《女主人與乞丐》是教科科片語文三年級上冊第四單元的一篇主體課文，課文記敘的是一位女主人毫不客氣地讓乞丐搬磚頭獲取所得，使乞丐獲得了自信和做人的尊嚴，從而依靠自己的勞動取得成功的故事。
首先，在課堂中我關注學生讀的訓練，由於這篇課文篇幅較長，於是我在教學中設計抓住乞丐搬磚前後外貌不同與對待搬磚神態不同的兩句話，讓學生對比朗讀，鼓勵學生讀出個性。從讀中讓學生的情感從對乞丐的同情發展為敬佩，從而引到主題
其次是挖掘教材因素，啟發想象。課文第四自然段是課文重中之重，課文用生動的語句，形象地刻畫出乞丐搬磚後的`內心活動。我採用讀中發現，啟發想象的方法，使理解、感悟、表達融為一體。
在教學中還是暴露了不少的問題，如：
1、對學生的評價語言內容少。學生的激情沒得到很好的激發。回顧課堂教學，對於學生的回答只是“很好”、“不錯”等評價語言，而沒有擊中學生的興奮點去評價、去鼓勵。
2、教師駕馭課堂的能力欠缺，總是擔心時間不夠用，因此在教學過程中沒有給學生留有思考的時間，語速過快，學生的主體性在課堂中沒能得到充分的體現。
今後在教學中我要不斷進取與探求，去接近語文教學的真諦。