一、有效利用學生在校的富餘時間，確保教學質量
教學質量是學校的生命線。課堂教學是學校教育學生的主渠道。教師要注意加強自身建設，落實新課程思想，切實轉變教育觀念，改變教學方式，提高教學效益。學校要加強學生的思想品德教育，抓好學生良好學習習慣的培養，培養吃苦做事的認真態度，讓他們學會生活、學會做人、學會團結、學會學習、學會創新，打造優良的教學質量，為學生的發展奠定堅實的基礎。
1.貫徹新課改理念，促進學生自主學習。國小生自律性較差，學習主要靠老師督促、檢查、指導，獲取知識主要是機械、被動地接受。“課程標”強調的是自主學習、合作學習、探究學習。因此，儘可能提高教學裝置的使用率，配齊必要的教學配套資料，促進學生自主學習。學校應喚起教師開發利用課程資源的意識，因地制宜地開展豐富的實踐活動，激發學生的思維。
2.開展豐富多彩的校內活動。學校應鼓勵教師充分利用校園的時間和空間，組織開展豐富多彩的校園文化生活，讓學生的文化積累豐富起來。如舉行宿舍聯歡會、歌詠比賽、體育比賽等。組織民族特色傳統活動，讓學生在活動中個性特長得到充分發展，綜合素質得到全面提高，讓學校真正成為學生的家，促進學生的全面發展。
3.激發學生的閱讀興趣，增加課外閱讀，擴充套件學生知識面，加強賞識教育，給學生以成功的體驗。農村國小都或多或少的擁有一些圖書，把這些圖書下放到班級、宿舍，充分利用這些圖書，在晚上為寄宿生開設閱讀課，對於培養學生的讀寫興趣和豐富他們的知識都很有好處。
二、加強安全教育，強化安全管理
“安全重於泰山”，沒有安全就沒有一切。寄宿制國小的安全工作是農村教育的重中之重，是辦好讓人民滿意教育的基礎和保證。學校應該切實採取措施，加大安全管理力度。
1.培養必要的安全意識。國小生大多缺乏應有的安全意識、自我保護意識和自我保護能力。
“安全問題天天講”，對低齡學生加強照顧和監護；對高年級學生重在宣傳教育，對女生則教育她們要學會保護自己，要求她們不跟陌生人走，不接受陌生人給的任何東西。
2.把好食品衛生、財經紀律關。學校制定制度，一是要把好採購關。二是要把好操作衛生關，確保操作過程中的每一環節都符合衛生標準，確保寄宿生在學校吃得放心。三是嚴守財經紀律，用好每一分錢，保證每一分補助都能足額、按時發放到學生手中，保證經費透明，杜絕浪費。 3.加強校內安全管理。一是健全並落實《農村中國小安全管理規範》、《寄宿生安全制度》，明確分工，責任到人，不斷提高學校安全管理水平；二要深入開展“平安校園”建立活動，積極構建學校現代化的安全技術防範體系；三是制定切實可行的應急預案，積極開展應急演練；四要建立安全工作制度化、規範化、社會化的長效機制。
4.加強校外安全教育。平時要對學生進行防火、防水、防電、防雷、防騙、防交通安全等教育。近年來各地交通事故頻發，危害極大。學校要結合實際，開展安全教育宣傳月、道路交通宣傳週等活動，使學生掌握一定的安全知識，增強安全意識和預防事故的.能力，教會學生在校外遇到危險時的求救方法，對確實存在安全隱患的學生要採取跟蹤保護。
5.加強安全設施建設。除了對進入學校的食品、飲水等安全把關，學校還應嚴格把握教室、寢室、食堂的質量安全，消除火災隱患，依靠家長、社會共同構建安全網路，建立家長聯絡卡，實時召開家長會，簽訂《學生安全管理責任書》，明確校方與家長的職責，共同管理，確保寄宿生的校內外安全。
三、強化服務管理意識，加強服務管理
1.規範管理，促使後勤工作正規化。要從嚴格管理著手，及時消除矛盾，堵塞漏洞，具體抓好食堂和宿舍管理。食堂要嚴把食品衛生安全關；宿舍要把好防火、防盜等安全防範工作。學校應挑選思想素質好，工作責任心強的學生，擔當宿舍長，協助班主任管理好宿舍的日常工作，制定《宿舍管理規定》、《住宿生日常行為規範》，並指定專人負責檢查，以此來規範住宿學生的行為，如床鋪整理、清潔衛生、物品排放、住宿紀律、考勤等，從示範到學生觀摩，最後學生嘗試到成功，並通過評比，評出“文明教室”、“文明宿舍”、“希望之星”、“優秀班委”等，使學生在成功中快樂成長。
2. 做好班級管理工作。離開了情感，一切教育都無從談起。怎樣才能使教育的過程成為師生情感互動的愉快過程，進而收到良好的育人效果呢？班級是學校組成的細胞，班級管理工作是學校教育成功金鑰匙。教師的首要責任是尊重學生，前提是要了解學生，其次是幫助和轉換後進生，建立互助學習小組，“一幫一”一對紅，形成榮辱共進的和諧班級，共同進步。總之，農村國小實行寄宿制有著廣闊的美好情景，我們要不斷建設和完善寄宿制學校的管理制度，確實保證學生安全成長，寄宿生享受到良好的學習和生活條件，推進學校辦學水平的不斷提高。