一、積極參與教研教改
實踐在發生變化，政治理論也在不斷地豐富和發展。老師要樹立終身學習觀念，不斷汲取新知識，合上時代的節拍。教師要創造性地利用教學新手段，運用教學新方法，研究思維訓練新形式。
二、培養良好的師生關係，因材施教
教師熱愛學生是教育好學生、提高教學質量的先決條件之一，尊師愛生是師生對話的感情基礎，二者是相輔相成的。傳統的教育觀念賦予教師權威的地位，師生之間基本上相對封閉、保守的，教師看學生的目光是俯視而不是平視，心理上產生的距離感使教師很難走入學生的內心世界，無法真正贏得學生的信任，這使得師生之間缺乏平等的雙向溝通與交流，學生的才能被限制，個性被壓制。
三、要培養學生對政治課的興趣
要想使學生對政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學中運用各種教學方法、技巧引發學生學習興趣。1.給學生創設表現的機會。辯論、討論、合作探究、搞主題活動等，這些活動可以培養學生蒐集資訊的能力，激發學生敢於表達，優化表達的能力，激發學生的學習積極性。2.利用現代媒體、影視作品進行教學。如在講《財政及其作用》時，可以結合時事政治的一些大型工程專案，利用課件、圖表、影視，讓學生對財政及其作用有直觀感受。3.用生動風趣的語言，激發學生的學習興趣。課堂上，教師的語言要優美動聽，音調和節奏也不能太單一，要抑揚頓挫。4.多正面肯定，以鼓勵為主。不打擊學生的積極性。
四、勤於瞭解學生學習情況是提高教學質量的關鍵
學生的學習效果是教師教學的出發點和歸宿。隨時瞭解和掌握學生對自己所授學科知識的掌握程度，可以經常修正教學方案提高教學效果。教學的目的是讓每個學生提高思想水平，掌握科學知識，學生思想道德水平狀況和科學文化知識的狀況，是衡量教學質量高低的標尺。1.在研究教材、研究學生的基礎上,認真寫好教案,教案詳略得當,教學設計合理,教學目標明確,教學時間、教學內容安排得當。2.課堂上思路清晰、邏輯結構嚴謹,層次分明,條理清楚,重點、難點突出,且能講夠講透。3.能利用先進的教學手段———多媒體輔助教學。財政的作用是本節課的重點。財政具有促進國民經濟的平衡執行的作用是本節課的`難點。這節課我設計了20多幅幻燈片。資訊量大,知識容量大，問題多，大大提高了教學效果。4.充分調動學生積極主動學習精神，課上組織討論，並將政治學科的思想和知識內化，避免空洞說教和簡單灌輸。
五、勤於總結，使感性知識上升到理性知識是教學質量提高的可靠保證
每個人通過一段時間的工作，總會有成功的經驗和失敗的教訓。經驗和教訓經過總結與梳理會讓人聰明起來。所謂涓涓細水匯大海，大海固然浩瀚，但如無涓涓細水大海也會乾涸。只要我們認真總結每一學期、每一階段、每一堂課的教學得失，再輔以正確的理論給予指導，通過自己認真的實踐，使自己對教學的認識由感性上升到理性。用正確的理論指導實踐，這樣教學質量的提高是指日可待的。