論文關鍵詞：高校；校史；；價值
論文摘要：文章結合作者多年來高校校史研究、編纂的經歷，認為高校檔案在高校校史文化的傳播過程中發揮著資訊源泉、參考佐證、載體平臺及文化黏合劑等方面的重要作用。
近年來，編史修志在很多高校中興起，高等學校校史與利用日益引起的強烈關注，成為高校促進文化認同、強化教風學風建設、傳播自身優秀文化、提升學校知名度的重要途徑與手段。高校檔案承載著高校的發展歷程和進步軌跡，是對高校執行的真實反映，對於高校文化生態的建設及其優秀歷史文化的傳承、傳播與擴散具有重要的價值。高校檔案在校史文化傳播中所具有的價值是由其特有的社會功能決定的，具體表現為:
一、傳播校史文化的資訊源泉
近年來，我國高校受規模擴張和大的社會的影響，不同程度地存在著盲目攀比、目光短淺等功利化傾向，一味追求人員數量增長、教學規模擴大和硬體設施建設，而忽視了自身文化內涵的構建和精神價值的固守，導致高校人文精神的失落與價值理性的缺失，對高校的長遠發展造成了非常不利的影響。要扭轉這種局面，方法之一就是要在反思現有制度與教育事業追求目標的基礎上，進行高校校園文化的挖掘與重構，找出高校安身立命的精髓所在，進而框定社會轉型時期我國大學運作的理想與模式。為此，或可從豐富博大的校史文化資源寶庫中尋找、挖掘出相應的答案。
高校檔案作為高校發展的客觀記錄，不僅是高校校史文化的具體表現，同時也是高校校園文化的重要組成部分。系統、完整的高校檔案不僅忠實地記錄並再現了高校發展的全貌和過程，而且它還具有傳承高校歷史、承載高校文化的作用。高校檔案積澱著高校歷代學者和教育者以及學生、學友的文化創造和文化傳播成果，能夠在高校校史文化的傳播過程中充當資源寶庫和資訊源泉，為高校校史文化的擴散、傳承提供源源不斷的資源資訊。所以對高校而言，檔案是一種寶貴的文化財富，具有重要的文化價值。如果沒有檔案，也就失去了連續、全面地直接記錄和積累高校文化的原載體。在日益重視文化建設和歷史淵源的當今社會，很多高校都把檔案儲存的多少，檔案館事業的發展作為衡量高校文化豐富與否的重要標準。高校檔案作為巨大的資訊源泉，不僅起著傳承、延續繼而積澱高校文化的作用，藉助高校檔案，進行校史文化的輸出與傳播，還可凸顯學校的輝煌歷程和發展歷程，彰顯高校文化的獨特魅力。可以說，正是由於豐富浩瀚的校史檔案，為體裁多樣、汗牛充棟的校史校志的出現提供了有力的資訊支撐。尤其值得注意的是，作為一種文化現象，由於其特殊性，高校檔案的這種資訊源的作用並不會因時間的推移和使用次數的增加而減弱，反之，會因為利用主體的不斷增加，傳播渠道的不斷擴充套件以及利用主體根據自身需要對檔案資訊的價值判斷和擴充而不斷得到增值，進而實現高校檔案價值的拓展與延伸。
二、還原校史面貌的'重要憑證
高校檔案是一種文化事項，它不僅忠實地記錄了高校發展的歷史和程序，還能為高校的進步與發展提供重要的參考依據。校史文化傳播從本質上來講也是一種資訊傳播現象。因此，不可避免地會遭遇其他資訊傳播一樣普遍存在的資訊失真問題，這極大地困擾著高校的文化建設，干擾了高校文化資訊的正常傳播與擴散。高校檔案作為高校校史文化的歷史記錄，其原始記錄性和憑證性的特徵，使之具有圖書、報刊等其他文獻所不具有的可靠性和權威性，從而成為研究高校歷史與發展的最重要的參考依據，對於校史文化傳播中的訛傳或者錯誤現象能起到很好的糾正、矯枉作用。
眾所周知，由於時代的風雲際會，上世紀上、中葉一度成為雲南大學歷史上最為輝煌的時期。近代國內眾多知名學者都曾到雲南大學講學傳知，造就了雲南大學發展歷史上濃墨重彩的華章。這些學者在雲南大學任教或從事過其他活動的先進事蹟，是我校一筆巨大而又寶貴的精神財富，對於雲南大學今天乃至以後的進步有著不可估量的意義。因此很有必要加以釐清、儲存並公諸世人。從現實來看，由於時代的變遷、歲月的更迭，當事人對事件的記憶逐漸模糊，或由於當事人的離世而導致歷史事件的失傳與失真，外人已經難以知曉並驗證其原貌，很多事蹟已經湮沒在歷史的塵煙中，給後人造成了很大困惑。這時，就要雲大人以積極、求真的態度，通過利用歷史的原始記錄及其真實、負責人的傳播活動，傳播事實和有關資訊，使社會各界瞭解那段塵封歷史的本來面目。為此，近年來，筆者通過查閱雲南大學檔案館、雲南省檔案館以及昆明市檔案館等機構收藏的有關雲南大學的校史檔案，對這些事件一一進行還原與闡釋。例如王元在其編著的《華羅庚》(光明出版社，1994)一書中談及1930年代時任雲大校長的熊慶來欲聘請華羅庚到雲大任教，華羅庚因科研任務重而婉拒熊之邀請。但筆者通過查閱檔案，發現了華羅庚當時在雲大領工資的原始憑證及聘書存根，從而還原了歷史的本來面貌，消解了因時代變遷而造成的歷史迷惑。如此等，一方面有力地豐富了雲南大學歷史文化的內涵，同時也有效地傳播了雲南大學輝煌的歷史和巨集博的校園文化。