論文關鍵詞:校園網 服務型別 拓撲結構 網路應用 網路維護
論文摘要:中學作為實施基拙重點單位，校園網的建設不可或缺。本文從實踐的角度對校園網的建設實施給出了一系列的建議和措施。
一、學校概況及建設規模
1.學校概況
筆者的母校是一所縣級重點中學，有教學樓、學生宿舍樓各三棟，學生餐廳、辦公樓、體育館各一座，實驗樓兩棟。學校現有52個教學班，13個現代化的實驗室，3個多功能教室，每個多功能計算機教室內配備了80臺電腦。
2.建設規模
校園網建設是一項複雜的系統工程，要逐步細化，分步實施。鑑於目前學習、教學和的需要和建設經費及利用率的考慮，並非學校的全部樓宇設施都必須架設網路。本次規劃校園網的出口幹線使用千兆連線分別連線至CERNET和Internet，目前IP地址按照上網計算機所在位置採取靜態分配。校區內部採用100Mbps/1000Mbps光纖交換網路實現高速互聯，光纜連線全校大部分主幹資訊點，初步規劃是在行政樓(單人辦公室每間一個資訊點，集體辦公室至少四個，視具體情況而定)，教學樓(每間教室兩個資訊點)，實驗樓(每間實驗室兩個資訊點)架設網路，但要為日後宿舍樓，餐廳和體育館的網路鋪設留有介面。目前餐廳和體育館可以先只提供閉路，待日後完善的架設。
二、建設的意義和必要性
面對資訊化浪潮，教育部已在2000年10月明確要求，從2001年起，用5-10年時間在全國中國小基本普及資訊技術教育，全面實施“校校通”工程，以教育資訊化帶動教育的現代化，努力實現的跨越式發展。隨著資訊化程度逐步提高，新的不斷湧現和完善，社會對學校的要求也不再是原有的“教師教，學生聽”的傳統教學模式，而是轉變為“以學生的學為主，以教師的教為輔”的新型教學模式，這就要求學校能利用校園網為全校師生提供更多的、可共享的、方便存取的資訊資源。因此，校園網的建設既是反映國家教育檔案精神的一項舉措，又是全校師生髮展提高的一個平臺，而且一個學校的發展和進步在某種程度上可以反映並帶動當地的發展。
目前全校師生正致力於把學校發展成為省級的示範性高中，學生成績作為一項評估因素已不是障礙，硬體建設也基本滿足要求。而要實現學校升級，不僅要發揮學校特色，還要積極學習其他高階中學的先進經驗並且要擴大自己的影響，校園網是實現這一目標的一個有力的平臺。在全國教育資訊化的大趨勢裡，校園網的建設也是學校生存和發展不可或缺的因素。當前計算機和網路技術發展迅速並日趨成熟，為校園網建設提供了必要的物質和技術基礎，因此我們更應該一鼓作氣，加大力度進行校園網的建設。
三、總體設計規劃
總體設計是校園網建設的總體思路和工程藍圖，是搞好校園網建設的核心任務。需要從物件需求分析人手進行一系列的建設計劃並最終付諸實踐。
1.功能需求分析
由於學校本身是一所普通高階中學，根據學校管理和教學的要求以及要晉升為省級示範性高中這一目標，結合當前教育資訊化趨勢下，國家對中國小應提供服務方面的一些要求和學校的長遠發展需求，確定校園網應提供以下基本服務:
(1)實現資訊資源共享，不僅是學校自身資源，還可以是外界的教育資訊資源和其他一些相關資源。
(2)實現圖書文獻資料檢索、借閱自動化。克服以往作用發揮不到位的情況。
(3)實現學校管理系統的資訊化、自動化、透明化和快捷化。
(4)能夠建立基於計算機網路輔助教學系統。
(5)可以依託校園網、廣域網進行網路課程的學習
(6)能夠建立學校網站，使之成為對外宣傳的重要視窗。)
(7)要為廣大師生提供寬鬆、開放、易用的網路，比如進行輔導、考試心得交流等。
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