在我們平凡的日常裡，接觸並使用報告的人越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的個人自查報告6篇，歡迎閱讀與收藏。
個人自查報告 篇1
本人自20xx年12月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
一、職業道德方面
我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風範和教師素養。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰鬥在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。
二，教育教學能力及成績
1、任職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不苟的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。
在教學方法的設計上，我針對國中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網路及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融於活動中，寓教於樂。在輕鬆之中鍛鍊了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在20xx年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題徵文國中組指導教師二等獎。
在長期的國中語文教學中，我積累了豐富的.教學經驗，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮中學語文優質課評比賽三等獎。20xx年在鎮國中語文科說、作、評評優活動中獲說、作課二等獎。
2、積極進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，並寫成論文。任現職以來，我的論文《關於如何上好國中語文活動課的探索》在20xx年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優化語文課堂教學》在“市中國小資訊科技與學科整合優秀論文”評選活動中榮獲二等獎。
3、作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，並主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善於根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習後的時間到教室和宿舍探視學生，瞭解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由於所採用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班集體。每年會考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在20xx年被鎮人民政府評為優秀班主任。並於20xx，20xx、20xx年年度考核中連續被評為優秀授予嘉獎。20xx年9月被市人民政府授予優秀教師稱號。
幾年來，我對學校佈置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善於用賞識的眼光去看待學生，並注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，並曾獲得過市級“優秀班主任”稱號。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今後的工作中盡力克服，並不斷地完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民教師。
個人自查報告 篇2
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，現將自查情況彙報如下：
一、實效檢查情況：
1、各場室：電腦、電視機及其它電器使用，電線、插座、開關沒有漏電等不安全現象。電線沒有裸露。門窗、防盜設施正常。
2、學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象。
3、校園內上課、下課秩序以及課間活動時好時壞，中午在校外校內逗留的紀律和安全問題加強重視教育。
4、防火、盜情況：實現了所有損壞的門窗、玻璃不過夜；教室門窗都能按時開關。各場室消防器械保管完好，並進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。
5、還有學生到無證攤點買飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的習慣未能養成。
6、教學安全情況：加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。學校集體活動或放學，有規定路隊和行走路線。
7、用電安全的檢查情況：上學期，校園內教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。
二、存在的主要問題：
1、由於學校周圍都是公路，學生上學、放學存在很多安全隱患。
2、學生下課在活動時監管力度不夠。
3、禮堂後面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學生爬玩。
4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫，現經察看暫時沒有大問題，但要經常觀察，密切注意。
5、後門值崗遇到高溫、下雨，學生、老師較難受。
6、學校飯堂的飯有時有點異味，是否是陳年米？
總而言之，“安全責任重於泰山”“安全事故猛於虎”，對於學校的安全工作，是學校應該引起重視的一個大問題，是每一位教職員工應該從思想上去高度重視的一個問題。所以，我們每位教育工作者都應該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學生在一個安全、和諧的校園中生活和學習。校園安全工作自查報告開展校園安全工作自查報告國小、幼兒園寒假前安全工作自查報告
個人自查報告 篇3
所裡這次在全所組織安全整頓大會教育活動，也是所裡每年一度的教育活動。通過安全整頓教育活動，使我在思想上.政治上.保持合格，作風上.紀上保持嚴謹。必將更有效地使我在以後的工作中起到重要作用。
通過展開安全整頓大會教育活動，並經過這段時間的看教育片，學習、整改、查詢自身，讓我知道自身的缺點，對我以後會有更高的提高。
以下是我查詢自身的安全問題；
第一 在思想上有時存在麻痺鬆散，容易衝動，考慮問題不能全面，自己腦袋的那根弦時常蹦不緊。
第二 作風上存在散漫不夠麻利，缺乏雷厲風行，大打衛生不及時，集合站隊老是下不去，出車的時候不能提前到達老首長家門口。
第三 紀上存在可有可無的舉例觀念，請假銷假不及時，特別是在車的問題上 容易不按照指定路線走 有時會有情緒會有與他人搶道的行為 車場日 觀念不強 出車前不提前檢查車輛，開車時打電話，碰到道路上車輛少前方視野好時容易單手扶方向盤的，併線懶得打轉向燈的毛病，這些都是最容易發生安全的事故重要隱患。
針對以上問題，我將採取以下方式來進行單對單的改造整改。
一 端正思想克服麻痺，不斷要求自己，保持頭腦冷靜，積極參加組織學習來促進自己進步，加強自己的世界觀，人生觀、價值觀、多看正面報道瞭解形勢 時刻保持警惕，做到思想政治合格。
二 紮實工作做到積極主動，不怕苦，不怕累，不怕髒，加強時間觀念在平時工作過程中注意合理安排時間，採用科學的方法來提高工作效率，做到時時想著 事事做在前面在。
三 我將嚴格遵守條令條例，做到紀裡嚴明，有事請示彙報。不出私車 不酒後駕車 不穿紅燈 不走逆行道 不走應急車道 不走公交車道 不開特權車 霸王車 服從交警指揮。
堅持參加車場日 ，及時對車輛進行保養 擦洗 檢修 保持良好車況 車容車貌 。
個人自查報告 篇4
請按照如下格式填寫，並與12月15日之前反饋給管理員。（如有特殊情況請在報告最後新增）
XX年度個人所得稅全員全額申報自查報告
1、我單位 已 （未） 按規定按月進行了全員全額明細申報，有（無）漏報人員或少報收入的現象。（漏報××人，少報××人。）
2、明細申報資料中納稅人的姓名、身份證號碼填報正確（有誤）。（錯誤的資訊具體是×××××）
3、XX年扣繳義務人的基礎資訊有（沒有）發生變更，發生變更的已及時更改（××基礎資訊尚未更改）。
4、XX年（稅款所屬期為XX年12月至XX年11月）個人所得稅實際入庫資料與明細申報資料核對全部一致（××月不一致）。
5、XX年（稅款所屬期為XX年12月至XX年11月）單位發放收入總人次××人（每月發放收入人數之和），已申報總人次××人（每月申報人數之和）。
6、我單位已知道要於20xx年1月1日至1月10日之間申報XX年度印花稅。
7、我單位已知道20xx年1月1日至1月31日之間向管理員報送《北京市地方稅務局綜合申報表》（申報期為XX年度1月到12月）
8、我單位已知道到地稅局辦理涉稅事宜時必須攜帶有效身份證件，除法人代表、財務負責人、辦稅人員以外其他本單位員工一律由單位出具委託授權書
或單位介紹信（必須有首席代表或財務負責人簽字）有效身份證件，並由單位負責人簽字加蓋公章，同時提供辦事人員身份證明覆印件。
法人代表：××
財務負責人：××
年月日
（單位公章）