時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的高中日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中日記 篇1
通過資訊科技培訓的學習，我懂得了許多新知識，拓寬了視野，真是受益匪淺。
當今時代，資訊科技迅猛發展。它不但普及廣大社會生活、工作的各個環節，還走進了校園，無聲地改變著傳統教育教學模式、教學方式、和教學手段等。隨著計算機、多媒體、現代通訊網路為代表的資訊科技的迅猛發展，資訊科技已經滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。資訊科技在教育領域的應用，對於轉變資訊教育觀念，促進教育模式，教學內容，教學方法和教學手段的改革，對於推進中、國小實施素質教育，促進基礎教育的發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義我認為，以計算機為核心的資訊科技作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學程序密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的建立提供了最理想的教學環境。應用資訊科技來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。當我學了資訊科技並且能初步運用時，不騙大家，我是感到一點的滿足感的。
我們可以通過計算機技術把文字、圖形、影象、活動影像和聲音等多媒體資訊，進行綜合處理和管理，給學生提供介面友好、形象直觀的互動式學習環境，能給學生提供圖文聲並茂的多重感官綜合刺激，優化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發揮。這將對學生認知結構的形成與發展起到積極的作用。我任教的學科是語文，在教學當中，從現代化教育手段中，也體會到了現代化的運用之益。特別是課堂教學中，學生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動性大大提高，學習效率也隨之提高。
有人說網際網路和教育是推動新世紀社會進步的兩隻輪子，誰掌握了網際網路，誰就掌握了未來;誰開創了面向未來的教育體系，誰就獲得了持續發展的能力，這樣的觀點無疑是正確的。
高中日記 篇2
誠信是什麼呢?
我記得哥倫比亞的.馬爾克斯曾經說過：“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲”我們也要是一樣，做不到的事情，不要隨意答應別人;既然答應了，就一定要做得到，不管是同學，朋友，其他人都一樣。
我記得我以前看過一篇文章《誠信無價》，這篇文章是說：有一對夫妻，他們經營著一家小酒館，一天，丈夫出去辦事，妻子就在酒中摻了水，多買了5元，丈夫回來之後，妻子迫不及待的把自己的“妙招”告訴了丈夫，丈夫不但沒有開心，反而表情嚴厲，把妻子厲聲痛斥。不久以後，小酒館的生意不如以前紅火了，妻子更是一病不起，在他臨死之前，她才明白：原來誠信是無價的，但他卻用5塊錢就把它給賣了。
生活中也是如此，而在生活中更需要我們信守承諾。
高中日記 篇3
歲月無情的撕下那一頁頁的日曆，那一頁頁飄落的日曆見證了我的成長。
年幼時的我們總是天真的問著奇怪的問題，永遠都可以不在乎別人的看法哈哈大笑或放聲大哭，那種感覺是那麼的真實，真實的感覺到快樂與傷心，真實的感覺到自己活在一個真實的世界中，自己是那麼真實的存在著。
只是美好的東西大都是易逝的，越是想留住的就越容易失去，而心就越容易受傷因為你在乎。因為在乎童年時的單純所以童年很短這段時光只佔了生命的幾十分之一，少的可憐卻令人難忘。
當我的“第一次”到來時我知道我的童年結束了只是那是的我並沒有認為童年對於我有很大的意義，只知道童年成為了回憶，就像昨天成為我回憶中的一部分一樣，並沒有像在這種深深的痛，從小女生變成少女的那一刻我顯得不知所措，只是那麼多年過去了那時的羞澀也褪去了，畢竟我長大了。
“長大了”只是三個字卻意味著自己要開始行走了，走出那張暖床去自己築造自己的窩，這對於稚嫩的我來說顯得有些龐大，從歲只是6年的時光並不長，卻改變了很多，長大也許就是改變的開始，一張陌生的臉成熟中顯得稚嫩。有時對著鏡子會問這是誰？是我嗎？長大了心就不在澄澈，正片原本平靜的心湖開始出現波紋先是小小的盪漾，暖暖的好奇妙，在湖底寫下一個名字讓深深的湖水掩埋，怕被人看見。奇妙的變化我開始懂得除了親情友情之外的感情。只是後來明白的多了心也就傷了，這顆心變得支離破碎了，只要輕輕地觸碰就會碎落一地碎片，變得更加破碎不堪，這顆心已經承載了太多遠遠超過了它的負荷，在重壓之下，在夜深人靜時會聽到那顆心破碎的聲音，一聲一聲痛在心底，那聲音劃破了夜的寂靜，在黑暗下褪去所有的偽裝，卸下所有的面具，獨自躲在角落悄悄的落下一顆顆“珍珠”每一顆都是炙熱的，落在掌心也印在心裡，每一顆都是一種真實，只有這是才會感到一切是真實的自己存活著這是真實的。逃開喧囂，黑夜於寂靜終會讓人恢復本來的面目，卸下所有感受心臟的跳動，感受傷痛，這份痛有時是隱隱而作有時讓人慾死不能但無論是那種都讓我切實感覺到自己還活著，自己不是那個在白日喧囂舞臺上的戲子，不是那個偽裝得自己。
長大了渴望有人可以走進我的心，渴望有人去觸控著這顆跳動的心給她溫暖，可我害怕傷害，一切只是渴望，我依舊一個人孤單而快樂著，也許很自私但不會受傷。選擇是一種痛，沒有選擇的生活是幸福的。
高中日記 篇4
非洲大草原上生活著奔跑速度極快的獵豹，他在追趕野兔時，如果在追了100米的情況下，他就會放棄掉這隻野兔；但如果這是一隻野鹿的話，他就會窮追不捨，直到他追到這隻鹿而已，而且就算旁邊有其它的鹿離它很近的，觸手所及，它也不會去抓這隻鹿，而只會抓那隻他所追的鹿。為何？
箇中原因是因為豹如果追了超過100米再抓到一隻野兔的話，那麼他所得到的能量還遠遠滿足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一隻野鹿的話，它可以吃好幾天，所以它就會窮追不捨。他不抓旁邊的鹿是因為其它的鹿還沒開始跑，沒消耗能量，如果去抓旁邊的鹿不僅不會抓不到，還會連原來的都抓不到。而繼續抓目標鹿的話，就是在消耗相同能量的情況下抓到鹿。
從這麼一件事中我們就可以體味到做一件事就要物有所值，其實學習也是一樣的，許多同學覺得學的並不輕鬆。其實他們只要學學這些獵豹，就可以學到很多的知識。把對自己有用的東西，永不言棄的學下去，那麼將會得到許多的東西，覺得這是值得的。而對於一些要話很多時間卻得不到什麼好效果的東西就早早的放棄，省下時間去學那些有用的東西，那麼這將會是學有所成。
我相信大家會做到的！
高中日記 篇5
時間定格在某年某月的某些日子裡。陽光明媚的時候，心裡卻總有淡淡的憂愁。心裡一片陰霾的時候，思緒在課堂上越飄越遠的時候，總會渴望有個人，可以一直一直地聽我訴說，沒有怨言…可是也總在思考，這個人在哪裡？在我身邊嗎？
曾經很明智地帶一絲自作聰明地告訴好友，我不是個會珍惜幸福的人，儘管我確實是個幸福的人。
有些人我太在乎了，這是一種磨難，只因我總是偏執地，習慣地用他們不經意的話來懲罰我自己。在我簡單明朗的世界裡，我會用自己的方式對他們好，因為他們是我生命中不可或缺的人。有人意會，有人懵懂。可是不理解。
書上面常說：有些人，你以為可以見面的，有些事，你以為可以一直繼續的。然後，也許在你轉身的那個剎那，有些人你就再也見不到了。當太陽落下，又升起的時候，一切都變了，一不小心就再也回不去了…也許吧…
鬱悶。壓抑。想找個人訴說。可是有人卻馬上告訴我，聽別人的心裡話就要多承擔一份責任，有很多事情是不應該知道的，那就不要知道好了。我無語，還是不要讓別人來承擔我應當負擔的責任好了！好想託風兒告訴掛念自己的人，我已日漸失去了往日洋溢在臉上的無邊的、無邪的、純真的笑容，那是歲月雕刻在我心裡的印記。但是我更想告訴你們的是，我會在自己的美好的回憶裡取暖，直到自己找到真正的快樂。
那就是我心情多雲轉晴的一天……
高中日記 篇6
小鳥在天上“嘰嘰喳喳”地叫著，同學們終於盼到了一年一度的愛心義賣活動。
平時十分寧靜的小廣場，一下子就沸騰了起來。在張老師的帶領下，我們來到了小廣場，一到小廣場，啊，這裡真是人山人海、熱鬧非凡呀!
我們班的櫃檯上擺滿了商品，真是琳琅滿目、應有盡有，有書本、玩具、學習用品……
各個班級都打起了廣告。你看，三(5)班的小黑板上寫著“大減價，跳樓大減價啊!”我們班的彩色卡紙上寫著“看一看!瞧一瞧!走過路過千萬不要錯過啊!”其實，我早就和孫鈺欣定好了，我要買季辰皓的標本。
義賣會一開始，我拔腿就跑到我班的櫃檯前，著急地問孫鈺欣：“標本呢?有沒有被買走?”
“沒有”她答道。
我這才鬆了口氣，說：“標本是不是5元錢?”
“是的!”她又答道。
“能不能便宜點呢?3元錢吧!”我說。
“好吧”她爽快地答應了。
我心想：哈，太便宜了，孫鈺欣吃了點虧呢!之後我又跑到其他班買了許多讓人眼花繚亂的書本和玩具，最後，心滿意足地滿載而歸。
哎，短短的一小時眨眼而過，義賣活動結束了，學校的小廣場又恢復了往日的寧靜。