忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回眸過去這段時間的工作，有驚喜，也有不足，為此一定要做好總結，寫好自查報告喔。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！以下是小編精心整理的學校年度目標考核自查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校年度目標考核自查報告1
XX縣行政學校教學點現有在校學生659人，本科學生144人，專科學生515人。本科專業有：法學、工商管理、行政管理、會計學、土木工程，專科專業有：法學、工商管理、行政管理、會計學、建築施工與管理。按照省電大直屬學院的要求，我校對2006年教學工作進行了自查，情況如下：
一、為提高教學質量，嚴格教學管理，主要做了以下幾方面的工作：
（一）加強師資隊伍建設
我校現有專、兼職教26名，中級以上職稱26名，本科學歷26名，研究生學歷3名，為了充分調動教師們的積極性、創造性，以適應現代遠端教育教學新模式，我校進一步加強師資隊伍建設。
1、加強師資隊伍的培訓力度
（1）加強教師現代遠端教育理論及基本知識的培訓。主要加強對電大遠端教育基本理論、3個1/3+1教學模式、各教學環節基本要求、課程實踐性環節及集中實踐環節、形成性考核管理等知識的培訓。
（2）加強計算機基本知識及操作技能的培訓。在20xx年3月至6月每週週一下午，對全體教職工進行了計算機基本理論知識、辦公自動化、網路知識（特別是如何進入電大教學平臺、如何收發電子郵件）等知識的培訓，使教師能熟練掌握計算機基本操作技能，熟悉多媒體技術及網路知識，瞭解並逐步掌握電子課件的製作方法。
（3）加強專業管理員及面授輔導教師培訓工作。我校制定了《XX縣行政校專業管理員工作職責》《XX縣行政校面授輔導教師工作職責》《專業管理員工作流程》等檔案，本年召開了三次專業管理員培訓會，兩次面授輔導教師培訓會。會議除學習相關檔案外，還組織各位參會教師進行交流發言，共同探討教學管理新辦法。
2、加強兼職教師的管理
對兼職教師的聘用，我們堅持嚴格的選聘任用標準，選聘教學經驗豐富、有中級以上職稱、本科以上學歷的教師擔任面授輔導教師。在聘用之前，我們進行集中培訓，包括遠端教育基本知識、面授輔導教師基本要求等相關知識的培訓。教學過程中，將對其教學效果進行評議。一方面通過向學員發放教師效果評議表，讓學員進行評議。另一方面通過我校科研領導小組隨堂聽課進行考評。對評議效果較差的教師，我們將及時進行更換。
（二）按省電大要求實施教學過程
1、教學計劃程序表的制定及課程學時安排。我校採用學員自主選課與相對集
中相結合的原則，在新生入學一個月內，制定並上報專業教學計劃程序表；課程學時的安排，按照省電大提出三個1/3+1的模式，結合各門課程資源特點，合理安排各教學環節的教學時數。
2、實踐性教學環節的安排。實踐性教學環節包括課程實踐性教學環節和集中性實踐教學環節，課程實踐性教學環節，包括：
（1）記分作業，每個學員必須獨立完成形成性考核作業，要求教師全批全改，打出成績。
（2）專題討論，面授輔導教師根據本課程知識要點，擬定自學討論題目，安排學員根據學習進度進行一定方向的專題討論；
（3）教學實踐活動。課程有實驗要求的，學員必須在面授輔導教師的指導和安排下進行實驗操作，寫出實驗報告；
（4）小組學習，學習小組要有計劃有目的的進行學習活動，小組學習要有學習時間、學習內容、學習者、學習效果等記錄。
（5）學習筆記，要求學員通過閱讀文字教材、運用光碟、上網等手段進行學習，並記錄學習時間、學習內容、學習方式、掌握知識程度等情況。集中性實踐環節方面，我校已與XX縣法院、XX縣工商聯、XX縣正興稅務師事務所有限責任公司簽定了關於提供實踐基地的協議。分別為法學、工商管理、會計專業學員提供集中性實踐基地。為順利開展社會調查集中性實踐環節工作，我校特制定了《XX縣行政校電大學員社會調查具體要求》，舉辦了《如何撰寫社會調查報告》專題講座。實踐證明，我校集中性實踐環節工作效果是良好的。
(三) 強化學生服務與管理工作
1、選拔班幹部，成立班委會，建立學習小組，充分發揮班委會的作用。只有重視發揮班委會的作用，才能搞好班務工作，這是所有班主任（專業管理員）的共同體會。只靠班主任一個人的力量是不夠的，發揮班委會的作用，可以調動學生熱心班務工作的積極性，可以在學員中形成創優爭先的氛圍，增強班集體凝聚力，使學生願意到校、想到校，形成良好的學風。
2、加強聯絡，加強思想交流，做好學生的思想工作，幫助他們樹立良好的學風和考風，採取科學的手段提高學生的到課率和及格率。首先是加強和學生的聯絡，班主任（專業管理員）全面掌握了和全部學生的聯絡手段，學生也知道和班主任（專業管理員）的聯絡方法。住址、單位、電話、 qq、電子郵件都派上了用場。班主任（專業管理員）每週至少和每個學生聯絡一次。其次是在和學生聯絡中加強思想交流，做好學生的思想工作，提高學生的到課率和及格率。
3、強化服務，充分發揮班主任（專業管理員）的橋樑和紐帶作用。班主任（專業管理員）聯絡學生和教師，瞭解情況，溝通訊息，解決問題。學生提出的合理要求，我們儘量滿足，如查詢資料、上網練習、增加課時、提供諮詢等。我們及時向學校和老師反映學生的要求和建議，加強了學生和學校、老師之間的溝通，起到了橋樑和紐帶作用。
4、強化管理，必須逗硬的就要逗硬。必須逗硬的事項有：
（1）必須按時進行網上註冊，註冊率已達100%。
（2）必須按時完成形成性考核作業。
（3）必須按時完成論文寫作、論文答辯及實踐性環節的各項任務。
（4）必須按時參加考試。
二、存在的不足
1、個別面授輔導教師還未完全接受試點專案教學新模式，未嚴格按照試點專案面授輔導教師的要求實施教學；
2、學員在完成形成性作業時，仍存在抄襲現象，未達到通過作業應用、複習專業知識的.目的；
3、個別學生自學能力較差，學習主動性和積極性不夠，還停留在傳統教學模式上，只依靠面授輔導教師的講解，勢必影響學習效果。
4、學生網上註冊率高，但上網學習情況較差。
三、整改措施
1、 進一步加強教學管理隊伍的培訓及評議。提高教學質量，相關人員按要求配置是一個前提條件，對評議不符合要求的人員及時進行更換，嚴格按照直屬學院在試點中總結出的“兩員兩師”這一新的教學管理模式，結合我校實際配置合格的相關人員；
2、 切實轉變教學觀念，特別是面授輔導教師，在教學活動中，重點加強教學資源的整合和利用、製作電子教案,按照新模式的要求，切實履行面授輔導教師工作職責；
3、 加強學員上網學習管理，提高學員上網註冊率和上網學習時間。課程管理員應加強學員上網學習的管理，定期進行檢查，對未達到要求的學員應即時督促，無正當理由拒不參加網路學習的學員將取消其考試資格。
4、 加強學員形成性作業的管理。學歷教學科將在每期期中和期末對形成性作業冊進行抽查，並在校內進行通報，完成情況較差的專業，學歷教學科將責令專業管理員及時催收。面授輔導教師嚴格按要求進行批改，對雷同作業將作零分處理。
我們相信，在省電大直屬學院領導的指導、關心和幫助下，通過我校電大教學工作者的不懈努力，教學工作必將取得更大的成績。
學校年度目標考核自查報告2
按照錫衛計辦發【20xx】132號檔案通知精神，我院領導高度重視，召開相關科室負責人會議，深入學習和認真貫徹落實檔案精神，充分認識到開展網路與資訊保安自查工作的重要性和必要性，對自查工作做了詳細部署，由主管院長負責安排資訊保安自查工作，並就自查中發現的問題認真做好相關記錄，及時整改，完善。現將我院資訊保安工作自查情況彙報如下：
一、網路安全管理：
我院的網路分為網際網路和院內區域網，兩網路實現物理隔離，以確保兩網能夠獨立、安全、高效執行。重點抓好“三大安全”排查。
1.硬體安全，包括防雷、防火、防盜和UPS電源連線等。醫院HIS伺服器機房嚴格按照機房標準建設，工作人員堅持每天巡查，排除安全隱患。HIS伺服器、多口交換機、路由器都有UPS電源保護，可以保證短時間斷電情況下，裝置執行正常，不至於因突然斷電致裝置損壞。此外，區域網內所有計算機USB介面施行完全封閉，這樣就有效地避免了因外接介質(如U盤、行動硬碟)而引起中毒或洩密的發生。
2.網路安全：包括網路結構、密碼管理、IP管理、網際網路行為管理等;網路結構包括網路結構合理，網路連線的穩定性，網路裝置(交換機、路由器、光纖收發器等)的穩定性。HIS系統的操作員，每人有自己的登入名和密碼，並分配相應的操作員許可權，不得使用其他人的操作賬戶，賬戶施行“誰使用、誰管理、誰負責” 的管理制度。網際網路和院內區域網均施行固定IP地址，由醫院統一分配、管理，不允許私自新增新IP，未經分配的IP均無法實現上網。
二、資料庫安全管理：
我院目前執行的資料庫是醫院診療、劃價、收費、查詢、統計等各項業務能夠正常進行的基礎，為確保醫院各項業務正常、高效執行，資料庫安全管理是極為有必要的。我院對資料安全性採取以下措施：
(1)將資料庫中需要保護的部分與其他部分相隔。
(2)採用授權規則，如賬戶、口令和許可權控制等訪問控制方法。
(3)對資料進行加密後儲存於資料庫
三、軟體管理：
目前我院在執行的軟體主要分為三類：HIS系統、常用辦公軟體和防毒軟體。HIS系統是我院日常業務中最主要的軟體，是保障醫院診療活動正常進行的基礎，自2008年上線以來，執行比較穩定，未出現過重大安全問題，並根據業務需要，不斷更新充實。對於新入職的員工，上崗前會進行一次培訓，向其講解HIS系統操作流程、規範，也包括安全知識，確保其在使用過程中不會出現重大安全問題。常用辦公軟體均由醫院資訊科統一安裝，維護。防毒軟體是保障電腦系統防病毒、防木馬、防篡改、防癱瘓、防攻擊、防洩密的有效工具。所有電腦，均安裝了正版防毒軟體(瑞星防毒軟體和360安全衛士)，並定期更新病毒庫，以保證防毒軟體的防禦能力始終保持在很高的水平。
四、應急處臵：
我院HIS系統伺服器執行安全、穩定，並配備了大型UPS電源，可以保證大面積斷電情況下，伺服器堅持執行八小時。雖然醫院的HIS系統長期以來，執行良好，伺服器未發生過長時間宕機時間，但醫院仍然制定了應急處臵預案，並對收費操作員和護士進行過培訓，如果醫院出現大面積、長時間停電情況，HIS系統無法正常執行，將臨時開始手工收費、記賬、發藥，以確保診療活動能夠正常、有序地進行，待到HIS系統恢復正常工作時，再補打發票、補記收費專案。
總體來說，我院的網路與資訊保安工作做得很成功的，從未發生過重大的安全事故，各系統運轉穩定，各項業務能夠正常執行。但自查中也發現了不足之處，如目前醫院資訊科技人員少，資訊保安力量有限;資訊保安意識還不夠，個別科室缺乏維護資訊保安的主動性和自覺性。今後要加強資訊科技人員的培養，更進一步提高資訊保安技術水平;加強全院職工的資訊保安教育，提高維護資訊保安的主動性和自覺性;加大對醫院資訊化建設投入，提升計算機裝置配臵，進一步提高工作效率和系統執行的安全性。
學校年度目標考核自查報告3
對照《山西省義務教育標準化建設評估驗收標準》，我校逐條進行了自查，現將自查情況總結如下：
一、基本情況：
我校現有教職工13名，在校學生167名，教學班6個，我校從實際出發，在村委支部和中心校的領導和大力支援下，辦學條件極大改善，校園環境正在改造之中，教學裝置不斷添置更新，學校管理逐漸制度化、規範化，教學質量逐年穩步提高。
二、自查情況：
(一)普及程度
學校實行國小六年義務教育，學生適齡少年入學率100%，在校生鞏固率100%，學校規模能夠滿足學生入學需要，所有班級班容量控制在規定範圍內。
(二)校舍建設
我校佔地面積為12600平方米，校舍建築面積為1578平方米，綠化面積500平方米。教學樓面積1100平方米，鍋爐房18平方米，廁所25平方米，生均0.15平方米(男生有8個蹲位，平均每10人一個蹲位、一個小便槽;女生有8個蹲位，平均8人一個蹲位)。學校有鍋爐房、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學儀器室)，沒有配套的會議室、衛生保健室、少先隊辦公室，雖然辦公條件簡陋，但教師都能教書育人、盡職盡責。學校有體育運動場1個，面積5000平方米。
(三)教育教學設施裝置
1、學生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學儀器，實驗室一個63平方米，但配備不夠齊全。
2、學校的電教裝置：有遠端教育一套，教學光碟有160盤，學生電腦15臺，電教裝置基本能滿足教學要求。
3、圖書室1個21平方米，圖書藏量3407冊，生均20冊。由於學校經費緊張，圖書更新較慢，學校訂閱報刊雜誌數量達15種以上，滿足教學需要。
4、不足之處：音體美器材數量少，不能滿足教師需要，衛生器械配備較少。
(四)經費保障
1、稅費改革後，生均公用經費足額撥付，09年429元/年/生，10年550元/年/生，11年650元/年/生。
2、教師工資按照國家規定工資標準按時足額發放。
3、嚴格執行收費標準，不亂收費。經費合理使用，教材迴圈使用，確保學校正常運轉。
(五)機構與隊伍建設
1、義務教育工作有專人負責，人員配備符合編制標準，能滿足教學需要，無代教及教師自僱代教現象，教師人人有教師資格證，在編教師13人中專科學歷9人，大學本科學歷4人，學歷達標率100%;全體教師均有繼續教育證及普通話證，都能積極參加各類培訓，符合課改形式。
2、校長持證上崗，符合任職條件，學校重視教師職業道德規範，社會、家長和學生評價良好;無任何體罰、侮辱學生及傷害學生身心健康的行為。
(六)教育管理
1、學校堅持依法辦學，依法執教;有符合本校實際的各項常規管理制度，管理措施不斷完善，管理機制健全。安全教育工作有制度且落實較好，近幾年來無重大責任事故。
2、學校管理工作民主科學、管理規範;能體現德育為首的指導思想，學校德育工作實效性、針對性強，無留級開除學生現象，嚴格規範學生在校作息時間，保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。
3、教學管理制度完備，形成了以人為本的管理模式，建立了科學的學生與教師評價制度。
(七)課程實施與素質教育
1、嚴格執行國家課程設定方案和課程標準要求，開足開全課程、開足課時，落實學生每天參加一小時鍛鍊制度，按規定開設地方課程和校本課程，能圍繞教學需要組織課程資源。能創造性的開設有特色的綜合實踐活動課(寫字課)。
2、教師培訓工作機制完善，有能承擔課程改革實驗培訓和指導工作的骨幹教師。
(八)學習化學校建設
依據我校實際情況，積極開展校本教研，建立健全了各項校本教研製度，為教師創設各種學習條件，充分利用各種教育資源，努力提高業務素質。
(九)教學質量
國小階段學生畢業率100%，學生道德行為合格率100%，《學生體質健康標準》達標率100%。學生具有積極向上精神風貌，學生個性與特長得到一定發展，學科教學成績整體優良。
三、建立標準化學校努力方向：
1、以優質教育共享過程為出發點，啟動學校校舍配套改造工程。依據上級安排，謀求多方支援，加緊校舍改造工程建設。
2、以教師培訓為重點，培養一流的教師隊伍。建立學習型學校，提升教師教學水平。
3、以校本教研為主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效途徑。
4、紮實工作，進一步完善各種檔案資料等軟體建設，購買教學儀器、各種設施裝置，加強各種硬體建設，爭取通過義務教育標準化。