一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，回眸過去這段時間的工作，有驚喜，也有不足，不妨坐下來好好寫寫自查報告吧。那麼大家知道正規的自查報告怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的鄉村學校少年宮考核評估自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
鄉村學校少年宮考核評估自查報告1
XX“鄉村學校少年宮”建設工作，在州委宣傳部和市委、政府的正確領導和州文明辦的具體指導下，以科學發展觀為指導，根據中央文明辦《紮實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》檔案精神，XX文明辦以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育工作，嚴格內部管理，創新工作思路，優化育人環境，全力推進鄉村學校少年宮建設，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍。現將XX鄉村學校少年宮建設情況報告如下：
一、基本情況
我市“鄉村學校少年宮”建設主要涉及XX中心國小和XX中心國小。一是XX中心國小是一所以傣族學生為主的鄉鎮中心國小，距XX20公里。目前，全校共有XX個教學班，學生XX人(其中，寄宿生XX人，傣族學生佔全校學生的XX%)，教職工XX人。學校佔地面積XX平方米、校舍建築面積XX平方米。教學設施裝置相對齊全，校園佈局合理，分割槽明確，各類建築安全適用美觀，環境優美舒適，具備實施鄉村少年宮專案條件。二是XX中心國小位於XXXX東北面，距離鎮政府XX公里，始建於XX年春，是一所寄宿制國小。目前，全校共有XX個教學班，在校學生XX人(其中寄宿生XX人，傣族學生XX人，佔學生總數的XX%，景頗族學生XX人，佔學生總數的XX%)，教職工XX人。學校佔地面積XX平方米，建築面積XX平方米。學校教育教學裝置較為完善，環境優雅，具備實施鄉村少年宮專案條件。
二、工作開展情況
(一)領導重視，機構健全
我市十分重視對“鄉村學校少年宮”建設，多次召開工作會議進行專題部署安排，建立了市委宣傳部副部長、文明辦主任負責，市教育局分管副局長督促落實，鄉鎮分管領導具體落實的工作機制。XX、XX成立了由學校校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，並根據學校實際建立健全了各項規章制度，落實了工作人員的職責。同時，嚴把專項資金去向關，做到專款專用。
(二)依託資源，改造整合
我市“鄉村學校少年宮”建設堅持“依託學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學校現有的教學設施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學校現有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關裝置來提升“鄉村學校少年宮”軟硬體功能，其中，XX中心國小和XX中心國小分別投入XX元和XX元完成了鄉村學校少年宮的裝修和功能改造。(XX中心校鄉村學校少年宮裝置器材正在採購中。XX中心國小鄉村學校少年宮由於只有XX萬元的文化事業建設資金支援，尚不夠少年宮改造裝修費用，還需上級相關部門大力支援和幫助，解決裝置採購費用。
(三)多措並舉，推進工作
一是以建立衛生城市和XX省文明城市為契機，引導學校積極開展綠化、美化、淨化工作，自覺把鄉村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結合起來，努力建立整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。二是利用教職工會、週會、班會等，通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經常化;加強校園文化建設，以營造濃厚的人文氣息、美化生態校園為主題，在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自願報名，結合教師特長，成立課外興趣輔導小組，基本做到每一個專案都有一名教師專門負責全面組織管理，確保各項活動得到有效開展，同時，採取多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導並帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中，還聘請校外專家進行專業指導，提高輔導教師的整體教學水平，聘請民間藝人做校外輔導員，充實“鄉村學校少年宮”的師資力量，藉此拓展師資渠道，保證了工作的順利開展。
(四)合理設定專案，有效開展活動，充分利用現有的器材裝置，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，並與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，根據活動時間的安排，實行雙向選擇，讓學生根據自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加興趣班，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。
XX中心國小XX年XX月以來，已開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動，每一位學生都參加了一至二種興趣活動;XX年XX月XX日舉辦了“師德師風建設和學生生活習慣養成”演講比賽，全校XX餘名師生參加了此項活動;XX年XX月XX日還邀請省關工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會，全校學生、家長、老師XX餘人參加了報告會。
XX中心國小鄉村學校少年宮每週開展2次活動(每週二和週四下午)，每次活動X小時(寒暑假活動另作安排)，開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學經典誦讀等XX個專案，另外，根據學校實際需要，增設英語口語培訓專案。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，廣大學生積極報名，目前已有XX名學生參加了活動。
三、存在的困難和問題
(一)建設資金的缺乏制約了少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，由於部分硬體設施的欠缺，使得部分專案不能及時開展;
(二)專業教師的缺乏，制約了少年宮活動專案的拓展、活動內容的豐富。農村教師力量相對薄弱，還缺乏專業的教師指導，導致很多活動專案很難開展，制約了活動內容的豐富和學生興趣的持續程度。
鄉村學校少年宮考核評估自查報告2
我校鄉村少年宮在東臺市文明辦、市教育局主管部門及樑垛鎮黨委的領導下，全面推進素質教育，堅持以豐富少兒生活、健康快樂生活為目的，以培養“合格+特長”為目標，充分凸顯鄉村學校少年宮功能，強化內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個專案活動正常開展。現將我校建宮以來工作自查情況彙報如下：
一、基本情況
我們樑垛鎮國小現有在校生1265人，26個教學班。學校建築面積50餘畝，擁有四層綜合教學樓兩棟，建有獨立的青少年活動中心，各種內部設施基本齊全，文化氛圍濃厚。我們學校始終高度重視未成年人思想道德建設，始終堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，大力推進素質教育，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，促進學生德、智、體全面發展。每年，學校都廣泛開展“經典誦讀”、“感恩教育”、“才藝展示”等青少年“三項活動”，以及“少年”、“文明班級”等評選活動，不斷深化未成年人思想道德教育內涵，豐富未成年人精神文化生活。在清明節、“五四”青年節、“七一”、“十一”等重大節慶日，積極開展“我們的節日”、“做一個有道德的國小生”等有意義的實踐活動，組織學生參觀愛國主義教育基地——盧秉樞紀念館，培養熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時，認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，經常開展各種型別的單項比賽，如踢毽比賽及跳繩比賽等。學校全面貫徹黨的'教育方針和學校衛生工作條例，監測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作。學校先後獲得“江蘇省優秀家長學校”、“東臺市素質教育示範學校”、“東臺市愛國衛生先進單位”、“東臺市關心下一代先進集體”、“東臺市青年文明號”、“鹽城市特色學校”、“東臺市文明單位”等稱號。
二、專案建設情況
1、設施建設：設美術室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、科技活動室、經典誦讀室、計算機活動室、手工製作室、棋室各1個，青少年活動中心已經建成並使用。室外場地有籃球場和田徑場，200米橡塑跑道正在建設中。
2、器材裝置配備：在器材採購方面，我們嚴格按照財務管理規定，採用政府招標的方式進行。配備電子閱覽室一個，購入電腦45臺;配備學生劇場燈光，購入音訊多媒體裝置一套;購各類少兒圖書5千餘冊。購置或添置音樂器材、體育器材美術器材和科技製作器材1000餘件。現已配備兩個音樂室(琴房)、一個舞蹈室、一個繪畫室、一個書法室、一個棋室以及一個能容納450人的學生劇場;建立一個田徑場、一個籃球場;購置了各種訓練設施。各種活動室配備已經逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、人員配備：建立由34名老師組成的輔導員隊伍，3名校外輔導員。
4、活動內容：免費在課外對學生開放了14個活動專案：繪畫、舞蹈、書法、經典誦讀、棋類、籃球、電腦製作、科技小組、圖書吧等。學校安排每週中午1:00~1:40作為少年宮的活動時間。
5、資金投入：累計完成投資20餘萬元。一是投入場室改造修繕資金約6萬元，用於音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室、棋室以及籃球場的修繕;二是採購器材裝置約20萬元，其中器材裝置中12萬元用於建電子閱覽室一個，購電腦45臺;8萬元用於學生劇場的燈光音響裝置購置以及音樂、體育、科技製作器材和少兒圖書的的添置。
三、主要做法
1、成立領導組織，建立健全各項規章制度，確保各項工作的順利開展。
我們首先成立以校長為組長的“鄉村少年宮”領導小組，通過討論制定了《少年宮活動安排表》、《少年宮活動內容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮學員管理制度》、《少年宮活動時間安排表》，確保以後各項工作的順利開展實施，贏得了社會各界的理解與支援。
2、科學管理、不斷拓展。
為改變我們農村孩子活動場所較少、內容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依託學校建設“鄉村少年宮”，主要是充分利用學校現有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學校現有的教室，主要針對本校學生開放。目前，我校已有的美術室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、計算機室、科技室等專用教室定時為孩子們免費開放，切實發揮對孩子們的培訓功能。各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有專人負責，檔案管理做到健全、規範，並且及時記錄總結，每次的少年宮活動都有專職領導巡視檢查。根據這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉村學校少年宮”活動在紮實、緊張、有序的氛圍中進行。
3、加強鄉村少年宮“兩個建設”。
(1)校園環境建設：
我校積極開展綠化、美化、淨化工作，自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明建立活動緊密結合起來，努力建立整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。狠抓清潔衛生管理，堅持做好了每週大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;加強全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、週會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。
(2)校園文化建設
加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化牆，各班文化環境建設做到“三個一”(一班一標、一班一特、一班一景)，完善了相關的標牌，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上給予大力支援，除搞好常規活動專案(如每週一、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動)，其他時間採用全面開放場地和裝置的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(牆壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
四、取得的成績
我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，尤其通過組織學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生的時候，獲得中華文化的薰陶和修養。培養了學生讀書興趣，增加了文學、藝術等各方面的素養。同時通過天天誦讀活動，也培養了學生持之以恆、百折不撓的意志和毅力，鄉村少年宮使學生們的學習與生活得到了充實。取得了一個又一個榮譽，舞蹈隊參加東臺中國小文藝匯演獲一等獎，邱含琳同學獲東臺市三獨比賽一等獎，還有多名同學的手抄報在市關工委組織的手抄報比賽中獲得大獎。
五、鄉村學校少年宮面臨的問題及今後的打算：
目前，少年宮還存在一些困難和問題，主要是室外活動場地相對較少，專業教師缺乏，活動專案設定單一，少年宮活動的影響力不強。針對以上存在問題，今後我們將重點做好以下三方面工作。
一是進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示範基地。
二是加強教師隊伍建設。協調教育主管部門，為少年宮調整配備部分專業教師。同時加強少年宮現有教師的教育培訓，逐步配備一支具備專業水平的教師隊伍，確保各項活動正常開展。
三是繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的專案逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。