一、工作思路
⒈全面貫徹落實區教育局《201x工作要點》
⒉落實區《201x》2號檔案《關於加強幹部教師隊伍建設工作方案》以及校《隊伍建設工作計劃》
⒊以構建“人正、業精、高效”團隊為隊伍建設工作目標，以“和諧教育”為切入點，塑師德、立形象；以校本研訓為依託，本篇文章來自資料管理下載。通過“強規範、重研究”兩條途徑，落實“分類培訓體系”，實施目標跟蹤管理，提升教師的師能，打造和諧高效課堂，使學校、教師、學生共同發展。
二、工作原則
⒈自主性原則：“變被動為主動”，激發教師自我發展的內驅力。
⒉實效性原則：研訓活動組織和策劃要精心，體現研訓針對性和跟蹤性。
⒊層次性原則：注重分類培訓，充分體現層次性。
⒋協作性原則：團隊合作，共同發展。
5.開放性原則：走出去，請進來，勤學習，善總結。
三、工作目標
隊伍建設目標：
⒈幹部隊伍：構建“求真、務實、高效、和諧“的班子
⒉教師隊伍：培養“人正業精”的高效團隊
實現“四高”：高水平隊伍，高效率課堂，高質量辦學，高素質學生
專業成長階梯：教師→校教學骨幹→區、市教學骨幹→區、市品牌教師→名師
四、具體措施
㈠幹部隊伍建設
我們的幹部隊伍建設目標是提高幹部隊伍的職業修養和業務引領能力；使領導幹部在工作中有極強執行力，勇於擔當，能夠負責，不留死角；部門工作指導能力在原有基礎上再提高,措施精細化、具體化、階段化，構建“求真、務實、高效、和諧“的班子。為實現這一目標，我們做到了以下幾點：
⒈校長率先垂範，勇於擔當。
在師德建設中，校長按照“六講”要求來嚴格要求自己，講學習、講政治、講團結、講奉獻、講責任、講正氣。在日常校園教育教學生活中點點滴滴的細節上，以身示範，做全體師生的表率。本篇文章來自資料管理下載。並且定期對老師進行培訓，諸如“和諧教育”活動之：“勇擔責任、精細管理、求實求效”培訓，高效課堂有效活動設計與實施策略培訓，教材分析能力培訓，課堂教學現場培訓，對案例教學法與教師專業的再認識培訓等，不斷地引導和幫助教師獲得職業的'尊嚴、體味育人的真諦，凝聚愛崗敬業的意識。
⒉部門負責人引領本部門高質量完成本部門工作。
⒊幹部有極強的執行力，精心策劃，把工作做實做細。
學校建立和健全各項制度，並將各部門及專管人員的職責、各項工作管理辦法細化成冊，實行規範化管理，做到“五統一”，統一思想，統一計劃，統一目標，統一管理，統一行動。嚴格按照開學初學校工作計劃逐一落實，每項活動有方案、有過程資料、有總結，下發標準件讓教師在規範引領下切實做好反思工作。
㈡教師隊伍建設
教師隊伍建設目標分為師德建設與師能建設兩個方面。
⒈塑師能，立形象，提高教師職業道德修養，在工作中更好體現“愛業、敬業、精業”的職業精神。
我們的基本理念是使教師具備愛業、敬業、精業的職業精神；嚴、實、活、高的良好教風；學生第一的管理理念和奉獻、責任、團隊、效率、質量的五種意識。
具體的實施策略是在落實區、校“師德考核細則”的基礎上採用主題活動研訓模式，將考核與激勵相結合。