時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業素質，提升教師的執教水平，發揮群體優勢，打造“專家型、學者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。
一、指導思想：
以教育局教學工作要點依據，以師校本教研工作為依託，結合我校實際，在現有學校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個體能力發展為宗旨，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師執教能力，提高學校的教學質量，促進學校可持續發展。校
二、教研目標：
以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內努力形成“***、開放、實效”的教研機制，用心營造“支援信賴，合作分享”的教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專業素質的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規範化、系列化。
1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。
2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。
3、轉變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質量和促進教師專業發展的平臺。
4、觀看或實踐優質課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網路資源，促進教師專業水平的提高。
三、具體步驟和方法：
1、組建機構。成立以校長為組長，教導主任為副組長，年級教研組長為成員的校本教研領導小組。結合我校實際組建四個教研組：1-3年組，4-6年級語文組，4-6年級數學組，科任組。
2、深化制度。繼續加強校本教研製度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發展，以制度作保障。
3、發揮“專業引領”作用。
(1)繼續推行“走出去”的培訓方式。
教師的發展需要專業的引領，在名師引領中明確方向，在"課堂拼搏"中"學會教學"，這是教師們獲得發展的重要歷程。因此，要改變目前課堂教學的"瓶頸"現象，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領及教師自身教學實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經驗。本學年，學校將繼續安排一些教師外出學習，並且學校要求外出學習、考察培訓的骨幹教師，必須寫出學習彙報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓採用作專題講座、經驗交流、講彙報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師受益。
(2)做好“請進來”工作。
專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資源。離開了專家、名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至會停滯不前，從而導致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的源頭活水，他們的現場指導是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續發展的一大特色性系列活動。本學期，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓。進一步發揮名師的作用，針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，儘可能地邀請專家來校開展專題講座，進行"臨床會診，現場診斷"，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
(3)內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時，充分發揮本校教學骨幹、優秀教師的專業引領作用。我們將安排我校的區級學科帶頭人、教學標兵上示範課、研討課，一方面為教師提供示範，解剖案例，另一方面也加大了對骨幹教師、研究型教師的培養力度。
4、深化“課例研討”校本教研模式。
深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：
(1)每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節彙報課。(要求：課前圍繞主題進行說課，課後說課後反思)
(2)同組教師(學校領導)同備一節課、聽一節課、同評一節課。
(3)同組教師(學校領導)共同研討交流。(做到三個一：說出一點優點，找出一點不足，提出一點希望。)
(4)執教教師結合大家的建議進行二次、三次修改。
5、圍繞新課程，紮實開展活動，切實提高實效。
加強常態下課堂教學管理並對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在於平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，採取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的。
工作計劃 篇2
第一、培訓內容
一、保安管理制度
1、保安員紀律、職責許可權、職業道德規範、禮儀規定
2、行為規範
3、對講機使用規定
4、保安人員獎懲制度
5、各崗位職責
二、消防知識
1、消防安全知識
2、滅火器及滅火方法
3、火警報警程式
4、發現火警、火災應急處理程式
三、治安管理知識
1、物業管理及治安管理的要求
2、正當防衛
3、保安類各種問題的處理方法
4、保安員交接班管理標準作業規程
5、停車場管理標準作業規程
6、易發生事故的11個部位強化防範措施
四、軍體素質
1、單列考核標準
2、擒敵應用技術動作
五、物業管理專業知識
1、物業管理的概念
2、物業管理的分類
3、物業管理的主要內容
4、物業管理人員的素質要求與職業道德
5、物業管理的基本原則
第二、培訓方案
根據領導指示和實際情況。各專案主管對本專案下屬保安員全面負責管理和考核。因此這次培訓要求全體保安員(除值勤外)和專案主管全部參加，並且在培訓過程中實行考核。培訓後，根據實際情況對現有保安人員進行篩選和調整。
一、培訓時間
1、全程培訓時間為個月。
2、具體時間按排詳見《培訓時間表》
3、培訓以操練和理論交叉進行，時間安排根據具體情況臨時決定。
二、培訓地點
選擇我公司專案較集中的地方。
第三、培訓目標
一、提高全體保安人員綜合素質，樹立良好的社會形象。
二、提高全體保安人員工作效率，服務質量，為業主(使用人)提供高效、周到的服務。
三、提高全體保安人員自我學習、自我約的能力，實現企業前景。
第四、培訓管理規定
為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行，達到預期的目標，現根據我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律，詳見附則。
工作計劃 篇3
一、指導思想
以國家的素質教育方針為指導，以“堅持教育科學發展，構建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發展規律，從龍崗區高中歷史教育實情出發，在高中歷史學科的師資隊伍建設、教學實施指導、大學聯考備考指導、教學質量監測、教育資源整合等方面積極作為，為我區高中教育的公平、均衡、和諧與持續發展多做貢獻。
二、工作目標
1．全區高三歷史備考工作順利推進，20xx年大學聯考文綜歷史取得佳績，成為增分學科；
2．全區高二文綜歷史學業水平測試均分60-65分，三所國家級示範高中學生均分70-80分；
3．全區高一歷史學業水平測試均分55-60分，三所國家級示範高中學生均分65-75分；
4．遵循教育教學規律，規範全區歷史教師的教學行為，全體歷史教師養成先認真備課再認真上課的習慣；
5．進一步挖掘歷史教育教學的人文價值，幫助學生進一步樹立正確的人生態度和價值觀。
6．組織區歷史學科中心組教師因人施助，指導只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標準和嶽麓版歷史教材內容，能獨立編寫教案學案，能自制有助於高效教學的實用型課件。
三、主要措施
1．抓隊伍。
加強各校學科教研組和備課組的建設，重視學科青年教師特別是新進教師的培養，充分發揮區學科帶頭人和骨幹教師的引領作用。
2．抓課堂。
深入教師課堂，關注教學常態。教研員和學科中心組成員多下學校，多進課堂，全面瞭解各校歷史課堂中師生的實際情況，嚴格以《龍崗區高中歷史教學常規》和《龍崗區高中歷史課堂教學質量評價標準》來規範區歷史教師的教學思想與教學行為，切實提高課堂教學效率。
3．抓大學聯考。
加強新課程大學聯考研究與備考指導，組織教師認真學習國家《高中歷史課程標準》，認真分析《廣東省20xx年大學聯考歷史科考試大綱說明》和《廣東省20xx大學聯考年報》，認真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年大學聯考的所有歷史試題以及其他省的大學聯考試題，認真梳理20xx年大學聯考資訊，力爭20xx年大學聯考文科綜合取得優良成績。
4．抓網站。
整合區高中歷史教師的資訊科技力量，拓展龍崗教研網站中頁的“網路教研平臺”功能。
三、主要工作安排（行事曆）
龍崗區教研室20xx－20xx學年第二學期高中歷史學科主要工作安排表
周次
時間
內容
負責人
說明
第1周
2月21日－2月27日
24日開學；
學科教研工作協調會
第2周
2月28日－3月6日
高三深圳一模與質量資料分析
第3周
3月7日－3月13日
高三備課組長會議
第4周
3月14日－3月20日
高三聽課評課；
習題編選專題研究
第5周
3月21日－3月27日
高三聽課評課；
習題編選專題研究
第6周
3月28日－4月3日
高三聽課評課；
習題編選專題研究
第7周
4月4日－4月10日
高二聽課評課；
清明節放假1天
第8周
4月11日－4月17日
高二聽課評課；
專題教學研究
第9周
4月18日－4月24日
高二聽課評課；
專題教學研究
第10周
4月25日－5月1日
高一聽課評課；
課堂學生活動設計專題研究；
勞動節放假1天
第11周
5月2日－5月8日
高一聽課評課；
課堂學生活動設計專題研究；
深二模與質量資料分析
第12周
5月9日－5月15日
各地大學聯考資訊資料收集整理
第13周
5月16日－5月22日
各地大學聯考資訊資料收集整理
第14周
5月23日－5月29日
大學聯考資訊資料反饋工作
（查漏補缺專項工作）
第15周
5月30日－6月5日
期末考試區級命題
第16周
6月6日－6月12日
大學聯考；高中學業水平測試
第17周
6月13日－6月19日
區高中歷史教師教學論文評比
第18周
6月20日－6月26日
各地大學聯考試題收集分析
第19周
6月27日－7月3日
大學聯考成績分析
第20周
7月4日－7月10日
大學聯考成績分析；
學年複習考試
第21周
7月11日－7月17日
學科學期或學年質量分析報告；
資料歸檔；
暑假開始
附：
龍崗區教研室20xx－20xx學年第一學期高中歷史學科主要工作安排表
周次
時間
內容
負責人
說明
預備周
8月23日－8月29日
學習；準備開學工作資料
賴書海
第1周
8月30日－9月5日
新學年新學期學科教研工作協調會
賴書海
第2周
9月6日－9月12日
高三視導；
新學年高中歷史教師資訊彙總
賴書海
第3周
9月13日－9月19日
高三視導；
全區高中教學工作會
賴書海
第4周
9月20日－9月26日
高三視導；
市級課題研究交流會
賴書海
第5周
9月27日－10月3日
國慶、中秋節放假
第6周
10月4日－10月10日
高三視導；
教育教學業績成果獎評審
賴書海
第7周
10月11日－10月17日
高三視導；
青年教師基本功競賽
賴書海
第8周
10月18日－10月24日
高三大學聯考考點複習專題研究；
青年教師基本功競賽
賴書海
第9周
10月25日－10月31日
青年教師基本功競賽；
高中歷史精品課觀摩
賴書海
第10周
11月1日－11月7日
期會考試；
歷史教師新課程教學論文初評
賴書海
第11周
11月8日－11月14日
高一視導
高一歷史作業與批改專題研究
賴書海
第12周
11月15日－11月21日
全市高中歷史講課比賽；
全市新課程教學論文評比
賴書海
第13周
11月22日－11月28日
教研員年度考核
賴書海
第14周
11月29日－12月5日
新學年新上崗歷史教師教學工作座談會
賴書海
第15周
12月6日－12月12日
區優秀歷史教師教學經驗分享會
賴書海
姜少梅黃斌勝
第16周
12月13日－12月19日
高二模組專題教學方法研究
賴書海
第17周
12月20日－12月26日
高中學科期末調研考試命題
賴書海
第18周
12月27日－1月2日
高二視導；元旦假期1天
賴書海
第19周
1月3日－1月9日
高三備考資訊分類整理
賴書海
第20周
1月10日－1月16日
高三備考資訊分類整理
賴書海
第21周
1月17日－1月23日
頁建設
賴書海
第22周
1月24日－1月30日
質量分析報告；
學期資料歸檔
賴書海
工作計劃 篇4
一、提高認識，明確思路，迅速啟動專案工作
我市計劃生育工作基礎紮實，成效顯著。1994年，基本實現了“三為主”。1996年,全面開展了以避孕節育全程服務和生殖保健服務為主要內容的計劃生育優質服務。1999年，在全省率先進行了計劃生育村民自治試點工作。20xx年，全市全面取消了計劃生育一孩生育證，並在全省率先實現了農村已婚育齡夫婦人人享有初級生殖保健的工作目標。20xx年，作為全國計劃生育綜合改革試點地區，全面啟動了計劃生育綜合改革工作。20xx年7月1日，在部分鄉鎮進行了取消計劃生育二孩生育證試點。20xx年9月,在全國計劃生育綜合改革座談會上,我市介紹了以建立優質服務先進縣為主線進行計劃生育綜合改革的成功經驗。20xx年，全市人口出生率7.02‰，自增率4.13‰ ，符合政策生育率99.63％，綜合節育率88.13％。
在高起點開展工作基礎上，如何適應社會主義市場體制和改革開放的大環境，進一步提高我市的計劃生育工作水平，為育齡群眾造福，是擺在我們面前的迫切問題。中國/聯合國人口基金第五週期生殖健康/計劃生育專案的啟動實施，給我市提供了一個難得的機遇。該專案作為我國政府貫徹1994年開羅國際人發大會行動綱領的一個具體行動，其宗旨是通過宣傳教育、優質服務和知情選擇等綜合服務，使廣大育齡群眾形成科學的生殖健康觀念，保障公民生殖健康和生殖權利，鼓勵群眾按照生育政策自由和負責地生育子女；通過關注青少年和流動人口等弱勢群體以及艾滋病防治問題，滿足人民群眾不斷增長的生殖健康需求。專案實施自20xx年起到20xx年，為期三年，投入資金摺合人民幣近240萬元。經過反覆研討，我們確立了以實施國際合作專案為契機、引入國際新理念、新方法，樹立“以人為本”思想，努力探索和建立以群眾的需求為導向、以生殖保健服務為重點、以專案推進為手段的優質服務和專案運作工作思路。
第五週期專案申報成功後，我們按照專案文字要求，把專案工作納入重要日程，全力啟動實施。一是進行基線調查。為了使專案活動貼近群眾需求，專案啟動之初，我們通過抽樣問卷調查等方式對未婚青年、育齡婦女、已婚夫婦等20xx名不同人群進行了包括基本情況、生育活動、避孕知識等與生殖健康/計劃生育優質服務有關的基線調查。通過調查分析，掌握了育齡群眾生殖健康基本知識狀況和需求，為制定出符合實際的專案實施方案做好了必要保證。二是成立領導機構。成立了以市長為組長，市委、市政府主管計生工作領導為副組長，衛生、教育、婦聯等14個相關部門主要領導為成員的第五週期專案領導小組，在計劃生育局設立了專案活動辦公室，負責組織和協調專案活動。三是召開動員大會。20xx年4月，召開了由專案領導小組成員和相關單位參加的全市專案啟動大會，制定並下發了《＊＊市生殖健康/計劃生育專案實施方案》，明確了專案實施的各階段目標及具體實施步驟。各鄉鎮都成立了本級專案領導小組，層層召開動員會，把任務分解落實到了基層。
二、以人為本，專案牽動，開展全方位優質服務
我們從最大限度滿足育齡群眾的需求出發，努力維護育齡群眾的合法權益，以人為本，按照專案文字的要求，切實為他們提供全方位生殖健康/計劃生育優質服務。一是宣傳活動多樣化。結合專案活動，我們推行了建設現代生育文化的“KIC計劃”（即“知識、觀念、習俗”三個英文字母的縮寫，內容是“普及計劃生育科學知識、樹立現代生育觀念、形成健康社會習俗”）。利用各級人口學校，組織群眾系統學習專案工作目標、任務和生殖保健知識，辦班近千期，直接培訓育齡群眾5萬人次以上。全市新上專案噴繪圖板14塊、生殖保健圖板20xx多塊，設計製作了10萬個印有生殖保健知識的實用型宣傳品（如小圍裙、小雨傘、太陽帽、手帕、水杯和檯曆等）、1.2萬份生殖健康/計劃生育專案彩色摺頁和7萬份專案宣傳單發放給群眾。教育局在中國小開設了人口教育和青春期教育課程，組建了“馬寅初人口小分隊”，積極開展青少年國情國策和性健康教育。宣傳、廣電、文化等部門協同運作，舉辦了5次大型宣傳諮詢活動、3次知識競賽，設立了“生命科學”電視專欄，宣傳生殖健康/計劃生育專案知識，宣傳艾滋和性病的相關知識，擴大了專案活動的影響。
二是知情選擇規範化。我們按照四項原則（雙向知情、自主選擇、長效避孕措施為主、群眾滿意）和八項操作規程（宣傳掌握知識、雙向知情、個性化諮詢指導、常規體檢、自主選擇、落實措施、定期隨訪、綜合服務）的要求，進一步規範了知情選擇運作程式，體現了“以人為本”的服務理念。在城鎮社群製作併發放了避孕藥具“金城卡”,實現“一卡在手、全城通取”。同時在客運站、賓館等地設定了3臺自動售套機，方便了群眾。目前，村級知情選擇開展面100%,已婚育齡婦女措施落實及時率97.6%,有效率98%,長效避孕措施比例85%，出生人流比穩定在1:0.06左右，維護了育齡群眾避孕方法的知情權、獲得權和選擇權。
三是服務方式個性化。我們把育齡人群按服務需求劃分為健康期(長效避孕期)、孕產期、本期落實避孕措施期和患病期四個時期,根據各期特點提供個性化服務（健康期人群每 1-2年普查一次；孕產期人群按產前檢查要求定期檢查, 產後一個月上門服務；本期落實避孕措施人群中落實長效措施的'每季度檢查一次,以後檢查期限逐步延長；用藥具人員每月發放避孕藥具時進行隨訪；患病期人群根據病情需要定期進行復查和治療）。個性化服務增強了服務的針對性，提高了服務效果。為了滿足群眾日益增長的優生優育需求，開展了優生知識的宣傳和諮詢，利用優生試驗室進行出生缺陷篩查520人次，在300多對夫婦中推廣使用孕婦營養素“福施福”和葉酸,預防了可預防性出生缺陷。為了體現專案宗旨中對弱勢人群實施服務的要求，我們將退出育齡期婦女納入服務範圍，為其免費取環查病；對下、離崗女職工的生殖保健服務，實行減免費用的特殊政策；為流動人口中的育齡婦女建立了生殖保健檔案，視同常住人口查病治病，提供服務；對邊遠貧窮地區的群眾，採取了扶貧開發與生殖保健工作相結合的方法，制定並落實了各項獎勵優惠政策210多項，解決了他們生產、生活、生育中的具體困難。全市農村已婚育齡婦女普遍建立了生殖保健檔案，已建檔41235人，建檔率98%，育齡婦女接受規範的基本生殖保健服務率在95%以上。
四是男性保健特色化。我市從1998年就開展了男性生殖保健服務，第五週期專案落戶我市後，男性保健服務得到了進一步增強。村級全部開辦了男性生殖保健培訓班,鄉鎮全部開通男性熱線。市技術服務站開設男性生殖保健門診, 製作發放了《生殖健康/計劃生育服務證》，開展男性病諮詢和診治服務，市直單位男性 一年一次的生殖健康檢查已形成制度。目前，全市受理男性電話諮詢服務6700多人次，接待男性患者948例，辦班756期，培訓男性育齡群眾達4萬多人次。
五是服務設施配套化。專案啟動以來，我們進一步強化了市、鄉、村三級計劃生育服務網路。投入3萬元，對市技術服務站進行了改造，增設了男性保健門診、休息室、諮詢室等新科室，製作了12塊“生命科學”系列彩色噴繪宣傳圖板，使育齡群眾在溫馨、周到的氛圍中享受優質的生殖健康/計劃生育服務。市技術服務站配備有酶標儀和陰道鏡等先進裝置，新裝備了技術服務車，服務能力進一步增強，20xx年被國家計生委命名為全國計劃生育科學技術先進集體。鄉鎮服務站設施齊全，新購置了YD-800型行動式凸陣B超，全部獲得了技術服務資格許可證，均達到省甲級站標準。村級全部建起計生服務室。形成了以市站為龍頭、鄉站為樞紐、村室為基礎的多功能全方位服務網路。為了提高技術人員服務水平，我們先後派出12名技術人員到北京和省內各大醫院學習專業知識，又分別舉辦了3期由市、鄉、村專案實施人員、專案管理人員和業務骨幹參加的第五週期專案培訓班。對全市所有各級管理人員、技術服務人員、各村婦女主任及市直黨委專兼職人員進行了系統培訓，為生殖健康/計劃生育優質服務實施奠定了良好基礎。六是部門協同最優化。在專案活動中，計劃生育部門和衛生部門分工協作，共同做到生殖健康/計劃生育優質服務工作。計劃生育部門具有網路健全的優勢，是普查普治的主力，同時負責協調、建檔、彙總；衛生部門具有技術力量強、裝置齊全的優勢，配合計生部門進行優生優育、生殖保健、婚育新風知識宣傳教育，併為計生部門培訓技術服務人員。計生和衛生部門每年都共同抽調技術人員組成聯合醫療隊，深入鄉村進行1-2次查病治病服務。計生部門對不能治療的疑難病患者，介紹到衛生部門進行治療，衛生部門將治療情況反饋回計生部門建檔彙總。目前全市農村育齡婦女生殖系統疾病普查率達到90%以上，治病率達到89%。第五週期專案實施一年以來，對我市生殖健康/計劃生育優質服務工作產生了積極的推動作用。通過廣泛深入的宣傳教育，育齡群眾的生殖保健意識明顯增強。幹群關係進一步密切，群眾對計劃生育工作的滿意程度達到95%以上。計劃生育技術服務人員的業務素質得到顯著提高，以人為本、促進人的全面發展理念在各級管理者和技術服務人員中進一步確立，計劃生育工作整體水平全面提升。20xx年，我市成為國家人口計生委首批命名的全國計劃生育優質服務先進縣。雖然我市在進行第五週期專案運作方面採取了一定措施並取得了初步成效，但在深度和廣度上都還有待於繼續努力。在今後的工作中，我們將藉助專案的影響，與時俱進、開拓創新，進一步強化服務意識，增強服務功能，提高服務水平。進一步加強管理和技術服務人員的培訓，加大對人口和計劃生育法律、法規的宣傳，使育齡群眾充分了解避孕節育的知情權和選擇權，使技術服務人員能夠嚴格按規定開展生殖健康優質服務；加強對生殖道感染和性傳播疾病、艾滋病預防與治療的宣傳和培訓，開展對生殖道感染和性傳播疾病的干預活動；逐步加強對青少年和流動人口等弱勢人群的生殖健康/計劃生育性知識教育，關愛女嬰，關注社會性別視角問題，鞏固和提升專案運作的成果，為新時期人口和計劃生育工作的新發展做出更大的貢獻
工作計劃 篇5
為了在新的學期教師能夠充分發揮各自的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據教育部對語文教學有關檔案，再結合我校工作實際，特制定本計劃：
一、指導思想
以學校與教務處的工作計劃為指導，以學生為本，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊的語文學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。
二、工作目標及工作措施
1．學習先進的教學理念，更新教學觀念，深入課堂教學研究，不斷完善和提高教學水準，提高教師自身素養，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。開展“全員讀書活動”，並定期召開讀書活動總結交流會，並評出年度優秀者。
2．針對三、四年級的特點，在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
3．認真做好教學常規工作，備課及批改作業要規範、細緻。備課充分，目標明確；上課認真，方法靈活；作業佈置突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
4.充分利用集體備課，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。賞析重點課文，進行文字細讀，交流教學心得。讓備課不再是形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、積極參加各種活動，能做到組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評註，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。切實加強自身教學研究，提高語文組教學研究能力，爭取好成績，爭當優秀教研組。
三．每月工作安排
九月份
1、根據各班實際，制訂本學期語文教學計劃
2、制訂教研組工作計劃
3、第一次教學常規檢查
十月份
1、全員讀書活動
2、集體備課的聽課、評課活動
3、“同課異構”教研活動月
4、組內教師“講故事”比賽
十一月份
1、集體備課、聽課、評課活動
2、“同課異構”教研活動月
3、第二次教學常規檢查
十二月份
1、集體備課
2、全員讀書活動
3、組內教師粉筆字比賽
4、第三次教學常規檢查
一月份
1、制定期末複習計劃。
2、“我愛學習”期末評價
3、第四次教學常規檢查
4、教研組撰寫工作總結
5、教研組上交工作總結
工作計劃 篇6
一、活動宗旨：
深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。
二、活動主要內容：
(一)開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個)
1、評比內容及標準：
(1)、佇列隊形(佔60%)：各班進場人數20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調一致。
(2)、精神文明(佔20%)：精神面貌好，有朝氣、有活力。
(3)、服飾(佔20%)：服裝整齊美觀，富於特色。
2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。
3、進場時兩個班並列行進(各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道)。
4、評委：學校行政、各級長。
(二)體育專案競賽
1、本屆校運會設男、女單項各9項，集體娛樂專案4項，分田徑場、籃球場、升旗區、羽毛球館、排球訓練場五個場區進行。
2、比賽分七年級至高三和教職工七個組別。
3、本屆校運會為了培養學生的參與意識和操作能力，各個裁判組只安排一位教師帶領，其餘全部由學生會組織學生擔任裁判，各裁判組長安排如下：
計時：王小堅，終點：範利輝，發令：楊玉平，檢錄檢查：吳秀平，跳部：陳日武、潘洪標，擲部：鄧慶峰，拔河：1陳悅、2樑銳輝、3餘雄才、4陳富誼、5陳淑英、6廖祖鑫，跳長繩：魏偉雄，踢毽：孟佳臻，旱地龍船：白文才，排球賽：何潤榮，籃球投籃：陳裕民，公告：熊健、黃澤林、林映輝，廣播宣傳：鍾曉蕾、陳浣光、洪耿思，獎品：黃彩玉、黃秀珍、歐寶萍、樑翠霞，後勤部：區達堂。大會工作人員教師共29人，學生共85人。
(三)閉幕式：
1、集合。
2、頒獎。
三、開幕式活動程式安排(4月24日上午)
1、07：30～07：45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作(各組長負責)。
2、07：30～07：45：各班進行活動前教育(各班主任負責)。
3、07：45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場(由各隊指揮老師負責)。
4、08：00：領導、嘉賓上臺就座。
5、08：00：開幕式正式開始。
宣佈各隊伍入場
進場順序：國旗牌匾鼓號隊彩旗隊獨輪車隊壘球隊排球隊醒獅隊七年級①～⑥代表隊八年級①～⑦班代表隊九年級①～⑧班代表隊高一①～⑥班隊表隊高二①～⑧代表隊高三①～⑦班代表隊(各級兩個班並列成四路縱隊行進)。
6、08：30～09：00
(1)全體肅立、奏國歌、升國旗。
(2)宣佈運動會開幕、致開幕辭(黃校長)。
(3)裁判員代表宣誓
(4)運動員宣誓(九年級⑥班詹蓮)。
(5宣佈大會紀律(魏偉雄)。
7、09：00各隊退場，競賽開始。
8、工作人員安排(注：各工作組姓名下劃橫線的老師為組長)
(1)大會主持：魏偉雄
(2)儀仗隊：
①國旗、牌匾：楊玉平
②彩旗隊(每班1個男生)：範利輝
③鼓號隊：鍾曉蕾
④獨輪車隊：王小堅
⑤醒獅隊：陳日武
⑥壘球隊：吳秀平
⑦排球隊：孟佳臻
⑧領班牌(每班1個女生)：何潤榮
(3)各班代表隊：各班主任。
(4)主席臺會場佈置和校園宣傳氣氛營造組：熊健、黃澤林、林映輝、李翠、嚴巧思。
(5)宣傳報道組：陳天旋①播音報道：陳浣光、洪耿思、校播音小組成員、學生會宣傳部學生、各班通迅員。
②攝影攝像：黃澤林、各班小記者。
(6)校園環境衛生組：張學軍、各班衛生員
(7)大會紀律檢查組：區達堂、歐陽波兵、龍康成、李巧紅、潘豔玲、羅小文、張海泉，各級學生5名。