節目策劃書

 這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下： 

 一、活動目標  通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。  二、活動準備  1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。  2、以班為單位作好參加活動的準備 （1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）； （2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料） （3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。 （4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的'經驗。 （5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。  3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。  4、你就準備活動獎品和禮品。  5、**做好主持工作準備。  6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。  五、活動時間及場地安排  5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。  5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽；  5月30日：“二幼之星”比賽；  5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）  三、活動內容與要求  1、幼兒詩歌表演賽  （1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。  （2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。  （3）評獎： 根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。  2、環保“有用的紙盒”製作比賽  （1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。  （2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可新增其它廢舊材料）。  （3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。  （4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。  4、“二幼之星”比賽  （1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。  （2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：  A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。