鄉村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改進未成年人思想道德建設的有效載體，通過新穎的活動內容和形式，讓廣大農村孩子參與健康、快樂的課外活動，有利於促進城鄉教育的均衡發展，鞏固和提高素質教育成果。下面給大家分享鄉村少年宮的工作計劃，歡迎借鑑！
鄉村少年宮工作計劃1
堅持以人為本，促進農村孩子的健康成長和全面發展，推動和諧社會、和諧校園建設，鞏固和提高鄉村少年宮活動成果，學習借鑑外地的成功經驗和做法，通過我校課外活動場所建設、師資建設和活動開展，推動我校學生綜合素質的提高和特殊技能的發展。
一、指導思想
充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規劃、組織、協調工作，充分用好中央彩票下撥的“鄉村少年宮”建設專項資金積極引進設施裝置和各種先進的理念，並做好設施裝置的後續管理和維護工作，堅持公益性和普及型的基本原則，全體學生自願參加相應活動，學校所有活動場所、器材面向學生和周邊適齡兒童免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。
二、工作目標
1.管好用好少年宮資金，切實保障鄉村學校少年宮建設和各項活動的正常進行。
2.整合教育資源，藉助校內外人力物力，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。
3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好社團活動，同時採取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。
4.結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
5.結合民間風俗，如沁源秧歌、剪紙、藝術繩結和手工編織等，積極將當地特色引入課堂，讓學生充分傳承中華優良傳統，讓民間藝術在孩子們身上傳遞。
四、主要工作安排
（一）不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。
1、加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。
2、總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。
3、力創特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各專案要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，並在實際工作中不斷調整完善。
4、強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。建立專、兼職相結合的教師隊伍。
（二）強化制度建設
1、輔導員必須堅持四項基本原則，忠於人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。
2、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內容，上滿所規定活動次數，完成教學任務。
3、必須嚴格遵守本宮各項規章制度和作息時間，按時簽到、簽退，準時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前履行請假手續，以便安排。
4、認真備課、講課、合理制定教學進度，要注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。
5、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共裝置。
6、有組織、有制度搞好學員民主管理、注重思想品德和行為規範教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。
（三）開展好豐富多彩的活動
建設讓學生嚮往的鄉村學校少年宮。建設思想道德教育的陣地。充分利用網路資源、遠端教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢遊。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境裡感受國學經典的薰陶。
（四）分工明確，各司其職
少年宮網站有專人負責維護管理，有專門的資訊員報送隊伍。資訊要及時更新。活動動態、精彩視訊、圖片展示、心得體會、學生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個欄目每週更新3條以上資訊。
（五）建設文體活動開展的基地。
鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才幹。繼續開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術技能，提高他們的身體素質藝術素養。開展手工製作、剪紙、秧歌、藝術繩結編織等民間傳統文化專案，讓孩子們在實踐中貼近生活，傳承文化經典，弘揚民族精神。
中國傳統文化博大精深、源遠流長，是全人類最為珍貴的寶藏。身為炎黃子孫，中華文明的傳承者，我們要承擔起將中華民族傳統文化發揚光大的歷史責任，將中華文明傳統文化融入到我們中華民族全體國民的'血液裡和精神裡，從發展中前行，在發展中進步，讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動為途徑，以校運會、藝術節為平臺，給孩子們充分展示的機會，讓孩子們能真正學有所獲，成為品學兼優的好少年！
鄉村少年宮工作計劃2
一、指導思想
為了進一步整合校內外教育資源，讓全體學生共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，提高文化藝術素養，促進未成年人的全面發展，讓孩子們能充分享受到豐富多彩、寓教於樂的課外教育活動。
二、活動原則
1.依託學校的原則。主要依託學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，並實現長效執行。
2.學生自願選擇的原則。在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自願選擇、自主參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放。
3.公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全體學生提供場所和設施，免費施教。
4.基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對我校學生進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。
三、工作重點目標
1.成立鄉村學校少年宮管理辦公室，明確少年宮主任、副主任、輔導教師、志願輔導員等成員的崗位職責，確保青少年宮的有效執行和管理。
2.結合學校特色，開展形式多樣、內容豐富的德育、科技、藝術教育活動，努力實現學校少年宮與學校教育教學的雙贏。
3．整合校內外教育資源，聘請地方剪紙藝術家顧如銘老師和水鄉道情大師劉志龍老先生來我校參與指導，讓非物質文化遺產專案——剪紙、道情，成為我校少年宮的特色專案，以建設具有較高知名度的學校少年宮。
四、計劃及安排
1．不斷加強內部管理，建設讓家長放心的學校少年宮。
加強組織領導。進一步加強機構建設，積極宣傳，爭取社會各界的支援，為學校少年宮建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善學校少年宮工作的長效機制。
加強輔導員隊伍的建設。通過“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請鄰校專業特長突出的教師到我校擔任校外輔導員，充實學校少年宮的師資力量。實現區鎮範圍內教師資源的共享。
2．不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的學校少年宮。
通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在上年基礎上，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設施器材。
3．開展好豐富多彩的活動，建設讓學生嚮往的學校少年宮。針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂於參與的歌唱、舞蹈、剪紙、繪畫、道情等藝術活動，排球、乒乓球、棋藝等體育活動，使文體娛樂活動成為鄉村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓學生在健康快樂的活動中得到鍛鍊和提高。
（1）道德實踐活動。學校建立“道德講堂”，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。
（2）經典誦讀活動。通過經典誦讀、文學欣賞、寫作指導、本著“直面經典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，培養青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
（3）體育活動。開展乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、實現“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛鍊理念，立足於陽光體育運動，著眼於生命健康教育。形成健康的陽光運動。繼續開展週三課外活動的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統體育遊戲等體育興趣活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。
（4）音樂活動。進行合唱、舞蹈、鋼琴、葫蘆絲等學習並開展各類文藝活動，體現為學生終身發展奠基的理念。培養青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格健康的體魄和高尚的審美情趣。
（5）書法與繪畫。開展繪畫、書法（硬筆、軟筆）、工藝製作等活動。著力培養學生的興趣愛好，使鄉村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長，培養青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
（6）科普學習和社會實踐活動。通過科普知識傳授、科技製作、科學實驗、技能培訓等活動，培養青少年愛科學學科學的興趣，勇於創新的科學精神，求實協作的科學態度，為青少年成長奠定良好的科學素質基礎。
4．活動專案及時間安排
低年級活動專案：五子棋、硬筆書法、繪畫、趣味數學、文明禮儀、經典誦讀、乒乓球。
中年級活動專案：趣味數學、繪畫、剪紙、經典誦讀、硬筆書法、烹飪、航模、合唱（道情）、排球。
高年級活動專案：電腦製作、趣味數學、象棋繪畫、剪紙、文明禮儀、硬筆書法、烹飪、機器人、航模、合唱（道情）、排球。
每週五下午課後時間進行活動。
五、組織和管理辦法
1．機制健全，組織保障堅實有力
學校少年宮成立了學校少年宮領導管理辦公室，由張校長任主任，王校長擔任副主任，學校中層行政為成員，具體負責組織開展少年宮的日常運營管理。進一步規範管理制度，健全工作機制，落實工作人員及職責；加強輔導教師選聘工作，大力提升師資素質；加大人財投入，努力改善辦學條件，為學校少年宮的發展打下良好的基礎。
2．合理組織學生參加，配備學校老師組織上下課秩序。
為確保學員能準時參加活動，每個興趣班安排一名學校老師擔任跟班老師，負責點名和簽到，並在上下課時間段帶領學生有序上下樓梯。特邀請民間藝術家顧如銘老師擔任剪紙輔導老師。活動後，學校教師做好活動記錄和總結，並做好相關資料的收集和檔案管理。
3．建立少年宮檔案管理制度。
規範檔案管理，對每個專案的活動器材名稱和數量、活動專案及時間、輔導員隊伍名單人數、活動小組學生名單人數、活動次數、考勤登記、制度規範等情況進行分冊記錄和歸檔。
4．強化管理，確保學校少年宮活動質量。
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力，紮實抓好師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。認真開展好學校少年宮常規活動，努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規範化。形成學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。
鄉村少年宮工作計劃3
為了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，著眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼於促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼於促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生髮展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生課程超市。現結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。
二、活動主題與目標
㈠活動原則：全員參與 活動自主 健康快樂 特長培養
㈡專案實施的基本目標
⒈著眼於學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。
⒉學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構築一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。
⒊湧現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。
三、活動內容設計
本專案實施由校長為總負責人，各部門主管領導分專案參與管理。
1、組織機構
⒈成立國小課程超市實施領導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關係，保證方案正常實施。具體實施人：各專案具體負責教師
⒉落實各管理層人員及工作任務。
⒊建立相關的考核和獎懲制度。
2、課程類別
⒈文化藝術類：草藝、合唱等；
⒉品德教育類：圖書閱讀等；
⒊體育健身類：棋類、乒乓球、排球等。
四、活動要求
⒈輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。
⒉輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
⒊各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，並及時與班主任聯絡。
⒋要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，併力爭取得優異成績。
⒌實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的中層領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。
五、考核評比及獎勵
每個課程在一個學期內舉行一次展示活動，學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。
評估的主要依據：
⑴活動記錄；
⑵課外活動的成果；
⑶教師、學生的評價。
獎勵制度
⑴在比賽過程中獲得前三名的同學給予證書以及獎品的獎勵。
⑵對於在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。
六、安全須知
⒈班主任在活動前要做好學生的安全教育：
⑴學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。
⑵活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
⑶不玩有危險因素的遊戲。
⑷不能擅自離開活動場地，有事先請假。
⑸上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
⒉輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。
⒊值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。
⒋如有安全事故，應馬上採取應急措施，並在第一時間向校領導彙報。