時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的工作，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
20xx-20xx學年度普通高中第一學期備課組工作計劃 20xx新高一開始了！結合教研室計劃和本校要求，根據學生實際，特制訂本組本學期工作計劃：
一、指導思想
對於高一的學生而言，國中與高中的考核形式和學習方式完全不同，故而起步時的進度不要太快，穩紮穩打，抓好落實和反饋。
堅持以人為本、面向全體，注重學思結合、知行統一；關注學生的個體差異，實施分層教學；積極探索並總結符合素質教育要求、適合學生個性發展需求的有效教學途徑和方法；聚焦課堂，圍繞“生本愉悅課堂”教研主題，更新教育理念，改進教與學的方式，開展教學實踐和研究，減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學質量和效益。
二、具體計劃
1．繼續以導學案為突破口，進一步優化導學案的編寫和使用，尤其要結合高一初始年級的特點加以優化。
2.通過集體備課促使老師打造高效課堂。集體備課有主體、有主題、有問題、有爭論、有結論！
3.老中青幫傳帶!重視強化青年教師教學基本功訓練，提高青年教師實施教學和研究改進教學的能力，促進青年教師的快速發展。落實好導師制！
4.引導學生學會學習，自主發展。學習方法的研究和引導應滲透在教師的教學預設、實際授課及其他教育活動中。
5.在新形勢下要加強學生課餘學習的自控力和科學安排學習時間的
指導，加強對作業佈置（內容、形式和數量）、批改和講評的研究。
6．關注學生的學習過程，創設情境讓學生能體驗到學習過程和效果，激發學生的求知慾望.
7.培養良好的學習習慣，保證學生對自己的學業有信心。
8.面向全體學生，夯實基礎。
9.教師不斷豐富自身的知識素養，奠定良好的專業基礎，學校要對青年教師的專業學習進行有效的督促和檢查。
10.各項工作要有計劃。計劃要適合實際、有提前性和可操作性。
11.根據高一實際和學生特點，重視師生交流，以落實鞏固基礎為主，以能力提升為保障。
12.積極探索和
實踐不同型別的課堂教學模式。進一步完善學案導學模式、案例教學模式、情景教學模式等教學模式，加強資訊處理法等學習方法的指導與訓練。
13.要充分發揮學生的主體作用，課堂上允許學生犯錯，敢於講話，發表個人的不同見解，以拓展學生的思路，開闊學生的視野。
14.積極參加各級教研活動，從中加以借鑑。
15.重視試題的選擇和使用，做好錯題反饋！
總之，新學期凝聚全組之力，緊緊圍繞學校和教研室統一要求，創造性的開始新的努力，力求卓越成績！
工作計劃 篇2
xxx國小
20xx年黨風廉政建設工作會議安排
會議時間：20xx年4月24日下午17:30——18:30
會議地點：校會議室
參會人員：全體教職員工
會議主持人：XXX
會議議程：
1、傳達學習20xx年全州教育工作暨黨風廉政建設工作視訊會議精神傳達提綱。
2、學習傳達州教黨委發【20xx】27號檔案精神。即甘南州教育系統20xx年黨風廉政建設工作要點。
3、傳達XX紀委[20xx]10號檔案《關於對XXX縣安全生產監督管理局黨支部書記、局長XX等四人違紀問題的通報》。
4、學習我校20xx年黨風廉政建設工作要點。
工作計劃 篇3
一、開展老年人健康管理服務的鄉鎮衛生院應當具備服務內容所需的基本裝置和條件。
二、加強與居委會、派出所等相關部門的聯絡，掌握轄區內老年人口資訊變化。加強宣傳，告知服務內容，使更多的老年人願意接受服務。
三、每次健康檢查後及時將相關資訊記入健康檔案。具體內容詳見《城鄉居民健康檔案管理服務規範》健康體檢表。對於已納入相應慢病健康管理的老年人，本次健康管理服務可作為一次隨訪服務。
四、積極應用中醫藥方法為老年人提供養生保健、疾病防治等健康指導
五、通過各種方式，每年組織轄區老年人免費進行一次包括血尿常規、血脂、肝腎功能、心電圖等的檢查。
工作計劃 篇4
一、贊助學生建立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生看形成的緊張時期。關切時政，關切國家民族的出路命運，希望自已一生有所作為是他們的配合特性，因此抓緊抓好時政教導，分外是當前世界與中國在經濟科技成長上的機遇和挑戰，歷史上中國的後進給我們的魔難和本日我們與蓬勃國家相比我們存在的弊端，以此經常能喚起他們的歷史責任感，建立起為中華之突起而盡力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、贊助學生闡發自已的潛在優勢或贊助尋找得當於他的人生途徑。讓他觀到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要巨集楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力量沾染學生，給學生以可託任感和可欽佩感，這是班主任工作的根基。
總之，以上思想政治工作能極大贊助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的魂魄。
二、鼓舞學生信心
1、建立模範：個人修養的模範，學習耐勞終成大器的模範，敢於拼搏的模範，造詣先居劣勢後終於趕上來了，取得了好造詣的模範，巨人，名人，民間故事中的典範，分外是他們的已卒業校友的先進古蹟。
2、實事求是地指出學生的優缺點，贊助他建立目標，取長補短。
3、面對挫折實事求是地闡發失敗的原因，指出勝利的途徑，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只看重一城一地的得失，而應著眼於人生的全域性。講清一時的盡力不會換來立時的好造詣，必需耐久盡力。
總之，班主任應該是鞭策家要興起學生的自信，“自信是人生勝利的一半”
三、培養學生正確的學習措施
1、增強學習措施的指導，進步學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習措施，分外是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習措施，課前預習，認真上課，課後實時溫習，重複溫習，適當演習。要重複部署，瞭解後再採取步伐矯正，直到這個學習習性養成，還必要針對每科的具體環境對具體科目的學習措施全方位的指導，
2、家強科學用腦的思想教導，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
3、創造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閱指點材料或購買VCD影碟，總之要讓他感想感染到先生在同全班同學配合盡力，營造一種盡力圖先，不畏艱鉅的氣氛。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教授教化生，進步其集體獨立更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。
5、強調學習光陰的投入，根基差要追趕上來只有耐勞，只有困難的勞動才有巨集大勞績，
6、強強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教導學生既要看重課內知識的學習，又要看重課外知識的汲取，講堂內與講堂外的知識是相輔相成的。學習措施的養成是差生可否轉化和學生學習可否提高的核心。
四、增強班級治理
1、增強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。按期或不按期的在班上進行書面查詢訪問，讓他們反應課堂寢室的規律，潔淨衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教授教化方面存在的問題，這樣可以實時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教授教化，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習光陰多到課堂向學生了解班情，察觀學生作習環境，向學生了解學生，總之日常治理在於花光陰，勤動腦勤著手這樣能力保持班上始終處於班主任的有效監管中
2、細心挑選班幹部，勇敢勉勵他們在班上開展運動，同時增強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地治理班上。
3、嚴格規律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不即是不處分學生，要學生明白遲到了，早退了，缺課了，打牌，了將要受到何種處置懲罰，主要在於耐心細仔的批評教導，罰“力所能及”的潔淨打掃，與家長聯絡通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予懲罰，對於累教不改的學生在動用學校規律的同時讓他同家長和先生配合訂定他的包管書，只要再犯就必需堅持按包管書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時增強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從抱負思想教匯入手，以進步學習才能為核心，規律治理為手段，全方位調動積極性。
工作計劃 篇5
目前，有心理問題的學生頻率增多，在學校大多數是因為學習成績的偏低因而在老師和同學們心目中的重視程度降低。再者也有來自家庭的原因等，造成學生對學習和生活的自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。為了提高我校學生的心理健康水平，保證學生能夠及時解決面臨的問題，我校特開展心理諮詢以幫助大家走出困境。以下是具體的xx年心理諮詢工作計劃。
一、年度學校工作計劃中指導思想：
以教育部下發的《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》及《中國小生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中國小生生理、心理髮展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中國小生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。
二、年度學校工作計劃目標
中國小心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標
1、瞭解自我
目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優勢與劣態；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發揮出自己的潛能，實現人生價值。
2、培養良好的學習適應能力
當前由於學習適應性不強，而淪為學業不良的學生日漸增多，培養學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力於開展協助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養成獨立思考，刻苦鑽研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
3、養成理想的人際交往習慣理想的人際交往習慣是個體適應社會環境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發展，也影響著其在社會中的生存和發展，當前學生由於缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的衝突不斷增加。所以協助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發展
目前的教育比較強調學生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學生心理素質的全面培養，會嚴重影響著學生素質的`提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養，促進學生心理素質各方面的諧調發展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發揮，日後成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
三、年度學校工作計劃工作安排
領導小組：
組長：
成員：各年級班主任
實施方案
1、根據學生心理髮展特點和身心發展規律，面向全體學生有針對性地實施教育；
2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；
3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；
5、面對全體學生與關注個別差異相結合；
6、預防和矯治相結合；
7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;
8、助人與自助相結合；
9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守祕密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
四、年度學校工作計劃實現途徑
根據我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
（一）心理健康教育工作計劃
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導形式。偏重於對學生心理品質的全面培養。具體內容包括智慧訓練、學習心理指導、情感教育、人際關係指導、自我心理修養指導等內容。
2、專題講座形式。目的在於解決學生中存在的共性問題。
（二）心理諮詢工作計劃
心理諮詢是針對少數有心理問題的學生而進行的心理諮詢、心理訓練活動，它面向少數學生，立足於矯治。主要方式：
1、個別諮詢。它著眼於少數問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別諮詢的程式包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環節。方式有面談、電話、通訊等途徑進行。在我校要成立心理諮詢室、開通心理、設立心理諮詢信箱，配備心理諮詢教師。
2、電話諮詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由於通話具有隱祕性，諮詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。
3、書信諮詢。其優點在於不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或願望。那些不善言辭，或較為拘謹的學生常常選擇這種形式。
五、年度學校工作計劃評價效果
初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創辦示範學校奠定基礎。
工作計劃 篇6
一、指導思想：
以全日制義務教育課程標準為依據、以全面提高學生的綜合素質為目標，積極開展課堂教學改革，努力培養學生的創新意識和探索精神，大力倡導學生主動參與，樂於探究，勤於動手的學習方法，大力提升教學管理的力度，以課改促質量，為我校教學管理再上新水平，教學質量再上新臺階而努力。
二、工作要點：
1、加強學習，進一步提高對課改的認識。
（1）課程改革是當前教學工作的一項中心工作，每一位教師都應引以重視，要積極主動參與，首先要繼續加強對課改理論的學習，不斷加深對課改精神實質的理解，切實轉變教育理念，在教學實踐中用先進教育理念加以指導。其次要積極爭取多參加各級課改研討培訓活動，學習借鑑他人的成功經驗，取長補短，充實自己。
（2）建立健全業務學習制度，教學研究業務活動每兩週一次，安排一定的時間集中學習課改理論和經驗文章，每一位教師每學期都要有一本業務學習筆記，不僅要有摘錄內容，更要有自己的心得體會和教學反思等內容，以提高學習效果。
2、立足課堂，積極開展課改研究活動。
（1）課程改革的關鍵是課堂教學，加大各科課堂教學改革的力度，認真落實課程標準所提出的要求，堅持開展學科教研活動非常重要，而課堂教學改革的重點是讓學生真正成為學習的主體，研究如何落實好“三維”目標，如何變革教學內容的呈現方式，學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式，從而使課堂教學實現效益的大提高。
（2）各個學科的教學研究要有所側重，體現學科的特點和學生認知規律。
語文課要在著重培養學生的語文素養方面加以研討，教者要把書教活，學生更要學活、用活，要在“靈活、新穎、和諧、實用”的前提下組織好教學和訓練，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，語文課程有豐富的人文內涵、多元化的價值取向應加以正確地引導，同時要尊重學生對語文材料形成獨特的體驗和感受。
數學課的研究應建立對學生的認知發展水平和已有知識經驗基礎之上，教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。
英語課的教學研究，要注重對“國小與國中的銜接”工作的探討，教學過程要以活動課的模式為主，有效運用多感官共同參與的“自身反應”教學方法和現代媒體手段，組織具有直觀性、趣味性、科學性、合理性的“聽、說、讀、寫、唱、雲、遊、演”等形式多樣、生動活潑的課堂教學活動。
科學、思品、社會、音體美等課程要在正確的育人觀指導下，堅持以人為本的原則，充分尊重學生的意願，積極引導，在張揚學生個性、發揮學生個性方面開展一些研究活動，全面促進學生健康成長。
（3）學科教學研究活動首先要有計劃性，主要學科的教研活動一般每兩週一次，要形成制度。活動要以課堂教學為先導，每次活動一定要在先上課前提下，結合組織教師認真學習課改理論的同時積極開展集體備課、專題講座等形式的活動；其次要有針對性，要圍繞學校教研活動的主題，每次活動都要有的放夭，同時切入口要小，實效性要高，真正能解決一兩個問題，並能達到小範圍推廣的目的；第三，要有普及性，每一位教師都要參加教學研究活動，發表自己的見解與意見，每一位教師都要承擔一次活動的授課任務，並能詮釋這次主題活動的宗旨、目標。
（4）在積極組織教師參加外出學習培訓的同時，充分發揮校內的優勢資源，讓教幹、學科帶頭人、骨幹教師為全校教師做示範、帶路子，每位教師每月自備一節課向全校開放，具體由教導處有機安排。
3、聯絡實際，開設好綜合實踐活動課程。
（1）要處理好“綜合實踐活動”課程中的四個板塊的關係，即資訊科技教育、研究性學習、社群服務與社會實踐，勞動與技術教育，用足用好“綜合實踐活動”課程應有的課時，使其各個板塊能夠結合我校現有的教學條件自然地整合好，努力突出這門課程的綜合性、實踐性與探究性。
（2）要處理好綜合實踐活動課程與綜合實踐活動的主題性活動的關係，三年級以上各年級每學期都要結合當地實際有計劃向全校開放一次主題性的綜合實踐活動課，活動做到有具體地實施方案，有情況記載，有活動成果展示和活動資料整理。
4、以點帶面，廣泛開展評優活動。
以激勵為主，充分調動廣大教師參與教學研究的積極性，促進整體素質的全面提高，積極參加鎮中心學校組織開展的一系列評優活動，以點帶面，典型引路。
5、積極開展校本課程培訓，把校本課程落到實處。
6、持之以恆、紮紮實實地開展課題研究。
（1）積極申報有價值的新課題，以立項的課改研究課題為龍頭，帶動教研工作的開展。
（2）全員參與，學校主課題的主要責任人要組織全校教師都來參加實施，每人要有子課題，要有研究方案，實施過程要有記錄、有總結、有成果。
本學期是質量年的第一學期，我們要在教育教學質量上大打翻身仗，要把教學這個中心工作抓細抓實做到計劃要周詳、措施要落實、實施要到位，只有這樣，才能真正起到推動和提高的作用。
工作計劃 篇7
本學期我校理化生教研組工作,將以新學年學校開學工作會議精神為指標,認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,深化課堂教學改革,全面提高本校理化生教師素質和教學質量.具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學理論學習,提高本教研組教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料.
2.組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文.
二、按照課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益,本學期教學研究內容主要是:
1.設立新課程標準教學研究小組,共同研究,促使課程改革.
⑴優化課堂教學,實施啟發式和討論式教學;
⑵構建教學模式,重視理化生知識的形成過程教學和情境教學;
⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;
⑸提高課堂教學效益的方法.
2.加強教學常規調研,做好備課筆記(導學案)、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作.認真學習先進的課堂教學模式,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規範作業批改.
3.組織每位教師上好一節組內示範課(同課異構),共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑.
4.組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求.
三、加強畢業班理化生教學工作,提高畢業班教學的質量
國中畢業班理化教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力.同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆會考試卷,交流複習經驗,明確複習方向,努力提高理化會考成績.
四、做好組內專題研究
今年的專題研究的主題是深化課改.全組教師要在平時的教學中發現課改的問題所在,及時記錄,隨筆.有針對性地去研究並解決問題的辦法.做好總結等.
五、其它工作
1.組織教師積極撰寫論文,進行評選.(論文的主題:優化學科課堂教學,提高教學效率)
2.搞好課外興趣小組活動,提高學生學習理化生的興趣和運用能力,做好課後的提優補差的工作.
工作計劃 篇8
XX年仍是充滿挑戰，充滿壓力的一年。尤其對房地產行業更是一個新的考驗。XX年是我們**地產公司業務開展至關重大的開局之年，對於一個剛剛踏入房地產中介市場的新人來說，也是一個充滿挑戰，機遇與壓力並重的開始的一年。
因此，為了我要調整工作心態、增強責任意識、服務意識，充分認識並做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的朱、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了儘快的成長為一名職業經紀人，我訂立了以下年度房地產個人工作計劃：
XX年工作計劃中的第一條、熟悉公司的規章制度和基本業務工作。
作為一位新員工，本人通過對此業務的接觸，使我對公司的業務有了更好地瞭解，但距離還差得很遠。這對於業務員來講是一大缺陷，希望公司以後有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便於工作起來更加得心順手。
1、在第一季度，以業務學習為主。
由於我們公司正值開張期間，部門的計劃制定還未完成，節後還會處於一個市場低潮期，我會充分利用這段時間補充相關業務知識，認真學習公司得規章制度，與公司人員充分認識合作;通過到周邊鎮區工業園實地掃盤，以期找到新的盤源和了解鎮區工業廠房情況;通過上網，電話，陌生人拜訪多種方式聯絡客戶，加緊聯絡客戶感情，到以期組成一個強大的客戶群體。
2、在第二季度的時候，公司已正式走上軌道。
工業廠房市場會迎來一個小小的高峰期，在對業務有了一定了解熟悉得情況下，我會努力爭取儘快開單，從而正式轉正成為我們公司的員工。並與朱、郭兩經理一起培訓新加入的員工，讓廠房部早日成長起來。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，市場會給後半年帶來一個良好的開端。
並且，隨著我公司鋪設數量的增加，一些規模較大的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廠房市場大戰做好充分的準備。此時我會夥同公司其他員工竭盡全力為公司進一步發展做出努力。
4、年底的工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，並根據市場變化及時調節我部的工作思路。爭取把廠房工作業績做到最大化!
二、制訂學習中的工作計劃。
做房地產市場中介是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對於業務人員來說至關重要，因為它直接關係到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。工業知識、營銷知識、部門管理等相關廠房的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆(在這方面還希望公司給與我們業務人員支援)。
三、加強自己思想建設，增強全域性意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。
積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。
以上，是我對XX年的一些設想，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望XX年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務，能迎接新的挑戰。
工作計劃 篇9
一、指導思想：
本學期, 總務工作將以“精細管理、優質服務”為核心, 圍繞學校的工作重點 ， 切實提高服務的質量。紮實做好總務常規工作， 竭力為全體師生打造出良好的工作、學習和生活環境。
二、主要目標任務：
1．進一步規範專用教室的裝置管理和使用，加強檢查和保養；
2．加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。
3．加強淨化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。
4．牢固樹立後勤人員要以學校的需要為己任，努力為一線提供優質服務，確保學校教學秩序的正常進行。使後勤工作能有條不紊地順利開展。
5、加強門面房管理，按時收繳房租、水電費。
三、具體工作：
1、紮實做好日常後勤服務、物資保障等各項總務常規工作，責任到人,及時到位, 服務於教學，服務於師生。
2、規範專用教室的財產裝置管理。明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。每月不定期對專用教室進行衛生抽查，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強淨化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。實行班級、個人負責制，做到每週一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學後掃）確保校園美麗潔淨。總務處實行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公佈，對存在問題要及時指出，限期糾正。
5、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度, 明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況稽核。教學資料、裝置的領取、保管、歸還情況, 做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。
6、樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、列印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。
7、統一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務後勤的工作的質量。 四：總務處每月可預見性主要工作行事曆（上級佈置臨時突擊工作根據完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成）
二月份：
1、做好開學準備工作。落實各類財物的採購工作，做好開學教師辦公用品的分發工作。
2、召開專用教室教師會議，落實相關工作及要求。
3、繼續和班主任簽訂班級資產管理責任狀。制定總務後勤計劃。
4、做好衛生保潔工作。
5、做好各種維修工作（消防水道、水龍頭等）
三月份：
1、3月12日植樹節做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，並制定管護制度。
2、做好圖書新一輪借閱工作。
四月份:
1．抓好衛生保潔工作，有一個潔淨美麗的校園環境。
2．做好教學硬體與軟體的維修工作。
3．安排五一假期的值班工作。
五月份:
1、做好全校安全、衛生檢查。
2、抓好衛生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環境。
3、配合大隊部做好迎“六一”活動。
六月份：
1．慶“六一”，做好後勤保障工作。
2．做好固定資產登記工作。
3．完成總務後勤的工作總結。
4．安排好暑假值班表，確保學校安全保衛工作。
5、做好總務後勤的資料歸類工作。
6．擬訂暑假維修計劃。
工作計劃 篇10
【指導思想】
以最新修訂的《中華人民共和國義務教育法》為工作準則，實施素質教育，以落實課堂教學改進計劃為抓手，推進二期課改，推進校本研修，提高教學效能。
【具體工作】
一．繼續積極穩妥地開展新課程、新理念、新教材的培訓
1．抓好起始年級新教材的培訓，培訓做到主體化、系列化。今年的新教材培訓納入到十一五師資培訓規劃中，暑假已經對三年級部分語文教師進行了為期3天的集中培訓，使教師從理念到實踐有一個初步的瞭解，本學期的教研活動著眼於課堂教學的研究，幫助教師分析典型案例，提升教師的教學能力，總結經驗，並做好相關資料的積累。
2．其餘年級的教學研究活動也要圍繞二期課改的理念進行，特別是低年級要以教材為本，落實《調整意見》中的各項要求，不要隨意拔高教學要求，切實減輕學生過重負擔。
3．做好新教材教學資源庫建設，為教師教學提供有用的資源。
二．深化課堂教學改進，提高教學質量
1．制定二期課改課堂教學評價標準，關注學生的學習過程，提升學生的學習能力。
2．發現、總結課堂教學改進在教學實際中發揮作用的經驗，在區域層面上加以宣傳、交流和研討。
3．結合“課堂教學改進”，組織優秀教研組的評選。
4．組織區域性教學展示活動，本學期將在第9周（潼港、菊園、浦師附小、三林中心）和13周（高橋鎮、六師附小、觀瀾、北蔡中心）進行展示，形式為上午進行教學展示，下午大會交流。
三．加強調研，講究實效，關注薄弱學校
1．本學期將於教育署聯手開展教學調研，將在第5、9、15、17周，下沉一週到學校全面聽課，全面瞭解語文學科教師的備課、上課、作業設計、個別輔導、考試測評等情況，週五向學校全面彙報，在深入調研的基礎上形成學科調研報告。
2．語文學科還將選擇需要幫助的4—6所學校進行學科調研，通過聽課、座談、查閱資料等形式，為教師課堂教學能力的提高出謀劃策。
四．加強質量意識，探索科學評價
1．很抓畢業班質量，在總結20xx年國小畢業考試的基礎上，提出今年的措施，確保合格率有一定的提高，同時提高優秀率。
2．中年級參照上海市教研室下發的四年級學業水平考試的試卷，重視基礎知識，也重視基本能力的形成。測試前先公佈雙向細目表，明確知識和能力的要求及分值，根據雙向細目表組織複習，提高複習效益，從而提高學習質量。
3．低年級繼續開展開放的多元評價，不要以書面評價作為唯一的評價方法，使評價方法在各校都有所變革。
4．期末對四、五年級進行20校抽測。
五．加強學科資訊化程度，講究實用實效
1．多實用經教材審查委員會審查通過的多媒體教學軟體，減少教師在資源準備上的勞動。
2．媒體使用講究實效，能不用的儘量不用。
3．採用多媒體教學，為學生的學習創造良好的環境，改變傳統教學模式。
六．其他工作
1．區中心組改選，將從區學科帶頭人、骨幹教師中選拔學術水平高、工作責任強的老師擔任，為期1年。語文學科落實到年級，五年級每署3名，其餘年級每署2名。共44名。
2．組織好江浙滬國小語文研討會的報名工作。
3．組織好小語會組織的各項教學觀摩活動。