時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
時間如流水，轉眼間新一年又開始了，在這新的一年裡，我部將堅持上學期的工作作風，微笑服務同學，嚴肅對待問題，並在此基礎上不斷改進工作方法，提高工作質量，杜絕缺勤的情況，使同學們能有一個安逸的休息環境。
回顧xx年的工作情況，有令人欣慰的，同時也有令人不快的事件。為了進一步完善工作，讓不愉快的事少發生，我部特制定以下計劃：
第一，為避免事後產生矛盾，在今後的值日過程中，將盡可能地查清違紀人的姓名或鋪號，這樣既可以有效地掌握經常違紀人的資訊，也可使班主任準確地瞭解情況，儘快解決問題，保證寢室紀律。
第二，在查寢的過程中，經常有寢室紀律久久不得好轉，可是班主任卻不知情，室長不負責，扣分成了一個錯藥方，無濟於事。因此，這學期將把問題嚴重的寢室直接告訴給班主任，請班主任解決。
第三，增加抽查人數的次數，每天都要抽查，有些同學迷戀網咖，下晚自習後不回寢室，在外通宵上網，我們將通過查人數的手段將他們一一找出來。
第四，提前上崗。為避免在下課到熄燈之間，同學發生矛盾，值日生將提前上崗，觀察同學們的動態及時制止各種突發事件。
當然，我部將根據實際情況調整少數人員，使我部成員個個都心甘情願為同學服務，每人都能堅持正義，都是能約束自己，為其它同學樹好榜樣的學生!
工作計劃 篇2
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，只有打造一支政治合格、業務精良、素質過硬的教師隊伍，才能不斷地提升我校辦學質量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業化的建設，學校時刻關注他們的成長和融入狀況，及時指導。發揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨幹、名師型教師方向發展。
一、明確目標
根據學校提出的提高青年教師素質總體目標及要求，教齡3年以內的青年教師均為培養物件。
1.引導新教師做好角色的轉換，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。
2.狠抓教學常規，在備課與上課、作業與輔導、聽課與評課等方面著重指導。
3.實行師徒結對，我們對每位新教師配備１—２位富有經驗的骨幹教師為師傅，在德育工作、教學工作、班主任工作中進行傳、幫、帶。
4.建立學校考核制度，通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教書育人的實際工作能力方面達到合格以上水平。
二、師徒的義務職責
1．師傅職責：
做到“三帶”：
帶師德──敬業愛崗，無私奉獻。
帶師能──教育教學與教育科研的基本技能
帶特長——結合自己的教學特色，起好幫帶作用
2．徒弟職責：
做到“三學”：
學為人──教書育人，為人師表。
學理念──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念
學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功
三、具體要求：
1．師傅：
（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。向徒弟介紹教學經驗，提供
教學資訊，推薦學習書刊，幫助徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
（2）幫助徒弟過好“教材教法關”，就教材中難教課例、典型課例進行重點研討。
（3）指導徒弟教師擬定教學計劃、把握教學環節。精心指導徒弟備好課，給予悉心指導，每學期指導1份精品教案。
（4）每學期聽徒弟的課並認真記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點。切實做到“課前指點、課堂指導、課後評價”。
（5）認真審查徒弟批改作業或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。
（6）每學期指導徒弟上1節公開課。
（7）鼓勵、指導、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛鍊和提高。
2．徒弟：
（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，並在開學第一週交教導處。
（3）認真備課，主動求教，並做好記錄。認真鑽研教學環節，主動要求師傅指導，邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高。
（4）主動聽師傅的課，聽課要認真記錄，並寫出反思。
（5）每學期上1節公開課 ，虛心聽取意見並寫好教後記。
（6）經常找師傅彙報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）平時加強學習並注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
四、師徒的態度定位
１．幫扶要德才兼備，以德為先。
２．立意要高，起步要實，以基本功為切入點。
３．注重共性，尊重個性，互學互幫，共同提高。
４．勤懇教學，踏實做人。
我們相信，青藍工程這個平臺能給師徒搭建互幫互學的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，併為後續的名師工程奠基。
工作計劃 篇3
一，做好本職瞭解幕牆資料
1.開工之前準備，
進行前期公司綜合資料整理，需要收集的資料收集。公司企業資質（專案經理證、施工員證、安全員證等所有上崗人員證書），公司安全資質、營業執照等其他公司相關的證書，對影印件蓋公章存底， 公司組織機構網路圖（人員組成及人員架構）對原件蓋公章存底 。進行資質報驗。做到滿足收集、整理、歸類、備查要求。
2. 工程開工相關資料，
開工之前階段工作開工報告（樣表）：填寫開工申請表報送總包和監理單位，（所有單位蓋章） 。 對施工組織設計、施工方案、技術交底、進度計劃、施工總平面圖原件蓋公章存底 。 施工圖紙收集、設計變更、圖紙會審（由建設單位負責提供）、材料樣板確認。 施工現場與總包、監理、甲方場地交接記錄、工作聯絡單收集。做到滿足 收集、整理、歸類、備查 要求。
3.施工過程相關資料，
工程施工階段 ，所有進場材料的報審填寫材料進場報審表報送監理確認材料名稱、規格、數量。部分進場材料的送檢針對部分材料、花崗岩放射性物質含量、石材材質，鋁合金材，由採購配合送檢。各個工序的隱蔽工程記錄報驗鋁合金門窗主次龍骨、牆面幹掛石材的幹掛件、埋件及穿線隱線，等。根據材料施工情況編寫相應的檢驗批資料，各個工序的檢驗批進行報驗。收集施工過程中所有的工程簽證、
設計變更、工作聯絡單。對打膠、養護環境溫度、溼度記錄、雙組分矽酮結構膠的混勻性試驗記錄及拉斷試驗進行試驗的應記錄儲存。以上由現場工程師配合收集。整理幕牆工程所用各種材料、五金配件、構件及元件的產品合格證、效能檢測報告、進場驗收記錄和複驗報告；幕牆工程所用矽酮結構膠的認定證書和抽查合格證明、進口矽酮結構膠的商檢證、矽酮結構膠的相容性和剝離粘結報告、石材用密封膠的耐汙染性試驗報告；做好施工安裝質量中隱蔽驗收記錄防雷防火驗收隱蔽構件節點驗收做到滿足收集、整理、歸類、備查要求。
4.工程完工相關資料，
竣工之後，所有資料歸類進行整理用不同的檔案盒子進行分類裝好，並且附資料目錄。由專案設計員編制竣工圖後進行竣工圖收集整理蓋竣工圖章，找監理單位簽字蓋章。編寫分部、分項驗收記錄表、材料彙總表、分部驗收證明書，分部交接驗收證明。以及其他其它質量保證資料。
二，熟悉環境提升自己
熟悉公司的規章制度和基本資料工作。作為一位新員工，本人通過對此資料的接觸，使我對公司的業務有了更好地瞭解，但距離還差得很遠。這對於資料員來講是一大缺陷，希望公司以後有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便於工作起來更加得心順手。我會充分的根據實際情況、時間特點去做好資料工作，並根據工作變化及時調節我的工作思路。提升自己一是加強學習，不斷提高自身綜合整體素質，增強工作責任心和事業心，加強資料知識學習；二是增強工作
工作計劃 篇4
擔任心裡委員一定要堅持“五心六戒”的原則（即愛心，耐心，誠心，虛心，細心，戒主觀武斷，戒好委人師，戒宣揚自己，戒隨意插話，戒悲天憫人，戒大事化小，小事化無）。
“天行健,君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的執行剛健強健，相應於此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強；大地的'氣勢厚實和順，相應於此，君子應增厚美德，客載萬物。清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”。便出自於此。名牌大學的大學都強調的是精神而不是其他，可見精神健康之重要性。
以下是我的工作計劃：
1、宣傳普及大學生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關心理健康的活動，並作好相應的總結和記錄，促進本班同學心理素質的提高。
2、負責收集本班同學的心理健康資訊，對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員做彙報。
3、努力學習有關心理知識，積極參加各種心理講座和心理委員培訓，用相關知識幫助同學，用樂觀心態引導同學。舉辦不同的活動，來幫助同學減輕學習和生活壓力。
如：開主題班會，組織娛樂活動；請外面的老師給大家講些同學中普遍關心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來，到學生中去。
4、定期召集各班心理委員開會，討論近期班上出現的異常情況，並找出解決的辦法，情況嚴重的及時向輔導員和心理負責老師反映。且加強與其他班幹部尤其是寢室長的聯絡，及時發現問題，善於幫助有心理困惑和煩惱的同學，當個別同學有嚴重心理問題時，及時報告學院領導和老師，並勸說其儘快到學院心理諮詢中心尋求幫助。
5、工作遵循保密原則，維護同學的權益，不得隨意洩露同學的隱私。
6、協助心理負責做好班級學生心理普查工作。
7、配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作，積極參加培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。
8、積極參加各項有關心理健康方面的活動，認真完成大學生心理健康教育與指導中心和心理健康協會安排的有關工作。
9、按照要求做好工作計劃和總結。
在做到這些前，我首先要從我做起，不斷完善自己，克服自身性格上的缺陷，更好地關注同學們的意見與想法，並主動及時進行適當的溝通，從而更好地為大家服務。也就是說要讓自己在同學心目中的形象是真實，開朗，樂觀和大方，這樣班上有心裡問題的同學才會和我交流。
我會努力引導大家用最積極平和的心態面對生活，學習和工作上的問題，希望我所做的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活！
工作計劃 篇5
為進一步加強我市結核病防治工作，提高dots實施質量，確保完成20xx年我市結核病防治工作任務，便於各縣(區)和各單位在衛生行政部門領導下統一部署，開展工作，根據《20xx年安徽省結核病防治工作計劃》，結合我市工作實際，特制定我市20xx年結核病防治工作計劃。
一、繼續加強組織領導，確保完成結防工作各專案標任務。
各縣(區)、各單位要認清結核病防治形勢，高度重視結核病防治工作，要繼續加強對結防工作的領導，切實發揮各級結核病防治領導小組的協調作用，強化各有關部門、組織和機構在結核病防治工作中的職能和作用。積極爭取政府給予政策和經費支援，保質保量完成各項指標任務。我市以縣、區為單位的結核病防治工作任務和指標見附件一和附件二。
二、認真完成各項結核病防治常規工作，各單位要注重提高結核病防治常規工作質量。
三、不斷完善市區“三位一體”結防工作體系建設。
繼續推行市區“三位一體”結防工作模式，不斷完善市疾控中心與傳染病醫院合作機制，充分發揮綜合性醫院和基層醫療衛生機構在結防工作中的作用。各縣區要結合當地工作實際，不斷完善結防工作體系，加強結防工作能力建設。
四、繼續做好專案工作管理，提高專案工作質量。
繼續做好中央財政專案、省財政專案和民生救助工程專案工作。各專案單位在執行專案過程中，要嚴格按照各個專案計劃書開展工作，做到時間進度、工作進度和經費使用進度同步，確保專案實施質量，使各個專案任務完成率達到100%。
五、繼續開展耐多藥結核病防治工作。
在全市範圍內開展耐藥病人監測工作，提高各單位痰培養工作質量，加強對耐多藥病人的治療管理工作，確保納入治療管理的耐多藥病人完成療程，提高治癒率，控制傳染源。
六、開展健康促進工作，提高群眾的結防知識知曉率。
我市各級疾控機構要採取多種途徑開展宣傳活動，提高群眾的結防知識知曉率。重點做好3.24“世界防治結核病日”宣傳活動、“百千萬志願者結核病防治知識傳播活動”、結核病門診的日常宣傳活動、健康宣傳櫥窗宣傳活動，以及利用電視、廣播和報紙等新聞媒體開展宣傳活動。動員全市醫療衛生單位圍繞主題開展“3.24”宣傳活動，在各縣區設立宣傳諮詢點，宣傳結防知識，接受群眾諮詢。與此同時，鼓勵社會各界參與宣傳，普及結防知識。針對不同目標人群，可因地制宜採取有效的形式開展經常性的健康促進活動，重點在綜合性醫療機構和鄉(村)衛生院(室)和社群醫院(衛生服務站)開展國家有關結核病防治政策和知識的宣傳。
七、加強免費抗結核藥品管理，為病人提供優質服務。
各專案門診要安排專人管理免費抗結核藥品，妥善管理好免費抗結核藥品，杜絕過期失效和損毀變質。要按照《抗結核藥品管理標準操作手冊》接收、保管和發放免費抗結核藥品。本年度對全市4個專案單位免費抗結核藥品管理情況督查不少於2次。原則上每半年1次。
八、加強疾控機構與醫療機構合作(醫防合作)，提高病人轉診到位率。
各級疾控機構要進一步加強與醫療機構的溝通與協作，加強對醫療衛生人員的培訓，不斷提高非結防機構發現的肺結核和疑似肺結核患者的報告率和轉診到位率。要按照衛生部發布的肺結核診斷標準(ws288-20xx)和《抗結核藥品使用手冊》，進一步規範結核病的診斷、報告、轉診和抗結核藥品的使用等工作。各縣區疾控中心要加強對轄區內綜合性醫院的督導檢查工作，原則上每月不少於1次。
九、強化工作督導，促進全市結防工作平衡發展。
各級疾控機構要加強結核病防治工作督導，在做好日常工作督導的同時，要加強對工作薄弱地區和單位的督查，增加督導頻次。市疾控中心每季度對各縣區督導1次，對工作薄弱單位全年加強督導2次。縣、區疾控中心對轄區內各鄉鎮每月督導1次，對工作薄弱的鄉鎮和單位全年加強督導不少於2次。各鄉鎮衛生院防保站每月對村醫督導不少於1次。通過分級督導，促進各單位工作平衡發展，為完成我市全年結防工作任務奠定基礎。
十、加強學校結核病監測工作，預防結核病突發事件的發生。
與教育部門合作，開展學校結核病防治工作。並對校醫和保健老師加強結核病防治知識培訓，在學校宣傳結核病防治知識，預防學校結核病突發事件的發生。
十一、重視實驗室質控工作，提高痰檢質量。
加強市級參比實驗室建設，不斷提高我市各級醫療衛生機構痰檢質量。各單位要重視實驗室痰檢工作，提高痰檢人員工作責任心和技術水平。加強市傳染病醫院結核病實驗室建設，提高痰培養質量和藥敏試驗能力，為開展耐藥病人治療服務。加強對4個縣級專案單位痰檢質控工作，每季度進行一次痰塗片盲法複檢，每半年進行一次實驗室現場督導。指導各單位按照新的eqa手冊要求進行操作、鏡檢、登記、報告及痰塗片儲存，不斷提高我市各級痰檢室工作水平。
十二、繼續加強結核病人的督導治療管理工作。
各縣、區要繼續加強結核病人的督導治療管理工作，落實縣(區)、鄉、村三級督導治療管理措施，充分發揮城市社群衛生服務中心參與病人管理工作，以保證每一例病人都能夠得到督導治療管理。以縣、區為單位的病人系統管理率達到95%以上。
十三、繼續開展結核病防治工作質量考評工作。
各縣、區要加強結防工作質量管理，不斷提高結防工作質量。計劃每半年考評一次，考評結果將作為綜合目標考核的重要依據之一。
工作計劃 篇6
一、現狀分析：
本備課組現有4位老師，其中高階教師3人，中級1人，年齡構成上老、中、青三結合，他老師都有多年任教高三、高二的經驗。
二、工作目標：
1、落實市縣教科院、教研室有關學科教學的計劃、要求。
2、按照學校年級部要求有計劃有步驟地安排好教學工作。
3、教師群策群力，分工協作，最大化地發揮教師的作用，提高教學效果。
三、具體措施：
1、認真對待每週一次的教研活動。
2、每週安排一位老師開設研討課，探尋最高效的課堂。
3、遇到教學中的問題在辦公室隨時交流解決不過夜。
4、到寧阜中學學習，取他人之長。
四、教學計劃：
1、學生情況分析
高二學生經過一年半的學習，生活已基本適應，初步積累了一定的地理知識，且學習方法上有了改進，高二是高三提高和衝刺的積累階段，必須引導學生找到適合自己的學習方法，提升高二學生在地理認知上的層次，鍛鍊學生獨立分析、解決問題的能力，讓他們逐步掌握地理演進的規律，學會用聯絡和發展的眼光看待自己所接觸的地理，為高三鞏固提高打好基礎。
高二年級共有16個班級，其中4個側重選文科的班級，有4位地理老師任教，文科班主要目標是爭取大學聯考中得高分。本學期文科班級學習的內容是必修三和選修海洋地理，按課標要求須36個學時，學校每週安排2課時，內容多時間緊，高質高效完成任務成為一大難題。
2、教學目標
在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從地理的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關係,從中汲取智慧,提高人文素養,形成正確的人生觀和價值觀。”培養學生的地理思維能力是高二一年的教學重點。提高學生學習地理的興趣，改變學生學習地理的不良習慣。目標是爭取大學聯考中得高分。
3、基本措施
（1）教學分層。因材施教，提高教學效率。
（2）課前預習。精心設計導學案，指導學生學會預習。
（3）課堂精講。教師只講重點，解釋疑點，講方法、講規律、講能力。
（4）精選習題，有效訓練。
（5）強化貫徹，重要堅持。
（6）繼續嚴格執行集體備課制度。
（7）要堅持教學“六認真”，扣緊教學的每一個環節。
（8）虛心學習，取長補短。
工作計劃 篇7
為了全面推進素質教育，加強農村教師隊伍建設，提高農村教師素質，實現城鄉教育資源共享、優勢互補，實現區域內教育均衡發展。充分發揮骨幹教師引領、示範、輻射作用。20xx年8月，肩負著重任以及懷著對教育事業的熱愛，我來到了馬川子國小開始了我光榮的支教生活。在踏進校門那一刻我就受到了學校領導和老師的熱情歡迎。為了能夠更好的完成我本學期的支教任務，更好的服務學校的師生，特制定如下計劃：
一、 工作目標：
１、 嚴格遵守學校的規章制度，特別是出勤制度，自覺服從學校的工作安排和日常管理。
２、 在兩校活動中，做好橋樑紐帶的作用。做好英語教學交流工作。同時也為其他學科的交流溝通發揮自己的作用。
３、 積極參與學校的教育教學研究工作，經常參加受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動，並認真有效地完成學校的教育教學任務。
二、具體工作安排：
1、加強與學科教師的交流溝通，瞭解學生的學習狀況，以及學生的心理狀況，配合並指導他們做好日常教學工作。
２、 做好“以學為主，當堂達標”的示範課教學，能夠真正給教師帶來新的理念，教學方法和思路。
３、 認真研究教材，鑽研教育理論，做好高年級國小英語閱讀教學的專題講座
４、 做好聽課，評課，教學反思與隨筆的記錄以及政治業務學習筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。
作為一名從農村出來又走回到農村來支援和發展農村教學的教師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次鍛鍊自己的機會，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩健，也能夠為農村的教育發展發揮自己最大的光和熱！
工作計劃 篇8
20xx年招商工作的主要目標:引進內資力爭突破58億元，其中，億元以上專案力爭突破24個。工作打算如下:
1、營造優勢，不斷增強招商引資競爭力
一是修改完善招商引資優惠政策。計劃在20xx年出臺新的招商優惠政策，在財政扶持、土地徵用、行政收費以及中介獎勵等政策方面，按照現有的政策進一步優化和完善。二是完善專案引進及協調服務的快捷通道。成立五支由縣領導牽頭負責，各相關職能部門參與的產業招商小組，加大產業招商專案引進與洽談力度;進一步完善目前行之有效的專案全程代理服務制度和重點專案縣級領導聯絡制度。三是進一步營造招商氛圍，突出強化意識。打好“老鄉牌”，配合組織人才部門做好“旅外人才家鄉行”活動的開展，促進全民招商深入人心。進一步樹立競爭意識，正視我縣在吸引外來投資方面存在的弱勢和不足。進一步在全縣上下樹立可持續發展意識，使大家自覺將“重質輕量”作為引進外來投資的重要原則。
2、認真謀劃，明確重點，做好招商引資專案對接的大文章
緊緊抓住江浙滬產業轉移的有力時機，積極做好專案對接工作。一是做好招商專案的策劃、包裝、推介工作，推出一批價值高的招商專案，編寫建議書或可行性研究報告;制定融入蘇浙滬、承接產業轉移的戰略性總體規劃和操作性強的指導性意見，出臺具體的產業對接優惠政策;明確對承接產業梯度轉移工作的導向性、戰略選擇性，加大工作推進力度。二是專案引進以建立廣泛的地方財源基礎和培植穩定的支柱稅源為重點，不斷增強財政綜合實力。
3、充實招商力量，突出人才儲備。
一是充實調整駐外招商小分隊人員，不斷建立和完善在招商引資實踐中鍛鍊幹部的幹部培養機制。二是將全縣各村主要幹部納入我縣招商資訊員管理，為推進我縣“鳳還巢”工程的實施搭建資訊平臺。
4、創新招商方式，突出質量提升。
一是在拓寬招商引資渠道上要有新思路。積極建立和完善招商網路體系，與各種投資機構、商會等建立穩定的關係，完善親商機制;加強與外地商會組織、珠三角及長三角民營企業的聯絡，建立雙向交流渠道和聯絡合作機制，瞭解他們的投資需求和想法，不斷蒐集和提供招商資訊做好“以商招商”、“以友招商”、“代理招商”、“委託招商”工作;積極抓緊全縣招商資訊網路、專案資源庫和客戶資源庫建設。二是在招商主體上，積極探索企業招商，依託發揮黃山香寧華鑫通訊產業園有限公司開展好黃山軍民融合產業園的招商工作。藉助外來資本實現體制、機制創新，提升現有傳統產業，盤活閒置資產。三是吸引外貿出口型企業和物聯網企業到我縣設立企業總部，大力發展“總部經濟”。四是在招商領域上，突出產業招商。圍繞工業、旅遊業、現代服務業和現代農業四大重點產業抓招商。按照“構建產業鏈條、培育產業叢集、壯大核心企業、建設重大專案”的思路，積極引進產業鏈條節點空缺專案和產業高階專案，不斷完善產業結構。五是強化引資與引智並舉，將引進人才、技術、先進管理納入招商統計範疇，研究制定激勵措施，力爭通過資金、人才、技術的聚集。
5、進一步加大考核力度，突出獎優懲劣。
一是進一步完善考核辦法，落實硬任務，實施硬考核，通過採取明確考核重點、細化考核指標、規範考核程式、杜絕考核漏洞等措施，切實提大學聯考核工作的可操作性。二是進一步改進督查方式，建立外出招商、專案跟蹤、簽約落地、專案開工及竣工生產等招商工作全過程登記備案制度，定期通報，嚴格獎懲，提高督查成效，確保招商引資工作紮實推進。
工作計劃 篇9
學校衛生是我國衛生事業和教育的重要組成部分，也是增強中華民族健康素質的基礎工作，對於促進學生的生長髮育，保護學生健康，提高學生健康水平有著極其重大的意義。特別在今年，甲流肆虐的特殊時候，我們醫務工作者更要積極開展衛生防治工作，落實健康教育，以嚴格控制病菌侵入著手，全面預防疾病在校內蔓延。
一、主要任務和要求
1、加強管理、健全網路，明確崗位職責
學校領導的重視與支援是學校衛生工作順利開展的重要先決條件，也是我們醫務室發揮主導作用的保障。學校健康教育在校長室、辦公室的領導和管理下，由各部門、各班主任配合醫務室在工作中的具體實施，並及時反饋資訊，各班衛生委員作好助手。
2、遵循教育規律，提高健康教育質量
通過多種形式，提高全校師生的健康意識和健康行為，養成良好的衛生習慣。
3、積極開展預防甲流工作
建立健全甲型H1N1流感組織，實施各項防控工作制度和措施，防範甲型H1N1流感在學校內發生傳播
二、衛生工作開展的集體措施
1、根據“學校衛生工作條例”，利用廣播等多種手段，做好健康教育，使學生養成良好的衛生習慣，提高學生自我保健的意識。
2、配合德育處，每月進行一次衛生知識牆報，並利用校內各個宣傳陣地向全校師生進行衛生知識宣傳。
3、積極開展常見病、傳染病、多發病的預防，做到早發現、早預防、早治療、早隔離，作好消毒工作，控制發病率。
4、做好各個重要衛生日的宣傳活動，如：4月7日世界衛生日、5月8日世界紅十字日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等。
5、督促並配合全校師生搞好環境衛生、宿舍衛生，並組織評比檢查，發現問題及時改進。
6、作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準備工作，時刻為師生就診作好準備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學校衛生工作正常運轉。
7、要堅持晨檢制度。在本學期的日常安全檢查記錄本上做好記載，每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況（必要時要測量體溫）。
8、加強對教室、寢室、餐廳等校內場所的消毒工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衛生死角；建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的原因，並對生病學生進行跟蹤瞭解；學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。