孩子升入高中，尤其是進入高三，部分家長都認為自己對孩子的學習無能為力，一點兒也幫不上忙。深感現在學生學的知識既深且廣，和自己20年前大學所學差距太大了，即便是懂一科，也不可能全科都懂。還有的家長說：我的文化還沒我孩子高呢，學習的事兒我一點兒也管不了。面對高三孩子學習的壓力，家長是看在眼裡急在心裡！雖是幫不上忙但又不甘心，總想為孩子分擔些什麼。那麼家長除了當好孩子的後勤部長外，在孩子學習上還能做些什麼，能不能幫上忙呢？
根據多年的經驗，在幫助孩子學習的問題上，有幾點想法和新高三家長一起探討和分享。
一、瞭解高三教材基本內容
對於有一定文化基礎的家長來說，應該對孩子高三所學的文科或理科的六門教材的內容（模組）有一個最基本的瞭解。知道各科都要學習和掌握哪些知識。這一點應該說只要家長下點兒功夫都是可以做到的。有了這樣的基礎你和孩子在學習上才有了初步交流的可能，話才能說到點子上，孩子也不至於認為你沒資格管我的學習。即便是有些家長確實文化水平不高，你可以多跟老師多溝通，依靠老師瞭解一些課程內容和進度。
二、瞭解考試說明
每年參加大學聯考的孩子都會拿到一本考試說明，考試說明就是對當年考試命題的要求和依據，上面還有各科的樣題和每類題型的分值。建議家長好好的看這本考試說明，瞭解各科試題的結構、題型及每種題型的分值，這樣才能根據孩子自身的學習狀況，有的放矢的指導、督促他在薄弱點上下功夫。通過看考試說明了解高中知識點，也能在孩子學習的深度和廣度上有大個概認知，體會他們學習的難易度，對孩子的分數和排名能夠有比較客觀的理解。即使你在具體知識環節的提高上沒有能力指導孩子，也能根據你的經驗和自家孩子的特點，從學習、備考的整體角度給他謀篇佈局、出謀劃策。
三、學著給孩子分析試卷
本來分析試卷是每次考試後老師必做的事，老師會給全班同學逐題分析試卷，會要求同學把錯題全都改正過來。既然老師都做了的事，家長還有什麼可做的呢？其實這裡還是有家長可為的空間。老師面對的可能是全班50個孩子，講的是共性的東西，你要做的恰恰是對自己孩子的個性問題進行分析。比如，整張卷子丟了多少分，丟在哪兒了？有多少是應該掌握而沒能掌握的.，有多少是經過努力就能很快提高的？這樣針對性強、條理清晰、分析明確的一條條擺在孩子面前，起到的效果可想而知。比您拿著卷子對他咆哮一番更有作用，更益於孩子。
四、指導孩子制定合理的學習計劃
所謂合理的計劃就是適合孩子自身的情況，既不能拔高也不能太低。這個計劃只有在幫助孩子分析出了學習的優勢劣勢，找到薄弱環節後才能和孩子一起制定出來，才能是實際、有效的。如果說大學聯考是高中階段的最終目標，那麼實現這一目標的方法就是靠一個個具體計劃來完成的。考生家長不能代替孩子學習，但可以從方法、策略、習慣等方面指導孩子、培養孩子。有了正確的方法、良好的習慣、科學的策略，複習效果自然會體現出來。
五、及時跟老師聯絡、參加家長會
建議家長去做的以上四點是為了更好的和學校、老師配合。不管家長的工作有多忙、時間有多緊，也要抽出時間來主動與老師聯絡溝通，按時參加家長會。隨時掌握孩子的學習和情緒變化，才能對症下藥。當然，以上的建議不是每個家長都能做到的，根據各個家庭情況不同，應該區別對待，能做到的家長儘量去做。