以下是小編為大家蒐集整理的關於孩子學習過程中的一些建議，供各位家長學習參考。
教會孩子樹立長遠目標
國小進入國中後，長首先要做的就是教會孩子樹立自己的目標。整個中學階段有6年的時間，如果孩子沒有一個確切的目標，那麼在這6年的成長過程中，他的收穫將很有限。
我也是老師，在教學的過程中我發現很多孩子的目標很明確，他懂得自己將來要做什麼、他應該朝哪個方向努力。在中學的學習中，有沒有目標對孩子來說是有很大關係的。有的孩子進入中學後還像國小那樣，處在半玩耍的狀態，那麼他學習的收穫可能就不會那麼大。
合理運用時間 制定學習計劃
中學階段課程比較多，要求也比國小高得多，這個時候孩子面臨的學習任務比以前重得多，這就面臨一個問題：怎樣提高學習效率，這是對中學生的一個重要要求。
其實很多孩子在智力上並沒有太大的差別，但是學習方法、學習效率的差異就可能非常大。從國中一入學就應該把提高學習效率當做一個非常重要的基本素質、基本能力去重視、發展培養。這個時期父母應該培養孩子，讓他學會制定各種計劃，比如安排時間、安排學習。
孩子只有懂得合理支配時間、利用時間，才會有比較高的學習效率。跟上中學的學習節奏，有意識地、主動地去適應中學的要求，是中學學習的一個重要條件。被動的，包括長、老師督促，收效都會比較低。
要相信自己的老師最好
到中學後，很多學生、長都會認為名牌的'學校好。在這裡特別強調，一定要信任自己的老師。不同學校都有自己的特點，學生更重要的是要與老師形成一種很好的夥伴關係。長不能忽視這一方面。和老師之間形成良性的關係，對孩子的學習和老師的教學都有很大的幫助。一定不要去關注學校之間的差異，要相信教孩子的老師是最好的。
要求孩子懂得辨別是非
到了中學後，孩子接觸的東西比國小多得多，誘惑也會多很多，包括好的和不好的影響。這就要求孩子要學會辨別是非。
我們在孩子國小時就開始注意培養他這方面的能力，讓孩子懂得正確識別是與非、對與錯，懂得抵禦各種誘惑。誘惑有很多方面，有些表面上看起來並不是惡性的，比如音樂、舞蹈，但是如果處理不好就會耽誤學習，成為不良的因素。孩子懂得孰是孰非、孰重孰輕，懂得抵禦各種誘惑，在這樣一個新的環境中，他就能排除各種干擾，專注於自己的學習。
達成共識做好親子溝通
如何辨別是非、抵禦誘惑，需要長和孩子達成一種共識。
我們發現，現在很多孩子進入國中後開始跟長疏遠，甚至有代溝。家長也會覺得孩子不像以前那麼聽話，很難進行溝通。這往往就是因為家長跟孩子之間不能形成共識，比如孩子認為對的，家長認為不對;家長認為對的，孩子又不贊同，雙方的意見不能相容，不能被對方所接受。
家長與孩子達成共識很重要。孩子的可塑性很強，家長只要說得有道理，他能夠接受也就會慢慢消除與家長的隔閡，如果都用這種方式去處理，那麼孩子就能認可、接納更多好的東西，這樣他的抵禦能力就自然而然地增強，學習也就能更專注。
這個暑假可以作為國小到國中的一個緩衝時期。假期裡家長可以教會孩子怎麼去規劃他這兩個月的休息時間，讓孩子學會怎樣合理安排時間、制定計劃。