不知道你們讀過葉聖陶的哪些作品呢?解下來小編給你們帶來葉聖陶作品讀後感，供大家參考，希望對你們有幫助。
葉聖陶作品讀後感一
這是葉聖陶先生在北京中華函授學校舉辦的“語文學習講座”第一講的講話。語言樸素明瞭，勸告大家學習語文的殷切之情卻跳出那字的束縛，渲染得滿紙都是。
看到“學習語文很重要”這樣的小標題時，我不僅莞爾，腦海裡閃現幾個問題：大家不知道學習語文重要嗎?為什麼要強調?
在很多人的理解中，學習語文不外乎讀書寫字，好似並不需要花費很多功夫，能認會寫就行。當然，這不是說語文不重要，關鍵是還有比語文更重要的英語、數、理、化等學科存在，相比之下，語文就不那麼重要了。
那人們為什麼又認為英語、數、理、化等學科更重要呢?筆者認為原因是那些學科考分差距大而影響了短視之人的判斷力。君不見，語文上課聽與不聽，學與不學，最後考試成績一般也會有六七十，而最好的也不過八九十分，這一二十分的差距與兩類學習付出的時間精力比較，簡直不足一提。正如人們經常說的，學與不學“一個樣”。不只是家長和學生，老師中也會有這樣的說法，有的老師天天弄資料，練習題，講得昏天黑地，有的`老師把課文邊上邊扔，作業少做，輕鬆自在。一期下來，平均分不超過三分。辛苦的兩眼發直，輕鬆的張口大笑。於是乎，大家認為“教”與“不教”也就一個樣。
這些一個樣，卻都是表象。一切自以為然的事情，是因為你被它慣常的表現矇蔽。只有“褫其華袞”，你才會看到更深的原因，也才有改變的可能。
葉聖陶作品讀後感二
生活中，稻草人是用稻草做的，它被人插在稻田的中央，用來驅趕叼稻穀的麻雀等。寒假裡，我讀了葉聖陶爺爺寫的《稻草人》。葉聖陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現實生活中似乎也沒有什麼很大的區別。唯一不同的是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。
這個故事十分感人。稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太乾癟癟的臉上佈滿了歲月的皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們並不把他放在眼裡。稻草人想到主人乾癟的臉，又想到了主人不幸的命運，心裡像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續放卵，然後從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好傷心……
河裡傳來一陣咳嗽聲，原來河面上停著的小船裡躺著一個病重的孩子。他用輕微的聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。他的母親是個漁婦，靠捕魚為生。孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪裡有茶呀?婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶裡，那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子，多想拆開自己給孩子一些溫暖。但他只能一動不動地呆著，他傷心極了……
突然, 沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家裡的錢財全賭光了，最後想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什麼也做不了。他傷心地哭了……
稻草人多想幫助身邊的人們! 為了驅趕破壞稻穀的灰蛾, 他使勁拍著自己的身子想告訴老太太, 為了挽救生病的小孩, 他想變成被子給孩子溫暖, 為了阻止婦女跳河, 他流盡了眼淚。
最後，稻草人倒了!不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了，像玻璃一樣碎了。於是，稻草人倒下了!
稻草人的精神是多麼崇高!處處、時時為別人著想!如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻出自己的一點愛，那麼我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天!
葉聖陶作品讀後感三
“五一”期間，我讀了葉聖陶爺爺寫的《一粒種子》這篇童話故事。
故事講了國王得到了一粒神奇的種子，他把種子種在白玉盆裡，澆著金缸盛著的水，每天早上親自把盆子從暖房裡搬出去，晚上又親自搬回來。二年過去了，種子沒有發芽。國王生氣了，把種子扔了。後來富翁、商人、士兵得到了這粒種子，但種子還是沒有發芽。最後，這粒種子被農夫得到了，農夫每天照常工作，沒過幾天種子開花了，散發出迷人的芳香。
我們班裡許多同學的爸爸媽媽就象葉聖陶爺爺筆下的國王，走路怕摔跤，吃飯怕噎著，獨立能力和動手能力都很差。而有的同學爸爸媽媽象葉聖陶爺爺筆下的農夫對待種子那樣讓自己的兒女去學去做，這樣他們就會象那粒種子那樣開花結果。我的爸爸媽媽就象葉聖陶爺爺筆下的富翁，讓我學這學那，在雙休日裡興趣班總是很多，我希望興趣班少一點，這樣就能擠出一點時間看看書看看電視或玩一會兒。
如果我是葉聖陶爺爺筆下的那粒種子，我一定要讓農夫種，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，那該多好啊!