摘要：足球文化是體育文化的重要組成部分，也是文化軟實力的重要彰顯。高校足球文化傳播的價值表現在社會價值、精神價值、健康價值、教育價值和人文價值五個方面，在高校教育工作中，應充分認識到足球文化傳播的重要功能，不斷推動高校體育教育和文化工作的順利開展。
關鍵詞：高校；足球文化；傳播價值
中圖分類號：G05 文獻標識碼：A 文章編號：1673—2219（2016）02—0181—01DOI：10。16336/j。cnki。cn43—1459/z。2016。02。055
足球文化作為體育文化的有機構成，既是精神文化的傳承，也是文化軟實力的重要彰顯。在高校教育工作過程中，需要充分認識到足球文化傳播的價值，與時俱進，促進高校體育教育和文化工作的順利進行。
一社會價值層面：足球文化傳播與高校形象建構
隨著經濟社會的發展，已經有越來越多的人認識到體育文化傳播對於國家和城市形象建構所具有的重要意義。足球文化是體育文化的重要一脈，對於高校形象建構的意義同樣重要而深遠。足球擁有“世界第一運動”的美譽，是全世界最具有影響力的體育運動之一，在高校也深受廣大學生喜愛和熱捧。通過足球文化的傳播，可以滿足大學生對民族文化的價值認同和歸屬感，併產生一種足球文化保護與傳承意識，這對高校文化建設工作意義非凡。足球文化的傳播可以有效助力高校校園和諧健康友愛氛圍的`形成，培養青年學子積極向上與朝氣蓬勃的文化精神面貌。同時，通過傳播實現自我增值，不斷擴大與其他高校的交流合作，提升影響力。也正是在此意義上，可以說足球文化的傳播，已經成為高校形象的重要展示視窗，是高校發展不可或缺的動力源泉，因此高校教育工作者，應注重充分挖掘足球文化的優勢，通過交流傳播，構建強大和完美的高校校園形象，不斷提升高校文化軟實力。
二精神價值層面：中華民族體育精神的弘揚與傳播
中華民族體育精神是中華民族在長期的體育實踐中所形成的重要遺產和寶貴財富，也是中華民族風範的重要體現，其核心內容包括愛國奉獻、拼搏進取、平等友愛、團結協作、樂觀自信等。通過足球賽事和足球活動的開展，傳播足球文化，可以有效激發和增強大學生的向心力與凝聚力，傳遞出積極向上、拼搏進取的精神面貌，培養友愛和諧的氛圍，並將對足球的熱愛上升到對中華文化的熱愛與認同，增強對中國傳統文化的自豪感和認同感。因此，高校在校園文化建設過程中，應注重通過足球文化的傳播，傳遞正能量，豐富和完善社會主義核心價值體系，繼承優良傳統並弘揚中華民族體育精神，使中華民族傳統美德不斷髮揚光大。
三健康價值層面：增強體質，身心和諧發展
足球運動是一項全面發展的運動專案，作為全球第一大運動，深受學生喜歡。經常參加足球運動，可以全面提高人體的速度、耐力、柔韌等身體素質，並使人體呼吸系統、心血管系統等得到改善。從身體條件來看，參與足球運動能夠使全身機能得到鍛鍊，體質得到增強，並且對抗較強。從身心健康發展來看，足球運動比較激烈，需要有堅強的毅力和良好的團隊精神，因此參與足球運動能很好的培養運動員吃苦耐勞、百折不撓的精神和團隊合作的意識。所以足球體育運動的開展，可以傳播出積極向上的健康價值，而這些對於促進人體身心和諧發展、增強體質都是大有裨益的。
四教育價值層面：高校德育與思想政治教育的有機交融
足球文化傳播的深層價值，還體現在是與高校德育與思想政治教育的有機滲透融合體。通過足球運動，不僅可以滿足參與者的健身娛樂需求，同時足球運動所體現出來的重在參與、勇於拼搏與團結互助的精神氣度也是對大學生進行道德教育和思想政治教育的良好素材。因此，從這個意義上說，足球文化不僅是一種學習文化，更是一種教育文化，通過足球系列活動的開展，培養學生堅忍不拔、迎難而上的堅強意志，讓他們懂得寬容忍讓，學會合作互助，具有樂觀開朗的健全品格，並鼓勵他們在進取中不斷成長，在失敗中不斷奮起。此外，由於足球運動是有統一規則和約定俗成規定的身體技能活動，可以使參加者受到紀律和規章制度的約束，因此可以讓學生在潛移默化中養成遵紀守法的習慣，具有調控自我言行的能力，不斷提升自身素質，促進其更好的成長與發展。
五人文價值層面：自由、平等與互助的人文關懷
足球文化的傳播不僅向人們展示了足球運動的資訊，同時也傳遞出足球文化的力和美。在綠茵場上，在足球運動中，運動員們揮灑汗水，以自由平等、互助友愛的拼搏方式詮釋人與人之間真誠的人文關懷，人們從中可以清晰地把握到足球本身的人文和藝術魅力，而這無疑是情感溝通的重要渠道，對於促進人與人之間和諧關係的形成具有重要意義。足球文化傳播出來的人性關懷力量之美有利於學生人文修養與綜合素質的提升，在和諧互助氛圍的薰陶中，養成學生自信自強自尊的優秀品質，形成更加科學的人生觀、價值觀和審美觀，以更加積極的姿態投入到學習和生活中去。而這種自由、平等與互助的人文關懷對於高校校園文化建設也是非常重要的。總而言之，足球文化是高校文化軟實力和校園文化建設的重要內容，引導和促進足球文化的交流與傳播，弘揚體育精神，推動高校和諧發展，是每位教育工作者義不容辭的時代使命。
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