本次我校評教賽講活動以太文教字（20xx）236號檔案為指標，以制訂的評教賽講活動方案為依據，在校領導的嚴密組織下，在全體教師的大力配合下，此次活動圓滿結束。現將本次活動總結如下：
一、活動過程及內容
第一階段（9月22日——9月28日）活動準備階段。教務處制訂活動方案，召開教研會學習相關檔案精神，掀起活動熱潮。教師開始在教研組長處報名。
第二階段（10月6日——10月17日）組內聽評課。由文、理科教研組長負責，安排本組教師聽評課。每週四教研會時間分組評課，交流看法。經組內綜合評比，推出了四名教師在校內公開展示。文科：董彥君、趙倩；理科：張廣俠、王雙林。
第三階段（10月20日——10月24日）校內公開課。推出的四名教師經過抽籤，確定上課時間。週二早讀，王雙林三年級數學；週三早讀，張廣俠五年級數學；週三下午課三，董彥君三年級英語；週四早讀，趙倩四年級英語。所有教師必須7：30到教室，7：35講課教師開始說課，7：40正式上課。全體教師按照教研室下發的'20xx年課堂教學評分標準，給講課教師打出分數，下課後交教務處。經教務處計算平均分，根據分數排名，授予前兩名校級教學能手和教學新秀稱號。推舉第一名參加縣級評教賽講活動，及時上報教研室。
第四階段（10月28日——10月30日）活動總結。總結本次活動，以檔案形式上報教研室，收集整理活動資料。
二、取得的成績
1.本次活動安排周密，部署到位，全體教師積極配合，凝聚力大大提高。
2.非常公正的推出了張廣俠和趙倩兩位校級教學能手，同時推舉
張廣俠參加縣級評教賽講活動。
3.講課教師能精心準備，充分展示自我，為大家提供學習的平臺。使教師的課堂教學水平大大提高。
4.全體教師認真學習了上級檔案並領會了檔案精神，在一定程度上提高了教育教學理論水平和思想認識水平，全面貫徹和落實好各學科課程改革工作。
5.通過這次機會，我校教師深入研究新課程標準、教材、教學方法，認真落實了各項工作，取得了較好效果。
6.這次活動也掀起了我校大練教學基本功，大搞教學研究的高潮，不斷提高自己的業務能力，推進我校的現代遠端教育和新課程改革工作更上新臺階。
三、存在的問題
個別教師思想認識不到位，重視程度不夠。組內聽評課階段，不能積極聽課。評課也是走過場，怕得罪人，淨說好聽的，不能公正的多方面的看問題。還有個別上課教師準備不充分，愛找客觀原因，從不分析主觀因素，愛聽好話，見不得別人提建議。另外就是普遍存在平時教學缺少研究，不能讓這股熱潮繼續傳播。
四、今後努力方向
1.積極在學校開展大練教學基本功的活動。
2.開展豐富多彩的教研活動，調動廣大教師積極性。
3. 讓本次活動走進課堂，切實提高教育教學水平。
4. 繼續堅持公開、公正、公平的賽教方式。
靖口鎮中心國小