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2014吉林省教師資格筆試練習題(5.22)答案
參考答案及解析
1.【答案】B。中公專家解析：19世紀末教育心理學作為一門獨立的學科。
2.【答案】A。中公專家解析：國家的教育目的是國家對培養人的總的要求，它規定著各級各類教育培養人的總的質量規格和標準要求。
3. 【答案】C。中公專家解析：練習法是指學生在教師的指導下，依靠自覺的控制和校正，反覆地完成一定動作或活動方式，藉以形成技能、技巧或行為習慣的`教學方法。練習法對於鞏固知識、引導學生把知識應用於實際、發展學生的能力以及形成學生的道德品質等方面具有重要的作用。根據國小生自控能力弱、依賴性強等特點，國小各科教學中經常運用練習法。@2014吉林特崗教師面試
4.【答案】AB。中公專家解析：教學目標的確定主要受教學內容和學生的基礎即學生原有認知結構兩大因素影響。
5.【答案】ABC。中公專家解析：培養目標是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養要求，而不是根據教學目標制定的。
6.【答案】ABCD。中公專家解析：教育心理學的研究內容包含學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環境五要素，以及學習過程、教學過程和評價/反思過程這三個過程。
7.【答案】×。中公專家解析：評價/反思過程是一個獨立的成分，但它始終貫穿在整個教學過程中。它是對學習和教學效果進行測量、評定和反思，以及進一步加以改進的過程。
8.【答案】×。中公專家解析：基礎教育的培養目標主要是為人的成長髮展奠定德智體各方面的基礎。
9.【答案】√。
10.【答案】√。
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