工程力學這門課對學生來說為今後從事施工、學習後續課程及有關技能打下必要的力學基礎，下面是小編蒐集整理的一篇探究相關論文範文，供大家閱讀檢視。
摘 要 工程力學是機械類重要的技術基礎課，它是一門能直接用於工程實際的技術學科。對該課程進行建設可以優化學生的綜合素質，培養學生解決實際問題的能力，促進師資隊伍建設，提高教育質量。
關鍵詞 工程力學;工學結合;高職
Talk about Higher Vocational Engineering Mechanics Course Construction//Wei Fufang
Abstract The engineering mechanics is an important basic course of mechanical technology, it is a language can be directly used for engineering technology subject. The course construction can optimize the overall quality of students, training students’ ability to solve practical problems, promote the construction of the teaching staff, and improve education quality.
Key words engineering mechanics; work-integrated learning; higher vocational college
Author’s address Dezhou Vocational and Technical College, Dezhou, Shandong, China 253034
教育教學主要是通過學科建設、專業建設和課程建設這3個層次來落實，人才的培養主要是通過教育教學來完成的，因此，課程建設是專業人才培養的基礎工作。工程力學這門課理論性、實踐性都比較強，可以通過校企合作、工學結合，提高學生的學習興趣，學好工程力學這門課。
1 教學條件
教學條件主要包含教學大綱、教材使用情況、教學參考資料、實踐教學條件等內容。
1.1 教學大綱
高職教育是以高等技術應用型人才為培養目標的職業教育。從崗位入手，本著“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學指導思想，切實落實“管用、夠用、適用”的教學指導思想，注重理論與實際應用相結合來制定教學大綱，重點突出、詳略得當。
1.2 教材使用情況、教學參考資料
學生是高中畢業後進入學校學習的，有一定的理論基礎，知識接受能力較好，實際操作能力提高也比較快。教學中多給他們滲透課外知識，應用一些課外資料，拓寬他們的知識面。教學中注意理論與實踐相結合，提高學生的學習興趣，提高他們的實際應用能力。
1.3 實踐教學條件
實行校企合作，工學結合，教師多深入企業學習生產實踐，把它們應用於教學中去。學生通過在企業實習實踐，提高學習興趣，開拓知識面，為理論與實踐相結合奠定基礎，有利於以後走向工作崗位。
2 教學內容
根據教學目標來確定教學內容，設計教學內容需要教師認真分析總結課程標準、教科書，合理選擇和組織教學內容，以合理的表達方式呈現。教學內容的設計是制定教學計劃的主體部分，也是關鍵環節。要選擇適宜貼切的教學內容，教師在組織內容時要把知識的邏輯順序和學生的心理順序相結合，要貼近學生實際。
2.1 課程性質
工程力學這門課對學生來說為今後從事施工、學習後續課程及有關技能打下必要的.力學基礎。工程力學不僅是機械類及近機類有關專業一門重要的技術基礎課，而且是一門能直接用於工程實際的技術學科，更重要的是培養學生解決實際問題的能力。
2.2 課程設計
制定好教學大綱，培養學生工程力學分析計算能力。制定與實際生產相關聯的教材、教參，注重拓寬知識面，多參考其他力學書籍資料。建立合理的師資教學隊伍，配製力學試驗儀器，構建相應的能力培養教學體系。
2.3 課程內容
以應用為目的，以“必需”“夠用”為度，內容主要分為理論力學和材料力學兩大部分，以國家職業標準為依據，符合國家職業標準的相關要求。教學內容增加解決實際生產、生活中的難題的例子，學生較易接受，並提高學習興趣，內容新穎，資訊量大。
2.4 教學內容組織與安排
多媒體教學與傳統教學相結合，注重理論與實際相結合，效果顯著。實行校企合作，工學結合，多深入企業學習生產實踐，把它們應用於教學中去。學校與企業簽訂合作協議，建立一批校外實習基地。德州職業技術學院與多家企業進行合作，為學生的實習、就業提供保障。與企業聯合教學，學生去相關企業實習操作，提高了他們的動手能力，使學生步入工作崗位後能很快地勝任工作。教師不但教學，還到企業中去學習，然後將所學的東西應用到教學中去。
制訂《課程教學規範》(教學任務安排表，教學過程實施與管理細則)，實施效果好。其他教學檔案較齊全，課程組教研活動定期正常進行，每年教研活動≥18次，並有一定工作計劃與活動記錄。
3 師資隊伍建設
在積極開展教學研究、搞好教學工作的同時，學校大力支援中青年教師在職攻讀學位，提高教師隊伍的整體素質。教師綜合素質的提升主要包括兩個方面的內容，即教師思想道德素質的提升和教師業務水平的提升。
教師應堅持正確的政治方向，平時要認真學習中國特色社會主義理論，要具有崇高的職業素養。用良好的師德感染學生是做好各項工作的一個重要條件。師，楷模也。作為教師，在各項工作中要起到率先垂範作用，處處給學生以潛移默化的影響，通過不斷學習，提高自身的思想道德素養。