非常老師讀後感1
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我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》。
這本書給我印象最深的是《神祕老師》，這位神祕老師叫“蜜兒”，她常打著一把紫色的傘，永遠披著一條大圍巾，其實仙女才是她的真實身份。
她有許多名言，其中我最喜歡這三句：1、每個孩子都是世界的奇蹟，因為每一個孩子都是世界的唯一。2、生活是美麗的。能發現這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。3、當你微笑時，整個世界都在與你一起微笑。說的多好啊，我們是奇蹟，我們是唯一。
在《神祕老師》裡我最喜歡《微笑的空氣》。在紅宮學校裡，蜜兒老師從來都沒有看見過有人面帶微笑。沒有微笑的地方，蜜兒老師覺得有點兒冷。她想了一個辦法，她要讓紅宮學校的老師和學生的臉上沒，都有微笑。蜜兒只有回到天上，去請教哪位已經活了九千九百九十九歲的老仙人，蜜兒一跺腳，回到了天上，向老仙人要了微笑的空氣……早晨，蜜兒走在走廊上。老師微笑著，同學微笑著，蜜兒也笑了。
我從幾句名言和故事中知道了：我們是唯一，世界上只有一個我；我們要笑，因為笑是快樂的開始。這本書讓我受益匪淺。
編者：本站
非常老師讀後感2
老師，是園丁，是蠟燭，是無私的，他就像一位母親時刻關心著我們。而這個寒假，我看了一本楊紅櫻寫的《非常老師》，讓我回味無窮。
這本書主要分別講了五個老師：新潮老師——羅伊老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、個性老師——江老師、查老師等、神祕老師——蜜兒老師。他們是“非常老師”，教學生們當然有非常的方法。有了他們，學生不用垂頭喪氣地請家長，不用怕上課不認真走神，不用每天學習壓力太大了。是這幾位老師，讓校園裡的孩子健康，快樂地成長！
我讀完後感慨萬千。是呀，快樂是我們的本性。不能因為某一種事而整天扳著臉，也不能因為壓力太大而失去笑容。就像蜜兒老師說的一句話：“當你微笑時，整個世界都在與你一起微笑。”這句話讓我牢牢銘記，在生活中，遇到困難不能絕望，遇到挫折不要傷心。
想想在校園裡，我們可不像他們失去快樂，我可以隨心所欲地玩耍，（當然是在下課時間），偶爾也要溫習一下。上課，我們要認認真真地聽，我們的老師也不像紅宮學校裡的老師，扳著臉，沒有一絲笑意，使課堂也變得冷冷的。自從蜜兒老師去了，祖國的花朵才舒展地開放。《非常老師》，你們的非常個性讓我佩服不已，你們能讓學生們聽話地跟著，也讓我讚歎不已。這本書讓我懂得了許多，也讓我感受到了不同老師的不同魅力。
非常老師讀後感3
今天讀了楊紅纓阿姨寫的《非常老師》，文中的蜜兒是一個教學方法獨特、不同尋常的老師，而她卻深受校長的敬慕、學生的愛戴。
她的金點子很多，比如：讓學生們把自己的煩惱寫在一張紙上，然後放在一個黑匣子裡埋掉，讓煩惱統統消失。又比如：他們把我的奇蹟寫在一張紙上折成一個千紙鶴，然後念各個同學的長處。比如：莊夢嫻投擲鉛球、鐵餅第一，杜迪生航模製作第一，讓孩子知道自己的長處，不用拼命去學習，讓他們擁有自信心，做回原來的自己，本來拼命學習的孩子一下子有了好奇心和自信心，這才是童年應該做到的事。
文中的龍督監是一個好嫉爐又好打小報告的人，因為她是龍校長的姑姑，龍校長的父母又交待過事事都要聽龍督監。可這時一個神祕的老師出現了—蜜兒，她做了那麼多奇怪的事讓同學們驚歎不已。只所以說她非常，不是因為她有很多金點子，而是她每去一個地方，都要帶上一把紫色小傘。可不要小看這傘喲，蜜兒老師只要撐開那把紫色小傘，就能讓物體消失也能讓物體出現，想怎麼樣就怎麼樣。可龍督監在校長那兒說蜜兒的壞話，校長每次聽到都感到很好奇。
一天，蜜兒老師帶著同學們在土地裡玩了起來，他們光著腳丫，享受著陽光土地的芬芳、大自然的芳香，龍校長也被這一切感動了，他也同這一群孩子玩了起來，漸漸地同學們把校長當成了同齡的大男孩。
多麼與眾不同的老師啊！楊紅纓阿姨把這本書的主角——密兒描寫的那麼美麗、神奇，又那麼不同尋常。
非常老師讀後感4
最近，我在我們班剛剛成立的圖書角借了一本書，這本書的作者是——我最喜愛的楊紅櫻。我非常喜歡看他的書，特別是他寫的非常系列，我看過兩本非常系列的書，一本是《非常女生》，一本是《非常男生》，兩本都非常好看，而這本《非常老師》則更好看，內容更精彩，更具獨特的魅力，還讓我更愛不釋手。
這本書寫的是楊紅櫻所描繪的各種各樣的老師，有新潮老師羅老師，他為同學們排憂解難，讓單親家庭的孩子重新獲得幸福。有懂得為學生們著想的數學老師。有一個漂亮到極點的，還對學生好的老師。還有一個有著仙女的.神祕身份，想讓大家都高興起來的老師。
這本書中的的老師，都有一個共同點，就是都很溫柔，會以智慧的方法解決一切。而現實生活中的老師，也都有一個共同點，那就是——都為學生著想，但是有的老師卻方法不當，造成了危害。在我讀的時候，我一直在想，要是天底下的老師都想《非常老師》裡的老師一樣就好了，唉！世界的問題太多了，可偏偏世界的答案又太少了，沒辦法，誰讓這世界這麼大呢？唉。於是，一個新的念頭產生了——我長大後，要當老師。我很小的時候，就想當老師，但我還很想當設計師，所以，我一直都在徘徊，可是，當我看完了這本書之後，這個意念更堅定了。這本書還讓我們明白了：你不去犯錯，老師不會為難你；你只要好好努力，成功就在你身邊！
非常老師讀後感5
這本書的作者是楊紅櫻寫的，比如有《男生日記》、《五.三班的壞小子》，《漂亮老師和壞小子》，還有長篇童話《笑貓日記》，還《淘氣包馬小跳》系列，其中我最喜歡的就是《非常老師》，我還讀過《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》。我還想讀小說系列 。
這本書主要分五大部分，分別講的是新潮老師羅伊老師，偶像老師舒昂老師，漂亮老師米蘭老師，個性老師江老師，神祕老師蜜兒老師。其中我最喜歡的是新潮羅伊老師，羅老師生病了，主要內容是：羅老師因急性闌尾炎住進了醫院，給我們派了一個新老師。但在我們心目中誰也代替不了羅老師，羅老師不在的時候，我們全班48個人唱歌的時候團結得像一個人唱的似的。我們都彷彿感到羅老師還坐在那裡看著我們。無論是我們班的哪一位同學領唱，還是我們合唱，無論米老師的指揮，還是莫欣兒的伴奏，都比以前更認真更投入了。
好詞:手足無措、五彩斑斕、沉悶、朦朦朧朧、隱隱約約、恍然大悟、滔滔不絕、枯燥、勉強、鬱鬱寡歡、毅然、可想而知。
好句：因為有了共同的奮鬥目標，同學之間的關係空前團結，不像前些日子，由於競爭激烈，同學之間勾心鬥角，特別是那些成績好的同學，一個個像鬥雞似的，有我沒你，有你沒我，水火不相容。
非常老師讀後感6
我最近讀了一本叫《非常老師》的書，它是由楊紅櫻所寫的校園小說非常系列。
讓我印象比較好的三集是《查老師的祕密》、《大男孩》、《洋娃娃老師》。
《查老師的祕密》主要內容是：一個教音樂的男老師叫查利，他看上去有三十幾歲，其實已經有五十多歲了，臉上有許多皺紋，頭髮卻是全黑的。查老師選中了五三班，讓五三班參加區上、市上的歌詠比賽。臨近比賽的前一天，排練時查老師向假想的“觀眾”行禮的時候，五三班的同學們看見了一團黑色的東西掉在地上。噢，查老師的祕密就是假髮啊！
非常老師讀後感7
暑假裡，我讀了楊紅櫻阿姨的非常校園系列的圖書，我很喜歡其中的【非常老師】。
【非常老師】主要講了新潮老師羅伊、偶像老師舒昂、漂亮老師米蘭、神祕老師蜜兒以及“熊家婆”數學老師、“總而言之”歷史老師等九位極具個一性一的老師的故事。他們都很一愛一自己的學生，但是他們又都以不同的方式體現出來。
我印象最深的是舒昂老師、米蘭老師和蜜兒老師。舒昂老師是試卷從不打分數，只用ABCD來表示，免去了一部分同學的皮肉之苦，而且舒昂老師還讓同學們自一由選擇同桌。舒昂老師還很尊重學生，他讓馬加發言，因為馬加結巴，好半天說不出來，同學們都說換人，而舒昂老師卻耐心的要馬加把話講完。他說：“就是下課了，也要馬加說完，這是對一個同學起碼的尊重”。米蘭老師是不一愛一給家長告狀，米蘭老師班的同學和別班的同學打起架了，米蘭老師並沒有讓他們叫家長，而是當面告訴他們以後不能以這種方式解決問題。米蘭老師的非常名言就是“我們常常教育學生要做一個高尚的人，而善良、富有同情心則是作為一個高尚的人的重要品質。”蜜兒老師是一個會魔法的老師，她發現同學們為了分數名次都變成學習的機器，丟失了快樂，迷失了方向，她就為同學們心中“不快樂”舉行了一個特別的葬禮，給同學們上了一堂“美麗的一課”，最終給學校帶來了“微笑的空氣”，讓學校所有人臉上都充滿了笑容。
玖完這本書，我感覺這三個老師真是太好了，我都夢想去做他們的學生了。我真想我們學校裡也沒有考試，沒有分數，能自一由選擇同桌，做自己喜歡的事情，那是多麼美妙啊。
非常老師讀後感8
在《非常老師》這本書中，我最喜歡的一章就是《神祕老師》了。
神祕老師的真實身份是仙女，她常打著一把紫色的三，永遠披著以條大毛巾。她是被龍校長請到紅宮學校當老師的，因為龍校長一直對紅宮學校的現狀不滿，但他又找不到紅宮學校的癥結在哪裡。是密兒幫他找到了。龍校長現在的雄心壯志，就是把紅宮學校打造成一個生產快樂的學校。所以龍校長堅信，密兒是唯一能幫他實現理想的人。
而密兒給這些紅宮學校的“機器”帶來了許多驚喜，給他們的不快樂舉行葬禮、讓同學們寫我是奇蹟、給同學們排我是第一的名詞表……並且還到天上，找到那位活了九百九十九歲的老仙人。向他借了一個裝著讓人微笑的空氣的袋子，讓紅宮學校的所有人的臉上都充滿了微笑。連秋天已經凋謝的許多花都已經再次開放了。
非常老師讀後感9
最近我讀完《非常老師》這本書，書中的內容使我感慨萬分。
漂亮老師米蘭是我喜歡的老師，她高效、低調的處理了學生的打架事件，是老師眼中的另類老師，學生眼中真正的好老師。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任，她給男生、女生上了一堂生理衛生課，打破禁忌，加強溝通。
偶像老師舒昂是一名數學老師，他上課時能把全班同學調動起來，連最膽小的女生也爭著發言。
神祕老師蜜兒是仙女下凡，為紅宮學校帶來微笑的空氣，讓學校裡所有人的臉上都充滿了笑容……
讀完這本書後，我開始了自己的想象：我長大後也要做一名老師，我一定不會給學生留太多的作業，讓學生有充足的時間去體驗童年的快樂。課上以學生為主，讓每一位學生都能暢所欲言，說出自己的意見。我會在班上舉行各種活動，帶著學生去郊外玩耍，哪怕是赤著腳走在田埂上。我不會讓學生死讀課本，而是把重點放在課外閱讀上，瞭解外面的世界，因為課本的知識範圍實在狹小，會鎖住孩子們無邊的想象。我要讓孩子們喜歡上學習，不覺得學習是一種負擔和壓力……每當想到這裡，我都會忍不住地笑出聲來！
我很喜歡《非常老師》這本書，它不僅讓我學到了知識和道理，還使我享受到了讀書的樂趣！
非常老師讀後感10
這本書講了有許多個性化的老師對待學生和做事的方法不同。
這裡一共介紹了快10個老師。我偶然一次在書店，發現了這本書藏在角落，我便隨手一拿，即興讀了起來，讀了兩三頁，我就愛不釋手了。
重要寫的老師有羅伊，舒昂，米蘭，江老師，蜜兒。我本人非常喜歡這個數學老師舒昂，因為他可以讓同學們在數學課上自由選位子，以abcd代替分數，僅僅而已，他好像還有一種魔力，上課時能把全班同學調動起來，連最膽小的女生也積極發言，這真是太厲害了。
我也非常喜歡書中的一句舒昂老師的話就是：下課了，也要聽這位同學說完，這是對一個同學起碼的尊重。事實上的確如此，一個人不管做什麼，哪怕是聽被人說，也要等別人說完才可以，這起碼是做人之道。
我還非常喜歡書中的嚴老師，聽名字就這麼可怕，聽了她的全名更吃驚——嚴加厲，我喜歡她是因為嚴厲的老師對學生的要求高，我也希望我自己將來也能成為一個像她一樣嚴以律己的人。
我認為這本書不錯，正如網上說的一樣：所有老師都有不同的特色和特長。型別有許多，大多我非常喜歡。
這本書不錯吧!教了你許多做人之道，一起來看吧!
非常老師讀後感11
暑假裡，我讀了楊紅櫻寫的《非常老師》，讓我記憶猶新。在一個普普通通的學校裡，有許多特別和藹的老師教育著一群機靈活潑、熱情可愛的學生們，他們之間有著不可思議的祕密和意想不到的故事。看了他們的故事，不但讓我對他們的生活充滿了好奇，也讓我的生活充滿了樂趣。
書裡的老師們都非常的關心學生的學習和生活。米蘭老師在幫助米小奇的小貓事件中，自己既失去了時間，又失去了自己賺來的300塊錢，去幫助一隻不起眼的小貓，最後還要花費自己的精力再給米小奇補課，就為了一隻不起眼的小貓。在我的心裡，好老師就像米蘭老師和書裡的其他老師一樣，親切、仁愛、睿智，能和自己做朋友。而如果他們碰巧又帥氣又美麗，就更完美無缺了！
每一位老師都關心自己的學生，關心學生的學習、生活，讓我們健康、快樂地成長著。老師是園丁，老師是紅燭，老師是知識的播種者。是老師，讓我們沉浸在學習的海洋中。要是所有的老師都這樣，該有多好呀！