“普及九年義務教育”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。而“控輟保學”正是“普九”工作中的根本工作任務。以下是小編為大家整理的控輟保學工作計劃範文，歡迎大家閱讀！
控輟保學工作計劃範文（一）
控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化程序的重要內容，也是“普九”工作中的重中之重。在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我將積極採取各種措施，努力做好該工作，爭取“一個也不少”。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、關心後進生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極採取了各種措施。
1、摸清後進生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。
2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。同時，作為黨員教師，我主動聯絡一名特困生，使他感受到黨的溫暖。
3、認真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯絡方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了後進生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免由於學生因厭學而誤課過多的輟學現象。
4、實行經常家訪的措施。學生請了病事假，我會在傍晚放學後，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什麼我幫忙的嗎？”看似簡單的話語，在家長和學生的心裡卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進後進生的轉變。
1、後進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓後進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的`存在，感受到自己在受到大家的關注。
2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我會認真配合學校各項活動，每次都按要求認真佈置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和後進生感受到生活在集體中的樂趣。
3、每個人都希望被別人關注，後進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些後進生也有機會進入同學和老師的視線。
四、積極推進新課程改革。
嚴格執行國家課程計劃，以及有關考試與學生作業量的規定，切實減輕學生的課業負擔，重視建立新型的師生關係，杜絕體罰與變相體罰學生，歧視學生的行為；開展豐富多彩的課外活動，讓每個學生都能體驗到進步與成功的喜悅。
五、嚴格執行“一費制”。
自覺遵守收費紀律，不向學生以取規定以外的任何費用，確實減輕家長的經濟負擔。認真落實好扶貧助學工作，杜絕國家庭導致的學生流失現象。
控輟保學工作計劃範文（二）
一、明確工作責任，健全工作制度
要經常性地向廣大群眾和家長進行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監護人，在保證子女和被監護人完成九年義務教育方面負有不可推卸的責任；義務教育管理體制改革後，組織適齡兒童少年入學，控制學生流失，保證所有學生受完九年義務教育，保障所有適齡兒童少年就近入學；採取教育、經濟處罰和法律制裁等方面的措施，切實保證所有適齡兒童少年全部按時入學接受九年義務教育。
學校與教師之間簽訂的控輟目標責任制度，把控制流失工作的任務分解落實到各班主任，並建立相應的檢查和獎懲制度。
二、加強學籍管理，規範就學制度
教導處必須按照普及九年義務教育的要求，建立完整規範的義務教育管理檔案，域內所有學齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學、流動、流失等情況進行全面瞭解，登記造冊，並定期進行檢查核實，做到底數清楚明瞭，情況準確及時，為控制輟學提供客觀準確及時的資料。
對於進城務工、經商的農民工子女，入學以流入地公辦學校就讀為主，但須經戶籍所在地鄉（鎮）有關部門核准，並建立具體流向登記，掌握其去向及就學情況；流入地政府教育行政部門要與公安部門主動聯絡，切實保證流入本地的適齡兒童少年接受九年義務教育。
每學年末對學生流動流失情況進行登記核實，確保不因為管理上的漏洞使一個學生失學。
三、堅決制止亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔
必須嚴格執行省定的收費專案和收費標準，不準過反規定擅自設立收費專案或超標準收費，也不準代收費。要實行學年七年級次性公佈收費專案、標準，嚴格執行“一費制”收費。各級政府要加大義務教育投入，切實保證按時發放教師工資，保證學校正常執行所需的公用經費。
四、健全資助家庭經濟困難學生就學制度，不讓一個學生因貧困而失學
根據國務院《關於進一步加強農村教育工作的決定》中提出的要求，各級政府都要設立中國小助學金，採取多方面措施資助農村地區家庭經濟困難學生就學。從年起，建立貧困家庭學生情況檔案，根據不同家庭學生的具體情況，分別實行免雜費、免書費和給予生活補助等具體資助措施。不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。
五、積極推進教育改革，提高對學生的吸引力
要把面向全體學生，增強學校生活對學生的吸引力，促進學生生動活潑的發展和綜合素質的提高作為辦學的主要目標，堅決糾正一些學校存在的片面追求升學率的錯誤傾向。
在推進課程改革工作中，要重視地方課程和學校課程的開發，重視教師教學方法和手段的改革，重視學生實踐和創新能力的培養，使每一個學生在學，全國文祕工作者的！校都學有所獲，體驗到進步和成功，增強自信心，增強學校生活的吸引力。
辦學要密切聯絡當地實際，突出特色，具有更強的適應性。在教育教學改革方面要大膽創新。
六、加強師德建設，提高教師的職業道德修養
調查表明，教師批評、諷刺、體罰、歧視甚至驅趕學生是造成學生流失的一個重要原因。必須大力加強師德建設，把建立民主、平等的師生關係，營造尊重、關愛學生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學校建設的重要目標，把教師的師德表現作為評聘專業技術職務和評比各方面先進的主要依據。
對違反教師職業道德規範，不能履行教師崗位職責的教師，在聘任、考核和評模獎勵時實行“一票否決制”，對師德敗壞造成嚴重後果和惡劣影響的，要撤銷教師資格，清理出教師隊伍，直至追究刑事責任。
七、加大督導檢查力度，實行責任追究制度，形成控制學生流失的合力
要繼續把控制中國小生流失作為“兩基”鞏固提高工作的重點，每學年開學後，要結合“兩基”複查和各項專項檢查，對控制學生流失進行專項督導檢查，流失率超過國家要求的，要進行通報批評，並責令當地採取措施，保證流失的學生按期復學。
要把學生鞏固率作為評價教師和教師工作的重要指標，凡是控制流失工作不到位或輟學人數超過規定的，要對教師評先評優實行一票否決，輟學情況嚴重的，要依據有關規定嚴肅追究責任人的責任，並給予通報批評或警告、記過處分。班主任教師要協同所有任課教師做好各方面工作，不得以任何理由勸迫學生退學，同時積極引導家長和社會不斷提高認識，形成控制學生流失工作的合力。
控輟保學工作計劃範文（三）
一、指導思想：
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，並且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯絡。
（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網路管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。
為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落後有可能輟學的學生為重點生，並建立起重點生檔案，做到及時家訪和麵談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
（三）強化措施，實行全方位管理。為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，並以課堂教學為切入點，實行非同步教學，進行分類指導，讓學生嚐到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。
第四，學校組織教師深入調查瞭解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織後勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。
第六，嚴格執行區教體局關於《體罰和變相體罰學生的處理規定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。