時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今後的工作做個計劃吧。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，並在工作中得到成長，特制定該計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下：
一、提高思想政治素養
用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、職責感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。
以教師道德規範要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，儘快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、生活自理潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、在體質上，鼓勵幼兒用心參加鍛鍊活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子新增衣服，對愛出汗的孩子個性護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，持續本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每一天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理潛力。教幼兒學習穿*服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
（1）明白保護視力，看書、繪畫要持續正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
（2）明白保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
（3）明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔淨的食物。
（4）明白天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。
5、安全常識
（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全職責事故的發生，確保幼兒安全。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活潛力
（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨，養成早晚刷牙的習慣。
（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫忙幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理床鋪。
（4）持續儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
（5）持續公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無汙垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，期望在大家的幫忙下、自己的努力下，有所收穫有所成長。
工作計劃 篇2
一、工作目標：
1、提高全體學生的心理素質，充分開發學生的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。
2、具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
3、建設心理諮詢室，力求使之成為合格的學校心理諮詢中心。
二、內容與途徑：
1、學校心理健康教育隊伍建設
目前我校已有心理諮詢員2名，4名正參加培訓，並有15位具備心理健康教師資格證及25位參加培訓的老師，本學年，我校心理健康教育的隊伍將進一步得到擴大。心理諮詢室將會以沙龍、個案討論、教研活動等形式對教師進行進一步培訓。心理教育吳揚的工作範圍為：國中心理健康教育工作，並承擔全校各年級學生講座，王天文負責高中心理健康教育工作，並承擔全校各年級家長和教師的心理講座。
2、學校心理健康教育的方式
（1）開設高一心理課、各年級活動課或專題講座。在高二高三年級開設校本課程，全校開設心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
（2）個別諮詢與輔導。繼續開放心理諮詢室進行個別輔導，教師和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，並對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對於極個別有嚴重心理問題的學生，要及時識別並轉介到上一級心理健康教育部門。
（3）在班級設定心理班委，搭起學校心理諮詢室和同學之間的橋樑。
（4）把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。要創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境、心理環境。尋找心理健康教育的契機，注重發揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關係。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
（5）積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。配合學校德育工作，利用家長會、家長學校等途徑指導家長轉變教子觀念，瞭解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養成，營造家庭心理健康教育的環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
（6）加強心理健康教育的教研活動和課題研究。我校的省級重點心理課題將在本學年全面開展，主要是實證研究。做好集體備課活動，統一安排。配合市區開展各級教研活動，加強心理健康教育的課題研究與科學管理，在日常心理健康教育過程中，注重做好教科研研究工作。
（7）做好市區志願心理諮詢工作。。
我校已進入兩校合併的第二年，各項工作逐步進入正軌，心理諮詢室將配合學校各項工作，重視學生自我心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展。
工作計劃 篇3
作為老師，不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化。這一學期我依然要把它當成一個重點來抓：
第一、做好日常學習的督促
後進生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學習上下工夫。我打算從作業方面入手，要求後進生完成他們力所能及的作業，並且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而達到轉化的目的。
第二、不輕視、不放棄後進生。
對於每一個學生來說，特別是對孩子來說，經常感到有溫存的目光盯著自己，是何等的重要！魏書生老師曾表揚過一位數學只考了8分的學生，說他了不起，對於數學來說，能夠考幾分也應該是了不起的事情！如果簡單地放棄他們，不僅對他們正在成長的心靈是一種打擊，更是對“人”的不尊重。教育不正是對人的培養麼？
第三、讓學生體會到老師的期待。
積極和家長進行溝通，通過家訪從側面瞭解差生們過去的一些情況，在學習和生活上給與準確的引導，從而慢慢養成學習上的好習慣。在與他們的交流中，我將真誠地告訴他們，他們並不是學不好，只是方法不當，只要改進學習方法，一定能提高成績的。並且幫他們指出原來的不足之處，鼓勵他們要多問、勤學。
第四、用耐心作為轉化的保證
後進生的形成，並非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉化，也不可能一蹴而就。要達到轉化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。
第五、實行 “優生帶差生”活動
利用同桌的優勢，讓好學生管好後勁生，讓同學們互相幫助，增強集體觀念，發揚團隊精神，促進後進生的轉化。
第六、作好學校和家長之間的紐帶
要想把後進生轉化過來，家長也是一個關鍵的因素，沒有家長的密切配合，後進生是無法教育的。
工作計劃 篇4
一、教材分析
學習計算機的目的是學會應用，能熟練操作計算機，提高計算機在日常生活中對我們學習和工作的有益輔助效率，所以，因為考慮到三年級學生的實際需要和接受能力，為切實提高學生學習計算機的興趣和自覺性，提高計算機的應用性，根據教材的教學內容難易程度，本學期著重在引導學生學習字處理軟體 製作的深入層次學習。字處理軟體是功能強大、方便靈活，學好字處理軟體，不但可以提高學生的文書處理水平，而且還可以提高他們文字排版的技能能入提高他們運用計算機的能力和實用性操作能力，培養審美意識和審美能力。本學期在以字處理軟體深層教學作為學期教學的重點和難點，在拓展字處理軟體的使用和強化學生應用方面再細緻紮實些，努力使每個學生都能學有所用。
二、教學目標
知識方面：文字錄入、排版、文字效果、文字框、圖形等一些常用的基本的知識。
技能方面：特效文字、圖文混排、圖片的剪下、光照效果、等一些技能製作。
能力與習慣：正確使用計算機的習慣;不隨意更改計算機系統檔案的道德規範;進一步提高學習計算機的興趣;結合字處理軟體製作軟體培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。
三、學生情況分析
三年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握較好，windows系統的操作基本熟練和規範。但在計算機的應用方面還欠缺，需拓寬知識面，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，尤其是外校轉入的新同學，在原來學校的資訊課堂上沒有經過嚴格的訓練，指法不規範，迷戀遊戲有時會表現在課堂上，鑑於此，對新生要給予特殊的關照，使他們儘快的趕上來。考慮到三年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，學習字處理軟體軟體基本知識，讓學生能儘量熟悉和使用軟體，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。
四、教學措施
1、從網上下載一些優秀的文字錄入練習軟體 ，以及文學方面的電子作品，從欣賞的角度來引導學生學習字處理軟體的學習興趣;
2、充分給學生上機練習的機會，並加強指導;適時利用多媒體展示臺，進行廣播教學。加強多媒體教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。
3、及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益;加強小組的交流、討論、學習。加強實際文件的應用練習。
工作計劃 篇5
轉眼就進入了大二，我們在努力學好專業知識的同時，更應該在生活方面有一個好的規劃。在生活上有條理可以為優良的學習方法打下堅實的基礎，而身體健康更是學習的本錢！所以，作為生活委員，我要在這一學期內積極幹好本職工作，認真配合好各個班委和我院生活部的工作。共同為同學們創造出良好的學習環境，以及為大一的學弟學妹們做一個好榜樣！
作為新一任的生活委員的我，不僅要學習上一任生活委員張瑋同學工作認真，積極，負責的態度，還要在她的基礎上有所改進和創新。生活委員雖然是一個很小的職位，可是它正如一臺大型機器上的一顆小小的螺絲，沒有了它，機器就不能運轉。雖然我缺少經驗，可是我會盡我最大的努力去完善我的工作。所以這一份生活委員的工作計劃對我分外有意義！它將是我未來工作上的指南和目標。
衛生一直是班級生活方面的一個大頭，它涵蓋了很多方面，飲食衛生，寢室衛生，個人衛生等。而最重要的就是寢室衛生了，因為寢室就是我們在大學學習期間的第二個家。一個乾淨整潔的寢室不僅可以給我們一個舒暢的心情，健康的身體，還是學習態度的重要體現。所以，我要經常提醒和監督班級同學搞好寢室衛生工作。在必要的時候還可以採取有獎有罰的方法來激勵大家認真對待寢室衛生工作。在平時我還要向寢室衛生搞得好的同學討教經驗，讓他們把好的方法和技巧和其他同學進行交流。
先在已經進入秋冬季節，如何安全用電也成為了大家關注的焦點問題。由於上兩年我院在安全用電方面抓得很緊，我常常會聽到同學們一直在抱怨，有時候我也會加入他們的行列，埋怨一兩句。可是講歸講，做歸做，凡事只怕萬一。商學院的寢室著火事件仍歷歷在目，幾條鮮活的生命就這麼離開了我們。所以我們更應該化悲痛為教訓，安全用電，珍愛生命！作為生活委員的我要堅決杜絕這種情況，讓所有同學和暖寶寶，電熱毯，電水壺，說拜拜！但同時還要做好宣傳工作，讓大家不僅要知情，更要知理。
生活委員的工作涉及到方方面面，大到寢室衛生，安全用電，小到夜不歸宿，資訊反饋等。本人並不覺的夜不歸宿有什麼特別大的過錯，只是要及時告知老師和同學。免去大家不必要的擔心。至於資訊反饋，生活委員起到的是一箇中介的作用。我要及時的把同學們不同的想法和意見以及各種情況向老師和負責同學反饋。還有定期的一些生活方面的活動，如：換換樂，寢室DV大賽等。我要積極鼓勵更多同學的參加，在為生活忙碌的同時，也要來享受一下生活的樂趣！
綜上，我把生活委員的基本職責，概括整理了一下：
1、負責全班同學的`生活管理工作。
2、負責做好票證的發放工作。
3、及時向上級有關部門反映學生對食堂、後勤生活管理的意見和本班同學生活情況。
4、組織全班同學參加校、學院組織的衛生大掃除、公益勞動，抓好寢室衛生，搞好衛生檢查評比工作，建立文明寢室。
5、配合班、團支部對同學進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學養成良好的生活習慣。
6、負責班費的管理工作，定期向全班同學公佈。
7、計劃在這一學期開展一次班級活動，具體方案待定
同時我還還想為生活部提一些個人建議，僅供參考：
a、 希望生活部能定期做一些生活小報或雜誌，讓更多同學瞭解生活部
b、希望高層有熱水供應，住在6，7樓的同學，冬天下去打熱水實在是太麻煩了
c、可以開辦一些關於生活方面或安全問題的講座
以上便是我的工作計劃，雖然平淡無奇，但也道出了很多個人的心聲。當然計劃趕不上 變化，我會以這張工作計劃為基礎和藍本，做進一步的改進和完善！在大家共同的努力下，我堅信我的班級會成為一個優秀的班級！我們的學院也會因為我們而更好！讓我們為了這一共同的目標而努力吧！
工作計劃 篇6
物業管理是城市管理的重要組成部分，搞好物業管理是政府的重要職能。它關係到城市管理水平，關係到人們群眾的安居樂業。2
上半年工作總結：
1、在3月份組織各社群成立了物業管理組織機構
由於我街道地處市中心，轄區內大多數小區物業管理沒有形成或者缺乏統一有效的管理辦法，於是我部門根據上級的指示，在我街道轄區內的各個社群陸續成立了物業管理組織機構，隨著機構的日益規範，我街道轄區內個小區的物業管理將會有很大的提升和規範。對業主的日常生活也將會有很大的幫助。
2、進一步完善了物業管理工作職責
對於我街道各社群剛剛成立的物業管理機構，正在不斷的進行完善，制定了各項物業管理的工作職責，隨著上下級各部門的共同努力，，把我街道住宅小區的物業管理服務工作抓好抓實，為建立溫馨和諧的小區環境而不懈努力。
3、完善了各項工作制度
4、對本地區危舊房屋進行了摸底登記及測量工作
5、5月份指導河西社群、雲府花園小區成立了業主委員會
6、6月中旬對轄區內危舊房屋進行拆遷徵收動員工作
7、對轄區內的部分舊小區進行改造
東街街道地處新城區的老城區，基礎配套設施施陳舊、樓體破舊、歷久失修是居民小區普遍存在的問題，部分小區處於無專人管理狀態，居住環境差、亂搭亂建問題嚴重、道路凹凸不平、雨汙合流、管網老化堵塞等問題，降低了小區居民的生活質量，給居民的生活帶來了諸多不便，舊小區改造成為當下亟待解決的問題。近期，東街街道辦事處集中力量加大對邊角地帶的拆遷力度和舊小區的改造力度，著力改善居住環境，構建良好市容市貌。
自開展此次舊小區改造工作以來，從規劃、施工到驗收，因地制宜、科學規劃、嚴格把關，做到改造後的舊小區規模適度、佈局合理、功能齊全。我辦今年預計改造點12處，自6月13日以來，護北社群冶金小區、黨校一號院、老缸房社群煤炭設計院宿舍、河西社群新華印刷廠宿舍及商品樓小區已經同步改造、接近尾聲。針對這五處舊小區各自存在的不同問題分別採取有效措施，改造專案包括樓頂防水、院面硬化、檢修排汙管網、安裝單元防盜門、粉刷圍牆及樓道、清理亂堆亂放、拆除亂搭亂建、修建小區大門、新建或維修車棚及門房等。力爭通過改造將舊小區建成平安宜居小區。其餘的小區即將陸續開工改造。
下半年工作計劃：
1、進一步完善各社群物業工作制度
2、積極督促施工單位按期完成舊小區改造工作
目前已經開工改造的5個小區正在有條不紊的進行當中，物業辦將會配合各部門積極監管和督促施工單位按期完成計改造任務且取得圓滿成功。在計劃改造的12個小區中剩餘7個小區也將陸續開始動工。
3、努力配合上級主管部門做好危舊平房的拆遷和徵收工作
4、完善舊小區改造後續管理工作
5、積極開展業主委員會或者院委會成立指導工作
業主委員會或者院委會在物業管理活動中，能否發揮業主在物業管理中的主體地位，對行業健康發展啟到至關重要的作用。為提高廣大業主在物業管理活動中參與意識，實現業主 “自我管理、自我服務、自我負責”的工作目標，我辦工作人員準備對轄區內符合成立條件的小區同時開展業主委員會組建工作。並對組建工作的各個環節進行精心指導，並嚴格做到程式合法，手續合規，隨著業主委員會業或者院委會的成立，在小區的物業管理中將發揮積極作用。
6、積極做好危舊平房徵收安置協調工作
通過街道辦事處物業辦的努力與行之有效的方法和措施,我街道住宅小區廣大業主的生活質量和居住環境將會進一步提高,物業服務工作將會進一步規範。物業辦將繼續以完善舊小區改造後續管理工作為宗旨，積極開展業主委員會或者院委會成立指導工作，通過物業服務單位、小區業主委員會、廣大業主和有關部門的共同努力，把我街道住宅小區的物業管理服務工作抓好抓實，為建立溫馨和諧的小區環境而不懈努力。
東街物業辦
20xx年6月24日