一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百鍊成鋼。
對於企業而言，每年引進大量的新員工，就是一塊這樣的鐵，是讓他鋸融消損，還是煉成一塊好鋼？相信企業更希望引進的是好鋼，讓其成為企業的發展希望和頂樑柱。梅花香自苦寒來，要成為一塊好鋼，除了員工自身的努力和追求，本人認為：很大程度上更取決於企業對他的引導、薰陶和培訓。
為什麼這麼說呢？比如：從高校招聘人才是很多企業解決人才缺口的重要途徑，因為從高校招聘的新員工具有潛力大，可塑性強的特點，但是企業在招聘畢業生後往往會發現，對他們的培訓與塑造沒有想象的那麼容易，尤其是80後人群的出現，這群人具有明顯的時代特徵。因此，近幾年引進的新員工有更多自己的想法，他們的價值觀、態度、為人處事的方式比較個性化或者說比較以自我為中心，不容易管理，有時反到會形成制約企業實現目標的因素。
究其原因，本人認為是在入職培訓的環節中少了重要的一環——職業化培訓，在此對新員工職業化培訓進行探討：
首先，職業化培訓是工作之初對其態度、行為、方法等進行引導和培訓，其目的通過提升新員工的職業素養，提高實際工作技能、提高理性應對公司工作的能力，從而提升整個企業的團隊職業形象和團隊協作技能以及團隊和組織的績效，使得新員工便於管理和進行自我管理，形成企業發展良好動力。
第二，職業化培訓要達到讓新員工做好以下五方面的目標：
1．瞭解角色轉變的心態和能力要求，樹立正面的職業心態；
2．更好地瞭解自己，建立自己的職業生涯規劃；
3．瞭解什麼是真正的團隊，併成為團隊的一分子；
4．掌握與上級、同事建立良好合作關係的方法與技巧；
5．掌握提高自己專業形象的方法，為自己的職業成長奠定基礎。
第三、職業化培訓的內容應從以下幾方面進行：
1、從學校人到企業人轉變：從學校人轉變為企業人，按照工作的角色處理事情，實現個體導向向團隊導向的轉變；性情導向向職業導向的轉變；思想導向向行動導向的轉變；成長導向向責任導向的轉變。
2、培養職場新人的.好習慣：通過對工作機制、工作環境的瞭解和認知，認識到在工作中應該注意的問題，養成好習慣，瞭解工作的有效方式，避免走彎路，做一個受歡迎的單位新人。
3、職業生涯規劃：通過對職業、職業生涯的認知，對個人的才能和驅動力的測評了解自己面對未來的挑戰，根據自身的特點進行職業生涯設計。
4、與成功有約：通過對成功規律的認知和了解，樹立爭取的態度，從而在
工作中養成正向思維的習慣，養成正確的行為習慣。
5、實用社交禮儀：通過對見面禮儀，接待禮儀，電話禮儀，信函禮儀，會議禮儀，儀態禮儀，餐飲禮儀，服飾禮儀瞭解並掌握各種商務禮儀，使自己在職場的交往遊刃有餘。
6、有效溝通技巧：通過培訓讓新員工瞭解在工作中什麼才是真正的溝通，學習並運用一些溝通方法解決工作中遇到的問題，重點學習在工作中如何與上級、同事進行溝通。
8、時間管理：瞭解什麼是時間和時間管理，通過對影響時間管理的各個因素進行分析，瞭解並掌握進行時間管理的方法，並實現時間增值。
第四、職業化培訓的方法和策略：培訓部門可結合公司實際，編制相應的
培訓提綱、制定授課內容，安排課時等等，也可採取培養職業培訓的兼職教員方式，不受時間地點約束完成對新員工的職業化培訓及引導。
對於新進員工，企業只有重視其到崗後的後期塑造培養，幫助他順利進行角色轉換的認知和相關能力，從態度、認知、行為等方面將其塑造成為一名符合企業要求的員工，這樣才能使得新員工儘快融入企業，擔起崗位重任，雙方受益。（蘇蘭敏）