為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的
電視節目策劃
理念：
該欄目為《假新聞》，因此應緊扣“假”做文章。通過“假”的新聞報道形式吸引使用者關注、收看，進而產生經濟效益，在
如果有百分之一的人蔘與進來，並且每人願意在《假新聞》花費一百元，那麼這個市場將是多麼龐大的一個市場，因此實施進來，該欄目大有可為，更重要的是其主旨，讓所有
簡介：
《假新聞》是由xx公司傾力打造，全力推廣的一個旨在讓
市場分析：
1、目標定位：全世界觀眾。
2、目標細分：
老年客戶群體：呈現美好回憶。通過溝起老年人對生活的回憶，讓其樂與參與。
中年客戶群體：呈現樂活理念。提高該群體花費在娛樂上的消費。
少年客戶群體：體現搞笑頁面。培養習慣，為以後的市場持續發展
3、實施途徑：
主要：電視節目的錄播。
輔助：各種營銷方式相結合。
4、成本預算：
借西方傳統節日——“愚人節”在
跟傳統“愚人節”文化節周邊產品商合作，達到雙贏
拉贊助給某商家，例如“愚人節”賀卡製作商談判，在xx電視臺，《假新聞》欄目以全民娛樂為主旨，現在我們看到你們的產品和市場直屬聲譽，特選與你們合作，將為你們
跟通訊運營商合作
一條簡訊0.01元計，傳送100000條共計1000元。在“愚人節”首播時給通訊運營商的使用者傳送。內容如下：“祝福語+尊敬的使用者，你收到的簡訊由xx電視臺《假新聞》欄目傳送，全民娛樂，期待精彩，請你鎖定全天十點欄目首播。”
電視節目首播
成本在這裡應該是最大的，包括舞臺、燈光、主持、嘉賓、現場參與觀眾等，預計初期投入十萬。
5、效益：
冠名權在十到三十萬，簡訊訂製跟運營商分成費，根據使用者下載量計算，其它周邊收到三百多萬，估計效益在45%左右。
電視節目策劃
1、欄目背景和宗旨
隨著社會的發展，經濟的發展，人們的文化水平越來越高，人們變得越來越有品位
我們的宗旨是：休閒娛樂，激盪創意，解讀經典。
2、定位
有一定知識，文化修養的年輕人
3、播出時段
《創意經典》欄目為日播欄目，為此贏得較高的收視率和固定的觀眾。
每晚在電視劇黃金時間剛結束時播出，每檔30分鐘
每晚9：50——10：20（首播）
次日中午1：00——1：30（重播）
4、欄目過程
1、《名劇廣場》：（10’）
主要播一些上檔次，有水平的幽默故事短劇
5分鐘一部，每期共2部
其內容可根據名著改編，或根據流行作品改編，但一定要做到幽默，有品位。
2、《每日經典》：（10’）
每日推薦一定數量的優秀影片、音樂、書籍、戲劇等等。
可讓觀眾現場觀看，體會到其中的奧妙和經典所在
3、《創意高招》：
生活小點子，小竅門；或介紹一些事物，用來徵集觀眾的聯想
此欄目可按記者採訪的方式進行
可加入一些動畫（關於本期構想內容的）
此欄目需不斷革新內容，不可固定太死
4、《城市一角》：
一個城市，往往會隱藏著無數的祕密，同樣，一個城市總會有無數充滿創意有精緻的商店隱藏在街道的某個角落。他們需要被發現，被更多的人所瞭解，我們需要把他們“挖”出來，沒準會得年輕的
5、主持人風格
一男一女主持人搭檔
氣質：幽默，活潑，卻不輕浮；說話有內涵，卻不嚴肅；言語富有創意，並且風趣。
6、節目風格
節目儘量做的精緻，儘量使其賦予美感，而不是僅僅單調的在鏡頭中出現幾個人。應當做到鏡頭中節目多於人。
7、工作人員構成
主持人2名記者（外景主持）若干人
攝像5名編導若干人
編輯1名策劃（創意人）2名
編劇2名經理（對外營銷）1名
美工1名
裝置和場所
1、演播室
2、合成製作機房
3、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒2套
8、過程，程式
《XX劇場》可聯絡各個製片公司，讓他們製作短劇後，我們花錢買下其作品；也可自己製作短劇後直接播出；或是找到經典的之後直接播出。
《每日經典》先找出較經典的東西或是受大家推崇的書、音樂、影片、美術等等，將其經典的部分展示
《在此創意》要用到外景主持，記者，美工，創意策劃人員等。其內容暫定“欄目過程”中的內容，但過一段時間很可能更改。
《都市一隅》中可向觀眾有獎蒐集他們發現的與眾不同的店。
9、經費來源
我們可以聯絡製片公司，將我們的節目如：經典短劇等等刻成光碟法制市場上去賣，還可將節目中有特色的點子編成書籍或軟體發至市場進行銷售。
此外，像《城市一角》這樣的節目我們可以進行欄目內收費，因為我們的拍攝已經為商家打了廣告。
10、對前景的預測
此節目的商業性不強，易導致經費不夠。而且做這樣的節目一定要注意創新，注意其經典的分量。因此，我們決不能放鬆警惕。在節目的運作期間，一旦出現問題，則應馬上更改，以免帶來隱患。
電視節目策劃
節目設定
1、節目名稱：《Ready Go！》
2、節目類別：大型綜藝電視節目
3、節目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節目目標：通過此節目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節目版塊設定進行規定內容比賽，得分多者為優勝隊，現場頒獎。
6、節目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體PK為每期節目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節目形式：《Ready Go！》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的PK，既能增加班級成員之間的團結又能讓節目的受眾瞭解到當代學生的風采，也能借助欄目藉助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節目特點：根據校園學生參與性、互動性較強的節目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節目風格：文明，健康，輕鬆，互動。
10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)
12、節目時長：45分鐘
13、節目構成：選定學校後以年級為單位進行班級形式的分版塊章節進行PK(後詳)。
14、首播時間：經濟生活頻道週五晚6：30
15、播出次數：經濟生活頻道週六、週日晚6：30重播。
16、節目集數：每週一集，全年52集
17、製作方式：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業作節目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節目演播：依學校場地情況、節目編排需要而定。
二、版塊設計
由五個模組組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節目主題。
模組一VCR
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模組二TEAMWORK(團隊
默契大比拼！
以遊戲的.方式來考驗班級間的默契大比拼，(遊戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩遊戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手裡的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最後看看佇列的最後一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那麼可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環節是以一個輕鬆的狀態下來進行PK的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節目的主題，快樂學習、快樂生活！
(每次定2個遊戲，編導會根據欄目對遊戲進行更改，事先會與學校進行好遊戲的確定。)
模組三Freetime(自由時間)
自由時間大雜燴
此環節是不規定主題的，因為現在的學生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環節也就是最後這個環節的PK。拿
模組四You’resmart(你是智多星)
班級“智多星”環節
從班級中選出個人或者團隊來作戰，本環節是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。
由主持人出題，在最短時間內搶答上來的班級得一分積分，在
得分最高者被評選為年級及本期節目的“智多星”。(題目數量為10個，會根據時間進行數量調整。)
模組五SHOWTIME：(精采時刻)
集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術表演或者朗誦SHOW、集體合唱等。
以班為單位編排出一個集體節目，提前一週通知待錄的學校和年級，自發的在節目錄制前準備好SHOW，作為第一個環節的PK。在SHOWTIME這個節目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節目的編排能力。也充分的給予了每個同學的上鏡機會，可以帶動更大的收視群體。
尾聲部分：在節目的最後，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學一個訴說真心的地方，而自己的心裡話也將會通過節目傳送到自己的老師以及家長心裡，使片尾同樣成為整個節目又一個溫馨的亮點。