精神食糧。一本書就像一艘船，引領著我們從狹隘的陋室，駛向無垠的知識海洋;一本書就像一盞燈，引領著我們從昏暗貧瘠的荒漠跨入水草豐美的綠野。我們在讀書中提高生活品位，在讀書中吐故納新，在讀書中成長成人，在讀書中享受歡樂、體驗人生。然而，讀書對於我們“人類靈魂的工程師”——教師來說，更有著深遠而特殊的意義。
教師的讀書愛好決定一所學校的學風和校風。在眼下的教育領域，一個不容忽視的現實問題是，當代中學生不愛讀書。教育就是培養良好的習慣，而其中最重要的習慣應該是讀書的習慣。學會讀書，愛好閱讀，是“學會學習”的最主要內容。不難想象，一個學生在離開學校後如果厭惡讀書的話，那實在是可悲的。而要讓閱讀成為學生的自覺習慣和精神需要，最重要的是教師。教師的讀書風氣能影響和帶動學生的愛好和社會的風尚。“如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講的不是重複昨天講過的話，那麼，閱讀就會成為你的學生的精神需要。”(蘇霍姆林斯基)當書籍成為教師的第一至愛的時候，喜愛讀書便會成為學生的第一愛好。從一定意義上說，教師的讀書愛好，決定著一所學校的校風。
讀書能提升教師心靈脩養，讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體，雖然待遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過讀書日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。
讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，以教師為主的講解教材，而是要師生互動，要聯絡實際生髮、擴充套件。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，遊刃有餘，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕鬆施教。
讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難以比擬的。當你對一本書、一篇文章、甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，淨化人的心靈。
讀書的好處當然很多，我個人認為，對教師而言，還是應該有所選擇的。除了應該讀一些文學方面的名著外，更應該多讀一些專業方面的書籍。文學書籍要讀名家名著，經典名著經歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專業方面要有所提升，首先要走近大師，讀陶行知、葉聖陶、蘇霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理論著作;其次要熟悉當下一些實力派教育專家，如李希貴、張文質、魏書生、於漪、朱永新、肖川等人的著述;再次要學習教學名師的課堂教學藝術，如李鎮西、竇桂梅等人的教學隨想。當然，讀書是教師的個人行為，應根據個人的愛好和個性有選擇地閱讀。相信，讀名家的書，肯定會受益匪淺。
“書是人類進步的階梯。”教師讀書的腳步永不能停歇。通過讀書活動，我們對讀書有了更深刻的認識：只有多讀書，常讀書，精讀書，才能緊跟時代的步伐，在教育工作中做出更嬌人的成績，培育出更燦爛的花朵!
一年級讀書徵文題目
夢想是燈，照亮前路闢未來;夢想是歌，激發鬥志破萬難;夢想是筆，書寫奇蹟鑄華章。在新的歷史時期，中國夢正破浪起航。
憶往昔崢嶸歲月稠。追憶中華幾千年文明發展，民族自豪感不禁油然而生。秦將蒙恬巡萬里關山，北擊匈奴，使“胡人不敢南下而牧馬”;漢武劉徹“生啖胡虜肉，渴飲匈奴血”，將三軍直搗匈奴漠北王庭;唐宗宋祖，四夷稱臣，萬國來朝。更有鄭和七下西洋，揚我國威，四海臣服;清聖祖康熙臨強俄之入侵而不亂，勇擊俄虜，護我邊疆。這一切讓每一箇中華兒女為之熱血沸騰。然而，往事越千年，歷史的繁華在延續了千年之後開始落幕。1840年，當中國人還在天朝上國的“國門”內沉醉時，英吉利的大炮卻無情地打碎了這一美夢。《南京條約》 、《馬關條約》 、《辛丑條約》販販販一系列喪權辱國的條約銘刻著中華民族百年屈辱的歷史。
但是，中華民族是不會在列強堅船利炮下屈服的。一代代優秀中華兒女開始為中華獨立富強而奮鬥，傳遞著中國夢。“以擔當中國改革發展為己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死”是孫中山先生對中國夢的承諾;“在自力更生基礎上光復舊物”是毛主席對中國夢的豪言;“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理對中國夢的誓辭。
歷史的車輪滾滾，歲月洗滌舊跡。燃燒著中國夢的“火炬”傳遞到了當代中華兒女手中，“功崇唯志，業廣唯勤”，當代中國人唯一能做的便是承先人之遺志，艱苦奮鬥，在中華復興之路上奮力奔跑，為中國夢保駕護航。功夫不負有心人，中國人民在中國共產黨的正確領導之下，懷揣著中華復興之夢，迎難而上，終於用血汗書寫了一個個奇蹟：原子彈的爆炸，震驚了歐美;“嫦娥”升空，令奔月不再是神話;北京奧運會成功舉辦，令中國奧運不是夢;中國一度否決制裁敘利亞，令西方國家看到中國已經是個獨立自主的國家。中國在政治、經濟、文化多方面的成就，讓華夏兒女看到復興不是夢。中國第一艘航母“遼寧艦”下海，邁開了中華強國夢神聖的一步;中國飛速發展的經濟，夯實了中華富民夢堅實的基石;孔子學院遍佈五洲四洋，實現了中國人“五湖四海皆兄弟”的文化夢。中國人以艱難萬險渾不怕的精神，一次次創造奇蹟書寫輝煌。可是這輝煌之後卻有一雙雙恐懼仇恨的眼睛，西方國家一度企圖干預中國內政，頻繁製造“中國威脅論”，妄圖扼制中國發展。然而，令列強失望的是，如今的中國已不再是列強堅船利炮下卑躬屈膝的晚清政府，中國領導人不再是聞洋人喪膽的西太后慈禧，西方人宰割中國的時代已經一去不復返了。
中國夢是一代代仁人志士復興中華理想的凝聚，如今我們這些風華正茂的同學少年要做的`就是用知識武裝自己，接過承載著中國夢不滅的火炬，開闢中華復興的天地，銘記國家主席“堅持學習，學習，再學習”的諄諄教誨，以蓬勃的朝氣迎接祖國復興的旭日，告訴歷史“數風流人物，還看今朝”。
展望神州大地，俯瞰華夏九州。追夢的朝陽正在升起，復興的樂章已經奏響。我堅信在以國家主席為核心的中國共產黨領導下，正在起航的中國夢將乘風破浪，直掛雲帆濟滄海，中華復興指日可待。
一年級讀書徵文題目
讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片芸芸眾生裡感悟人生收穫快樂。
讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮，可以是……
古希臘哲學家蘇格拉底有句名言：“認識你自己”。而讀書是一個可以很好地認識自己的途徑，當我們內心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內心，這個時候，我們會覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。當我們內心失落彷徨時，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時此刻，整個人都屬於正義，整個人的內心都充滿堅定。而就是這樣一個過程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。
讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神聖的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。
趙懷玉曾說過：“相期在千載事，要須讀五車書”，可謂大有沉鬱，堪稱壯哉。一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術，而我們則需在文字的浸透裡感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進中，我們感嘆於浩淼震撼於廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因為我們感動於這一處的精彩，每一次的揚帆遠航只是因為我們期待於下一處的更精彩，就在這不斷地前進中，我們感悟到了人生，是風浪與收穫同在，而我們就像《老人與海》裡的那位老人，划進一片未知海域，不畏風險不懼大浪。
讀書是一種放達，在歷史與現實的衝擊下，讀書人漠然於時間也漠然於空間，即使是驚鴻一瞥，也執掌起漫天光芒。
一年級讀書徵文題目
一個人的生命中，會有許多挫折，有些人吃不了苦，選擇放棄;有些人很堅強，勇敢地挑戰挫折。《獅子王》這本書中就描述了小獅子辛巴怎樣勇敢地挑戰挫折。
小獅子辛巴在眾多熱情忠心的朋友的陪伴下，經歷了生命中最光榮的時刻，也遭遇了最艱險的挑戰，經歷了生、死、愛等生命中的種種考驗，最終登上了森林之王的寶座。小獅子辛巴在這過程中體驗出了生命中的真諦!
那隻小獅子就是正在成長中的我們，本以為長大很容易，但隨著年齡的增長，這是一個過程，而痛苦、淚水、歡笑都是其中的內容。
小時候，我有一次生病，需要喝中藥。可是我最討厭那中藥的味道，苦苦的，可是媽媽不管我喜不喜歡，捏著我的鼻子逼著我喝下去，那是苦澀的味道，到現在還記憶猶新。每當我喝完中藥後，總是把冰糖塞滿一嘴巴，似乎喝中藥是一種挫折。喝了幾星期中藥後，我把喝中藥當成挑戰挫折，每喝完一次中藥，就挑戰成功，心裡甜滋泫的。
生命的道路如果坎坷難行，我們就把它當成一種挑戰，不能放棄，要勇敢的向前衝!