[論文摘要]現代科學技術的飛速發展，帶動現代教育技術水平的飛速發展。現代醫學新理論、新方法、新知識、新技術用傳統的醫學教育方法傳授給學生效果不佳。文章論述了醫學教育中運用現代教育技術的必要性、具體方法和有效性。
[論文關鍵詞]現代教育技術；醫學教育；效果
現代教育技術的飛速發展對醫學教育領域產生了革命性的影響。而隨著現代醫學科學的新理論、新知識、新技術和新方法的不斷湧現，知識更新週期縮短、資訊含量增大，醫學教育越來越受到人們的重視。現代教育技術在醫學教育中的應用，較好地解決了醫學教育內容多、專業物件多、教育層次多等矛盾，為醫學教育提供了可靠的手段和技術保證。
1醫學教育中運用現代教育技術的必要性
醫學教育與其它學科的教學有所不同，它不僅僅是傳授傳統的醫學理論、醫學原理，更需要了解現代醫學的發展，瞭解有關醫學的最新動態。傳統醫學的教學模式遠遠跟不上知識更新的速度，嚴重影響醫學教育的效果。而現代教育技術以其獨有的資訊量大，更新快的特點滿足了這一需要。傳統的醫學教育手段較單一，趣味性、直觀性不強。難以充分調動師生的積極性、主動性和創造性，難以突破教學的重點難點。傳統的醫學教育手段不能直接展示醫學教育中的形態學、機能學內容。加之患者對醫療服務需求的逐步提高，病人的維權意識及自我保護意識逐步增強，在傳統醫學教育中常採用的病例示範教學難以開展，個別醫學院校，在教學過程中，被迫採用“病人模特”的方式來滿足教學需求。這就要求醫學院校必須充分利用多媒體技術、網路技術、衛星通訊技術等現代教育技術的優勢，採用新的教學方法和教學手段來開展醫學教育。
2在醫學教育中運用現代教育技術的方法
目前，教育技術在我國正處於觀念更新、優化重組、理論和技術不斷完善、尋求新的發展的階段；其職能在擴充套件，技術品種在增加，電視技術、多媒體技術、虛擬現實技術、衛星通訊技術、網路技術以及高清晰度顯示技術等組成了教育技術這個新的大家族。現代教育技術的發展將對傳統的醫學教學模式產生巨大的影響。多媒體技術、衛星通訊技術將為我們在醫學教學上創造一個在功能上、空間上、時間上進行資訊互動的嶄新環境，而網路技術的發展使教學的內容及手段上產生根本性的改變。
2．1利用衛星通訊技術北京沃和賽騰網路技術有限公司製造了衛星衛生科技教育網(雙衛網)，該系統能夠把大量的多媒體資訊全部通過JP廣播的形式，有選擇或無選擇的傳送到某個或多個遠端站。接收端通過一個衛星接收機和電視機或計算機即可接收到所有廣播節目，還可以進行大量的資料下傳並將其儲存。“非典”時期，我們通過雙衛網及時得到了最新的預防“非典”的措施和知識。一方面對學生進行最前沿的知識教育，同時又消除了學生的恐慌心理，維護了學校的穩定。中華醫學會曾於1996年和1997年成功地舉辦了“中國一加拿大首屆空中醫學研討會”和“中美心臟病學學術研討會”，兩國醫務工作者在各自的國家，通過教育技術的先進手段，在螢幕上進行了面對面的學術交流，它打破了國界，拉近了兩國之間的距離，對各類醫務人員瞭解醫學科學技術前沿，提供了新的途徑，取得了較好的效果。"
2．2利用現場錄影技術我們可以實況轉播並完整地記錄一臺新開展、高難度的'手術，通過這種方法，可以使學生身臨其境地學習醫學專家高超、精湛的手術技術。高等醫學院校都有自己的附屬醫院，為了教學的需要，可以到附屬醫院錄製病人的病理特徵及醫生的一些操作步驟等，儲存其資料。老師上課講到某個內容時再輔助放映相應的資料，學生很容易接受並形成深刻的記憶。
2．3積極開展多媒體授課醫學臨床上授課內容及形式較多，有課堂授課、學術講座等，其中講解和演示是重要的環節，也是多媒體課件應用的主要地方。臨床授課中的許多內容是活動變化的。如-一些疾病的發病過程、症狀表現、治療操作過程等，以常規的粉筆板書的教學方式講授，常常使學生不易理解。而利用多媒體的文體、動畫、視訊、音訊從不同層次、不同角度展示講授的內容，就可以使內容形象、生動，學生可以多方面受到感知，並使不易於理解的知識形象化。
2．4充分利用Intemet上的醫學教育資源作為世界上最大的計算機資訊網際網路，它上面有眾多與醫學教育有關的資訊資源，這些資訊資源線上分佈於世界各地數百萬臺計算機上。Intemet瀏覽器的出現，多媒體的檢索方式極大滿足了醫學教育工作者查詢及使用Internet上醫學教育資源的需求。作為一個醫學教育工作者，只要擁有一臺個人電腦並與Intemet相連，選擇部分有價值的網點設定成熱點聯結，即可以最短的時間得到最新的醫學資訊資料或醫學指導。充分利用Intemet上的醫學資訊資源，對現代醫學教學的改革及發展，全面提高醫學教學水平將會產生不可估量的影響。
2．5學習和使用最新醫療裝置近年，各種醫療新裝置、新儀器大量地出現在醫院，進口裝置就佔據了相當的比例，學習和掌握這些裝置成了當務之急。我們可以把這些裝置和儀器的基本效能和基本操作製成電視教材，及時地介紹給學生，使他們掌握最前沿的醫療器械的原理和使用方法。使學生到醫院實習時能夠更快的進入角色。
此外，教育技術各種傳統教材也在醫學教育中發揮著一定的作用，如錄音教材、幻燈教材、電子模型教具等。
3現代教育技術在醫學教育中的效果
近年來，隨著我校現代教育技術水平的不斷提高，無論是老師還是學生，都增加了在醫學教學和學習中運用現代教育技術的利用率，從這幾年的情況來看，大致在以下3個方面有很大的效果。
3．1學習模式改變現代化教學的開展與應用，突破了傳統的、單一的授課模式，解決了I臨床教學內容中的難點，起到了教學改革作用。現代教育技術的運用不僅僅只侷限在課堂上，在課餘學生也可以從校園網上瀏覽教學網站或者通過網路進行對話。目前，我們使用了電子郵件、留言板等聯絡方式，建立了專門用來網上答疑的討論區，定期專人進行網上答疑。課餘時間學生也可以到學術報告廳去看衛星廣播。這樣學生就從被動的接受知識的角色轉換到主動學習的角色。
3．2激發學生學習積極性現代教育技術通過現代多種媒體的形、聲、色、動畫等技術輔助教學，能激發學生的學習興趣。形象生動地記錄疾病發病過程，正確示範各種醫療操作等。另外，它能做到直觀易懂，培養學生抽象思維能力、空間想象能力和分析能力。由於現代教育技術的運用，使課堂教學增加了趣味性、實用性，學生由原來的厭學轉變成現在的好學。由原來的不願談學習變成現在的主動尋找學習途徑，學習積極性有了很大的提高。
3，3增加了知識的資訊量現代教育技術的運用，使課內課外傳遞給學生的資訊大大增加。教師通過多媒體課件、錄音、錄象等的運用，能很快的把知識傳授給學生，學生也很容易接受。課後，學生通過Intemet網路、校園網路、校園BBS等也能夠獲得更多更新的知識。如果有什麼問題，也可以到網路上去查詢，或到BBS上去和其他同學討論。獲取知識的途徑增多了，獲取資訊的量也增加了。
綜上所述，既然醫學教育中運用現代教育技術如此的必要、可行和有效。我想無論作為一名醫務工作者、醫學教育者還是一名醫學院校的學生，我們都應該多去學習現代教育技術，多在醫學教育、學習過程中運用現代教育技術。將我們的醫學教育現代化，使醫務工作者、醫學院校學生更好的掌握醫學知識，更好的為人民群眾的健康服務，為構建社會主義和諧社會服務。