無生上課是一種模擬課堂的情景下展開的教學活動，許多問題要自問自答，重難點的揭示是穿插在課堂中。難度大於有生教學，為了讓聽課者給高分，課堂上要充分發揮各方技能，提高無生課堂的氣氛是關鍵。下面中公教師考試網來給大家介紹下“無生上課”的注意事項。1、首先，“無生上課”肯定不是說課。雖然下面沒有學生，面對的是評委，你仍然應當“無生當有生”，認真講課。
2、無生上課是一種模擬課堂情景下展開的教學活動，許多問題要自問自答，重難點的揭示要串插在課堂中，難度大於有生教學，為了讓聽課者給高分，課堂上要充分發揮各方面技能如板書、口才、組織才能、教學環節的設計等，提高無生課堂的氣氛是關鍵的。
3、教學設計要合理、恰當。條理清晰、重點突出、難點突破。
4、教學中要體現新課程理念。和平時課堂上課一樣，通過多媒體教具的使用(當時上課不能使用，但可以說“請看大螢幕??”)、小組討論、探究活動等方式，體現面向全體學生，調動學生自主學習等新課程理念。
5、揚長避短，展示自己靚麗的一面，贏得評委對你的注意，贏得高分。如：
(1)你要創設新穎的`教學情境，精心設計導語，引起評委的興趣。
(2)教態要自然、大方。語言要親切、清晰!注意抑揚頓挫，要有激情，提高無生課堂的氣氛。
(3)無生無教具的課，黑板畫體現優勢，恰當運用將體現考生的專業技能，容易引起評委的好評。
(4)板書宜佔大半個黑板，不宜過於簡單，板書也不要太多，少擦黑板。設計了表格就不要空著。當然如果表格不是主體內容，則不必講得太詳細。
(5)評委水平相對較高，適當挖掘教材深度，體現水平，得分會有增加。
6、“無生上課”時間一般為15-25分鐘。由於沒有學生，因此進度會快一些。一般只要內容(重點內容)基本完成，課沒有上完，不會影響得分。